小学阶段必须掌握的多音字（让小学生头疼的118个）

小学阶段必须掌握的多音字（让小学生头疼的118个）▊ 2、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。▊ 3、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。欢迎订阅，请加dushinr999

你家的小孩有没这样的经历，一遇到语文多音字就头疼，总是搞不清楚这些多音字到底咋读，这也难怪，中国的文学就是这么博大精深，拿它也是没办法！

今天小编特意为孩子整理了这些“可怕”的多音字，快为孩子们保存一份吧，下学期语文高分就靠它啦！

在汉语中多音字有以下几种用法：

▊ 1、读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。

▊ 2、使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸；bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今；bò，薄荷（专有名词）。

▊ 3、语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi；书面语读jǐ，给予、给养。

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