怎么用手指敲摩斯密码（小学生自创摩斯密码）
怎么用手指敲摩斯密码（小学生自创摩斯密码）某位小学生发了个“？”，询问小伙伴要不要一起打游戏，小伙伴回问几个人，该学生表示没有了，只有他一个，两个人使用符号畅通无阻的交流，不知道最后有没有一起玩耍，不过要是被家长知道聊天内容的话，肯定会挨骂。小学生们正处于活泼好动的年纪，完成学习任务之后，自然想跟小伙伴们玩耍，只不过之前是跟同学们出门做些游戏，而当下的小学生则更喜欢抱着手机交流，或者玩些网络游戏，不再喜欢出门，这也是家长们担心的问题。当老师和家长看到之后，不得不佩服小学生们的想象力，简单的“dd”居然是等等的意思，真的是句句都出乎人们的意料。很多家长看完表示：孩子们的聊天方式和真的摩斯密码差不多，家长们眼中的标点符号都是表达语气情况的，而小学生们的标点符号是能单独使用，且形成完整的对话。有的小学生聊天内容通篇都是符号，根本就没有文字，两个人还是轻松的完成对话，简单的几个符号加上时间就敲定了出去玩的时间，即便是家长看到时间，也并不知
刚上小学的时候，孩子们都不是很习惯，突然间多了些束缚，还要整天都上课，不过上学也让学生们认识了很多新同学。
学生们经常和朋友说些心里话，但是又不想让家长和老师发现，有些小学生就动了动小脑瓜，自创了“摩斯密码”，即便是家长和老师发现，也看懂具体内容，真的是很有才。
随着网络时代的发展，人们日常聊天更频繁，有的小学生放学经常抱着手机聊天，有些家长担心孩子交友不慎，就会偷偷的查看孩子的聊天记录，但学生们显然不想让家长过度干涉自己的生活，于是研发了新的聊天方式。
其实90后就曾有过“火星文字”，但小学生们在此基础上，还添加了新创意，简单的符号就能轻松表达出自己的意思。
当老师和家长看到之后，不得不佩服小学生们的想象力，简单的“dd”居然是等等的意思，真的是句句都出乎人们的意料。
很多家长看完表示：孩子们的聊天方式和真的摩斯密码差不多，家长们眼中的标点符号都是表达语气情况的，而小学生们的标点符号是能单独使用，且形成完整的对话。
有的小学生聊天内容通篇都是符号，根本就没有文字，两个人还是轻松的完成对话，简单的几个符号加上时间就敲定了出去玩的时间，即便是家长看到时间，也并不知道具体的事情。
小学生们正处于活泼好动的年纪，完成学习任务之后，自然想跟小伙伴们玩耍，只不过之前是跟同学们出门做些游戏，而当下的小学生则更喜欢抱着手机交流，或者玩些网络游戏，不再喜欢出门，这也是家长们担心的问题。
某位小学生发了个“？”，询问小伙伴要不要一起打游戏，小伙伴回问几个人，该学生表示没有了，只有他一个，两个人使用符号畅通无阻的交流，不知道最后有没有一起玩耍，不过要是被家长知道聊天内容的话，肯定会挨骂。
除了符号之外，学生们还会使用表情交流，这个翻译难度要低些，只要家长和老师肯用心，还是能明白其中含义的。例如比较基础的钱袋就是钱的意思，而火苗不是火，而是谐音我。
奔跑的马是语气助词“吗”的意思，只要逐个翻译表情就能得到连贯的对话，不过有些学生的聊天习惯不同，可能同一个表情的意思也会有所不同，有时候家长们想要理解，还是比较困难的。
很多90后表示，看完00后的聊天方式，觉得自己的火星文字不够格了，火星文字主要是由符号、繁体字、韩文和日文等组成，但是连拼带猜还是能读懂的，但当代学生的聊天记录就难了，没有了解过根本理解不了。
除了符号和表情之外，有些学生还喜欢使用拼音首字母，例如yyds、xswl等，这类偏网络用语，很多家长还是能解释出来的。
很多家长总是想查看孩子的手机或者日记本，想要看看孩子们在自己不知道的情况下，做了些什么，或者结交了那些朋友，其实这种做法是不对的。
不管是大人还是孩子，都需要自己的小天地才行，家长可能是出于担心，害怕孩子结交不好的朋友，影响到学生们的未来。
其实家长们没有必要过于担心，孩子交友的好坏，主要还是看家长的教育情况，只要家长教育孩子养成正确的三观，那么孩子交友的时候，也会选择和自己合得来的朋友。
学生的成长不需要过度保护，有的家长想给孩子建造“无菌的”成长环境，这样反而会影响到孩子的健康，可以适当的给孩子留出自己的空间，尊重孩子们的个人隐私，这样既能让亲子关系更融洽，还能让孩子更好的成长。
总而言之，不同时代的想法也有很大的不同，就像90后的非主流，00后也有自己的个性，说不定独特的聊天方式会成为学生们长大之后，最珍贵的回忆，不过有些聊天方式主要是防止家长偷看，既然学生们不喜欢，家长也应该注意，不要不经允许查看孩子的手机。
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