小学校各岗位职责分配（学校岗位设置和岗位职责）

小学校各岗位职责分配（学校岗位设置和岗位职责）7.指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心和支持教育工会和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。6.组织教职工学习政治、文化和业务，积极吸纳先进的教育信息，逐步提高教职工的综合素质。3.管理学校的人事工作，做好培养、使用中层干部和教职工的使用、考核、奖惩工作，建立具有高尚师德、专业较强的教师队伍，加强思想政治工作，关心群众生活，充分调动教职工的积极性。4.组织和领导学校思想政治教育、教学和体育卫生工作。坚持以人为本，坚持德育为首、育人为本、合理安排部署整体工作，有效协调各类教育资源，依法对教职工进行考核。坚持教学科研，实现学校可持续发展。5.领导总务工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，改善生活条件。确保学校、师生的财产和生命安全，督促后勤人员管理和使用好各种财物，努力改善办学条件。努力建设校园文化，提升学校环境品位。

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校长岗位职责

1.贯彻执行党的教育方针和各项政策、法规，及时传达落实上级的指示精神，结合学校实际，树立教书育人，以人为本的管理理念，制定学年或学期工作计划，有效组织人力、物力和财力，予以实施，并将实施情况及时总结上报，

2.制定各项管理制度。确保学校各项工作有序进行，实现学校管理目标。本着管理育人、服务育人、教书育人的宗旨，积极进行制度和机制创新。

3.管理学校的人事工作，做好培养、使用中层干部和教职工的使用、考核、奖惩工作，建立具有高尚师德、专业较强的教师队伍，加强思想政治工作，关心群众生活，充分调动教职工的积极性。

4.组织和领导学校思想政治教育、教学和体育卫生工作。坚持以人为本，坚持德育为首、育人为本、合理安排部署整体工作，有效协调各类教育资源，依法对教职工进行考核。坚持教学科研，实现学校可持续发展。

5.领导总务工作，切实做到为教育教学服务，为师生生活服务，改善生活条件。确保学校、师生的财产和生命安全，督促后勤人员管理和使用好各种财物，努力改善办学条件。努力建设校园文化，提升学校环境品位。

6.组织教职工学习政治、文化和业务，积极吸纳先进的教育信息，逐步提高教职工的综合素质。

7.指导和帮助学校的团、队和学生会的工作，关心和支持教育工会和其它群众组织开展活动，注意发挥这些组织的作用。

8.领导学校建立学校、家庭、社会三结合教育网络。

副校长岗位职责

一、分管政教、安全的副校长

在校长的领导下，分管全校的政教安全工作。其主要职责是：

1.认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。

2.组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。

3.草拟学校教育工作计划、总结，提交校务会讨论，并负责学校大型材料的把关工作，审定政教处制定的教育工作计划，审定团支部的工作计划，并督促实施。

4.制订学校安全教育方案，完善安全卫生制度，督查学校安全卫生措施的落实。

5.领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。

6.负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作，管理教育宣传工作。

7.负责校园文化建设及其他临时性工作。

二、分管教学的副校长

在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是：

1.认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。

2.草拟学校教学工作计划、总结，并及时提交校长室审定，负责审定教务处和教研组工作计划。

3.主持学校科研工作和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。

4.深入教学第一线，了解教师教学和学生学习情况，从实际出发，提出教学改革的要求和教学研究的项目，引导教师改进教学方法，优化课堂教学，在教学中充分考虑学生的主体因素，总结交流教育教学经验，提高教育教学质量。

5.做好师生的思想教育工作，检查教学规章制度的执行情况，检查教学活动中安全措施落实情况。对教师工作进行考核与评定。

6.抓好图书室、实验室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。

7.其他临时性工作。

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学校综合治理办公室工作职责

1.贯彻执行上级综治委有关综合治理工作的法律、法规和方针政策，研究制定学校综合治理工作的部暑、计划和工作方案，并组织实施。

2.加强制度建设，根据“谁主管谁负责”的原则，组织协调全校的综合治理，做好综治日常工作。

3.加强法制教育，大力宣传综合治理工作的先进典型，宏扬见义勇为精神，依靠学生同违法犯罪行为作斗争。

4.定期开展矛盾纠纷排查调处，消除不安定因素，做好维护校园稳定工作。

5.经常分析校园治安形势，排查治安乱点和难点，组织开展专项整治，督促有关部门加强流动人口和重点人口的教育管理，做好公共场所、要害部位、商业网点以及特种行业的安全管理。

6.协调组织有关单位积极配合政府主管部门做好学校周边治安整治工作。

7.严格落实责任追究制，经常组织实施安全检查，对存在安全的隐患及时督促整改。

8.负责学校综合治理工作的年度考核、评比和表彰工作。

9.完成上级综治委和学校领导交办的其他工作。

团委书记岗位职责

1.根据上级团委和学校的工作计划，结合当代青年的特点，制订出团委的工作计划，并组织认真实施。

2.认真抓好团的思想建设。根据学校工作中心和不同时期的特点，采取多种形式对团员进行爱国主义、理想前途、刻苦学习、法纪教育和团的基本知识教育，不断提高团员的思想政治素质。

3.认真抓好团组织建设。发展团员，建立和健全团员的档案，接转团员手续。

4.建立和健全学生会、组织，培养和使用好团的干部、学生会干部，提高他们的独立工作、自律、自理和组织活动的能力。

5.配合政教处开展德育工作。主持升旗仪式，负责广播、黑板报的组织、管理、评比工作，大力宣传报道校园好人好事，强化思想政治教育。

6.组织和指导各班团支部开展有益身心健康的各种活动和社会调查，活跃团员的课余生活，并负责组织学校师生的文体活动。

7.做好每学期的总结工作。评选优秀团员、团干、先进团支部。

8.副书记协助书记并分管部分工作。

教研组长岗位职责

一、教学过程管理

1.组织研究课程标准、教材。每学期组织集中备课或专题研究不少于一次，保证各年级教学的连续、完整。

2.了解全组教师的教学基本情况，对教学中存在问题要及时解决，总结经验。每学期个人听课不少于十五节。

3.拟订、检查及评估作业量、作业类型、批阅办法及批阅效果，每期至少组织二次作业情况分析，提供教学考核资料和数据。

4.组织做好考试命题、阅卷和研究工作。每期至少进行一次考试分析。

二、教师管理

1.负责本组教师队伍的建设。

2.了解组内教师的教学情况，对教师的教学情况进行分析。坚持每学期听每一位教师讲课至少一次，交流一次。

3.为青年教师配备导师，并协助导师做好工作。每学期组织二至三次青年教师公开课，提供分析报告。

4.帮助教有特色、教有成就的教师做好总结工作。

三、教学资源管理

1.与学校协调、分配教学、实验和活动场所。

2.征询组内教师意见，推荐购置实验仪器、教学参考资料及设备。

四、教学研究与开发

1.系统而经常性地做好课程标准、教材的研究及相应的教具、教法的研究。

2.深入细致地分析教师知识结构的优、弱势，有针对性、计划性地组织进行业务学习，协助学校科学地安排教师进修。

3.从学科发展需要出发，建设性地开发学科活动课及讲座，帮助每一位教师选择其专业拓展方向。

4.负责确定本组教研课题，并围绕总课题及教师特点，帮助教师确定个人子课题，同时对课题的研究和进展进行管理。

五、计划、汇报与总结

1.每学期开学初，制定教研工作计划。

2.每月在组内进行一次集中汇报小结，每学期一次全面总结。

3.及时向学校教学负责人汇报计划执行情况和出现的新问题。

4.根据工作需要，及时和学校有关方面交流情况，求得支持。

班主任岗位职责

班主任是学校班级工作的组织者和领导者。其主要职责是：

1.认真学习，深刻理解党的教育方针，政策和教育理论，充分认识做好班主任工作的重要意义，发挥主观能动性，增强责任感，提高做好班主任工作自觉性。

2.认真做好学生的思想政治工作。热爱学生、关心学生、熟悉学生、研究学生，做学生的知心朋友。根据学生的生理、心理特点，通过贯彻执行《中学生守则》，开展各项有意义的活动，培养学生团结互爱、关心集体、上进好学、遵守纪律、助人为乐的优良品质。

3.重视后进生的思想教育。对后进生要有恒心、有耐心，满腔热情地做好他们的思想转化工作。

4.加强对学生学习目的、学习态度的教育和学习方法的指导。经常和科任教师联系，了解本班各学科教学情况，根据教学实际，指导学生探索学习规律，总结学习经验，改进学习方法，提高学习效率。要组织学生积极开展课外活动，激发学习兴趣，扩大知识面，促进教学质量的提高。

5.认真搞好班级文体卫生工作。开展多种形式的文体活动，搞好教室、宿舍的卫生和环境美化，培养学生良好的生活起居和饮食习惯。

6.发挥团支部和班委会的作用。

7.负责制订班务工作计划和各项制度，经常检查计划和制度落实情况，发现问题及时纠正。期末要认真总结班务工作，肯定成绩，寻找差距，提出改进措施，并向政教处汇报，要随时注意自身工作经验的总结、积累，填写好《班主任工作手册》，不断提高班主任工作的艺术水平。

8.以身作则、为人师表、言传身教、讲究职业道德。衣帽整洁、谈吐文雅，当好学生的楷模和表率。

9.重视社会因素对学生的影响，利用家访、家长会等形式与学生家庭、社会有关方面保持经常性的联系，多方结合，共同努力，不断提高教育效果。

10.树立安全重于泰山的意识，做好班级安全工作警钟长鸣，确保师生人身和公私财物的绝对安全。

教师岗位职责

教师是教书育人网络的主体，是提高教学质量的决定因素，在教育教学中起着主导作用，主要职责是：

1.以高度的责任感、事业心和政治热情，认真贯彻党的教育方针，努力学习，正确掌握和运用教育理论、教学原则及方法，在教育、教学中充分发挥主导作用，面向全体学生，指导学生的学习方法，对学生全面负责，严格要求，培养能力、开发智力，使学生德、智、体诸多方面全面发展，努力完成学校规定的教学任务和质量目标。

2.重视政治理论学习和时事政策学习，按时参加教职工政治学习会，积极、主动、有计划地进行业务进修，高度重视知识更新与教学方法的改革，学期末写出教学总结，学年末尽可能写出专题研究论文。

3.刻苦钻研业务，认真学习本学科教学课程标准。每学期开学通读教材，不断开展教材制定教学计划，列出“双基”，明确“双力”(智力、能力)、“双育”(德育、智育)和质量目标任务，并在教学过程中认真贯彻执行。

4.遵守教学常规，紧扣教学过程的各个环节，遵循师生关系民主、平等的原则，贯彻实践讨论式，合作式，探究式教法，认真教学，努力实现全面发展人的教学质量。

5.认真、主动地参与班级管理工作，将所任课班级学生质量全面分析，因材施教，分类推进，每学期要使全班学生在原基础上有明显提高。对“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班集体”和学生操行评语提出明确意见。参加任课班学生家长会和学校规定的班级教育、教学活动。

6.根据所在学科的特点和学生实际，积极组织学生开辟第二课堂，开展课外学科小组活动，认真辅导参加学科竞赛活动的学生，争取优异成绩。

7.循循善诱，教书育人，结合学科实际，通过各种形式，进行政治思想教育，促使学生思想进步，不体罚或变相体罚学生。

8.积极参加教研组、备课组的教研及其他活动，完成教研组、年级组分配的各项任务。

9.自觉遵守党和国家的政策、法令和学校的规章制度，遵守师德规范，信守师德师风承诺，为人师表;团结同志，举止文明。

10.服从学校工作分配，努力完成学校交给的教学、教育科研工作任务。

11.按岗位安全责任制度要求，做好学生的人身和校舍、设备的安全工作，发现隐患或事故及时处理和报告。