好家长胜过好老师读书笔记（爱子也要用对方法）

好家长胜过好老师读书笔记（爱子也要用对方法）

《好妈妈胜过好老师》这本书已经躺在我的书柜里好几年了，有朋友推荐说这本书很好就买了，可“书非借不能读也”的魔咒在我身上一直很有效力。书买了就放在那里，我一直知道它就在那里，却只读过几页就再没打开它。

最近孩子要上小学了，我感觉她的情绪非常不稳定，希望通过自我学习帮助自己和孩子改善目前这种情况，所以抽时间阅读了这本书。读过之后，有点儿后悔没有早看，感觉错过了孩子成长中的一些重要的点。

之前我一直认为是因为家里老人对孩子的宠溺，让孩子出现总是发脾气、大喊大叫、拖延等等的坏毛病。看了这本书，我发现最大的责任人其实是我们这些大人。第一，因为我自2020年疫情之后工作节奏非常紧张，加上一系列工作上的不顺利，导致自己的情绪不稳，很容易向孩子和家人发火。家里充满了紧张的气氛，孩子不自觉就会精神紧张，同时会跟大人学。第二，大人总是觉得为孩子好让孩子做一些事，而孩子因为自己年龄的关系，很难认识到事情的严重性。就比如，我们家的冲突大多数会出现在晚上睡觉时间。我们总是希望孩子能在9点上床，9点半左右入睡。但孩子总是想再多玩儿一会儿。从洗漱开始就对抗，上床、入睡之间会有很多大大小小的争吵。虽然我们也跟孩子解释了，小孩子需要充足的睡眠才能长身体，但对于她来说眼前能玩儿一会儿远比长高一点儿来的实际得多。目前对于这个问题我还没找到好的解决方法，看了这本书后，打算用一下记功簿这个方式试试。第三，对于阅读这件事，看过书后，我发觉自己也属于功利型的。我买了很多带拼音的书，希望她能通过读这样的书连带着把拼音也学会。可是忘记了，对于她这样还不太会拼音的小孩，很破坏她的阅读积极性。还记得她最早读过一本白雪公主与七个小矮人，这是“我会自己读”系列第二级的其中一本。她因为很喜欢白雪公主的故事，通过自己的努力读下来了整本书，还在我下班后很开心的读给我听。最近她沉迷于听各种故事，童话类、科普类什么都听，最喜欢的是“米小圈”系列。之前我总认为这种口水故事有什么好听的，翻来覆去的一直听很烦。但回想一下我们小时候，如果有一本故事书那也是翻来覆去的看啊，上小学之后，还按期去买《童话大王》《故事大王》等等。孩子有孩子的天性，不能要求孩子跟大人一样去看待事物。

回到这本书上，我觉得这边书最好的就是目录清晰、案例真实，每节后面都有一个特别提示。在看过一遍之后，如果有需要再看的部分，可以很容易的找到想找的内容。我读这本书最大的几点收获。一是尊重孩子、信任孩子。把孩子当做一个平等的人来对待，而不是一个附属品。我们在孩子出生的同时成为了父母，我们需要一起成长。虽然我们比孩子多几十年的人生经验，可以给他们一些方向性的指导。但道路还需要他们自己走，有时候走弯路就是成长的必经之路。虽然目前有时还是会心急，但我尽力让她自己去做、自己去体验，让孩子觉得自己是被信任的。坚信自觉要靠自己建立。二是阅读很重要，但是不要功利。教改之后语文已经成了众多科目中的重中之重了，一年级课表里语文课的数量也是最多的，每天都有1-2节。基本的识字、拼音，我相信大多数孩子都不成问题，差距就是从阅读理解和作文中来开的。近年来大语文的名号越来越响，大语文要求学生具备语言文字认知、文学常识、传统文化素养、阅读理解能力、表达能力、写作能力等综合素质。如果没有大量和广泛的知识储备，只凭死学课本、背诵几篇高分作文，是根本不可能实现的。目前如何引起孩子的兴趣还要继续摸索，先从认真给孩子读故事开始吧。三是不让暴力作业摧毁孩子的学习兴趣。说实话这是我第一次看到这样的观点，不同于其他宠溺孩子的家长，作者理直气壮的代替孩子完成了一些她认为不合理的作业。当然，她给出了这么做的理由。她认为过多的抄写其实是惩罚，会严重影响孩子学习的积极性。总的来说，作者主张以积极鼓励的态度对待孩子，她认为惩罚或过分强调错误会使孩子对错误的印象反而越来越深，要相信孩子自己可以纠偏。另外作者还介绍了一些在育儿方面的具体操作，都是非常值得借鉴的。对于目前面临着一些育儿、学习、亲子关系等方面困境的家长，将有很大帮助。