英语考试增加50分（是该降低英语考试权重了）

英语考试增加50分（是该降低英语考试权重了）那我们书本中学的和考试涉及的各种语法利用率高吗？答案是否定的。我们的教育是应试的，而非实用的。拿我们的试卷给老美考，也未必都能得高分，有些文化低的不及格也是有的，但这妨碍人家工作生活了吗？妨碍人家正常交流了吗？英语归根结底是一门语言，它的最大用途就是交流。我们国家在英语上投入的热情远超出语言交流的范畴，博大精深的汉语倒是退了一射之地。世界上还有比汉语更精致、更优美、更婉转、更丰富、更深奥、更高级的语言吗？英语跟汉语比起来，就是一个简单粗暴的小弟，我们放着自家的宝贝不珍惜，却对外来小弟视若珍宝，把一门语言工具变成人才拦路虎，恐怕不理解的人不止我一个。更何况，随着中国的强大，汉语在国际上的地位也越来越高，我们有多大必要去舔英语？我们单位的外国高管可是在努力的学习中文，虽然说得不怎么好，但总不遗余力地尝试用有限的汉语和我们交流，这是一种文化认同，也是我们的文化自信。今年考研人数爆棚，成绩也水涨船

被英语折磨不是一天两天了。其实上学的时候英语也还说得过去，但是缺少使用语境，学过的早还给老师了。之前工作多年确实也不怎么用得上英语，直到前年心血来潮决定考研，才见识到英语的厉害！

我报考的是专硕MBA，考试分两门，一门管综，总分200，其中数学占75分、逻辑和写作各占65分，另一门就是英语，满分100。录取线每年不定，基本在165—175之间。从这几科的分值可以看出英语>数学>逻辑>写作。比较蛋疼的是，英语不能低于42分，管综不能低于84。我们可以算算账，如果英语好，能考个80分以上，那么管综随便考个百十分就能上岸。管综如果连百十分都考不到，那得多学渣？如果英语不好，管综哪怕能考到150也是白搭。在我们的备考群里流传一句话：“得英语者得天下”。像我这样上了点儿岁数，记忆力又不太好的人，英语成了迈不过去的坎儿，单词背了忘、忘了背，各种软件、课程学了一溜够，到头来啥也没记住。尽管我管综裸考也能搞个百多分，但英语死死卡住了喉咙，无奈之下只好放弃了考研。

这个让人蛋疼的规定我十分不理解。对于一个管理者来说，是逻辑思维、表达能力更重要，还是会英语更重要？英语不好可以借助翻译，思维能力不行难道还能借人头一用？表达能力不行再去借张嘴？

要说英语完全没用我也不赞同，它作为一个语言工具还是挺重要的。之前单位的外国高管每次开管理会议的时候，英语好的同事可以越过翻译直接跟他交流，就感觉方便很多。虽然配的翻译水平很高，人也很nice，但话语中转一遍之后总觉得隔了一层。还有一些专业性强的学科，需要查阅大量外文资料的，这类人群英语才是刚需。至于大多数人，在工作和生活中真的很少用的到，考试和看美剧除外。

那我们书本中学的和考试涉及的各种语法利用率高吗？答案是否定的。我们的教育是应试的，而非实用的。拿我们的试卷给老美考，也未必都能得高分，有些文化低的不及格也是有的，但这妨碍人家工作生活了吗？妨碍人家正常交流了吗？英语归根结底是一门语言，它的最大用途就是交流。我们国家在英语上投入的热情远超出语言交流的范畴，博大精深的汉语倒是退了一射之地。世界上还有比汉语更精致、更优美、更婉转、更丰富、更深奥、更高级的语言吗？英语跟汉语比起来，就是一个简单粗暴的小弟，我们放着自家的宝贝不珍惜，却对外来小弟视若珍宝，把一门语言工具变成人才拦路虎，恐怕不理解的人不止我一个。更何况，随着中国的强大，汉语在国际上的地位也越来越高，我们有多大必要去舔英语？我们单位的外国高管可是在努力的学习中文，虽然说得不怎么好，但总不遗余力地尝试用有限的汉语和我们交流，这是一种文化认同，也是我们的文化自信。

今年考研人数爆棚，成绩也水涨船高。比较极端的，有学硕考生总分400 ，但英语没过最低线，被无情地挡在了校门之外，这种情况每年都有，专业很棒的人，最终不如专业一般但英语好的人，不知道国家对人才的定义到底是什么？就因为各级考试对英语的高要求，英语课外班是所有补习班中最炙手可热的，家长们从2、3岁就开始给孩子们各种英语教育了，从培养语感开始，一直到高考，英语补习战线之长，规模之大，花费之巨，是任何一个学科都不可比拟的。靠着英语单科培训，能孵化出新东方、新概念、李阳英语……其他单科培训有吗？

我们的英语教育，从方向到权重，都应该做出调整了。很多过来人，靠把课文背熟就可以把考试红利吃到大学四六级，这样的高分又有多少意义呢？事实上，只要有适合的语言环境，英语学起来是很快的，哪怕没有多少文化基础也能基本掌握。我们的考试应该降低英语的权重，并且要灵活划定。英语使用率高且专的，比如医科生，可以给英语高权重；对于纯用作交流工具的，权重要低，让英语回归到语言的本质，学生们作为兴趣爱好选修吧！