教案导案和学案的区别是什么（你知道学案和教案有什么区别吗）

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老师们早已对教案的使用游刃有余，但是单一的教案更倾向于帮助老师梳理课本知识，以及打通上课流程的脉络，对于学生们来说，他们只能被动地跟着老师早已准备好的教案走，难以发挥自己的主观能动性。于是，就有了学案一说。老师们可以通过准备好的学案，在上课之前分发给学生，让学生们理解上课的内容的重要知识点，帮助学生预习和自学。长此以往，老师们上课可以更加轻松，而不同学习水平的学生们也可以根据自己的短板提前学习知识点，不会在上课的时候跟不上老师授课的节奏。

那么学案和教案到底有什么区别？这可以体现在目的、性质、角色和表达上。

教案编写的目的是为了让老师能够整理出自己上课需要的知识点和内容，理顺自己的授课思路。老师们通过一定的方法，充分利用各种资源，将自己想要教授给学生的内容和重点整理成方案，便于授课的时候有一定的逻辑，确保整堂课能顺利进行。而学案则是为了学生而编制的，通过学案，老师可以给学生们一些具体的思路引导、方案指导，以及重难点分析。帮助学生在上课之前就一定程度地理解知识点。

从性质上来说，教案是以教师为中心，具有单向性和封闭性。教案是老师独立进行编写，和学生之间缺少必要的交流。老师可以根据自己的需求进行调整，并且针对班级里大部分的学生的水平进行授课的准备，学生在这个阶段是无法参与进来的。而学案是针对学生自主学习而编制的，具有互动性和开放性。学案可以让学生了解老师本堂课的教学目标，以及重要的知识点，从而提前开始准备。学生在整个教学过程中有了极大的参与感和互动，有利于学生和教师之间的及时沟通和了解。

从角色上说，教案是老师们自主编写的私人性较强的材料，学生只是作为听众存在。老师在教案的编写中具有主导性。而学案则是老师们成为了配角，让学生成为课堂上的主角。老师起着协助学生们进行自主学习的作用。从这一点上看，学案充分发挥了学生的主观能动性，有利于保持课堂的活力。

从表达上说，教案和学案的区别很大。教案使用的都是书面语，语言较为严谨、逻辑周密，体现了教学的严密性；而学案使用的都是表达较为灵动的口语，便于学生们充分理解，自如运用。

现在的课堂上不仅仅需要老师们准备好严谨详细的教案，也需要一些充分发挥学生主观能动性的学案，来帮助学生自主学习。通过学案，学生可以提前了解老师们要教授的内容，作为预习，提前掌握一部分的知识点，也让老师们的课堂更加轻松、节奏更加鲜明。

老师们也可以在学案中加入一些知识点的同步练习，让学生在在预习完教材内容之后进行相对应的练习，促进理解。但是学案上的试题虽然只是对于简单知识点的运用，同时对题目质量的要求也更高。老师们可以通过菁优网的试题中心进行试题的下载，建议老师们先在状元未来商城购买菁优网会员六折优惠码进行兑换，可以省下不少钱哦~

好的题目，可以让学生充分把握接下来的课堂内容，对知识点有更深刻的了解。赶紧行动起来吧~