宝宝两岁半见到生人就躲怎么办（孩子见到生人就躲）
宝宝两岁半见到生人就躲怎么办（孩子见到生人就躲）比如，玲玲是个大大咧咧的孩子，很容易便在游乐场结识了新的朋友。即使孩子按照家长的要求去做了，那样不情不愿的社交互动也不代表孩子能够真正融入社会。那么，怎样让孩子成为社交小能手呢，快把这4个妙招记下来吧！每个孩子的性格都不相同，他们或许热情开朗，或许内向腼腆，与人交往的方式也自然是不同的。父母不能刻板地用某一种固定的模式去要求孩子。
群里一位妈妈分享了这样一件事。
周末和闺蜜们带着孩子出去玩，结果到了露营地，儿子躲在她的怀里就是不肯撒手，也不肯跟其他小伙伴分享玩具。
看着别的小朋友开开心心地玩在一块，她老公把孩子狠狠地批评了一顿，孩子情绪就更崩溃了，他们只好提前带着孩子回家，让原本好好的露营就这样泡汤了。
每个家长都希望自己的孩子性格开朗，能和小朋友们玩到一起去。可有的孩子就就是内向腼腆，一到陌生环境或见到陌生人就警惕害怕，在学校也很难融入到集体中，让父母非常发愁。
那么，怎样让孩子成为社交小能手呢，快把这4个妙招记下来吧！
每个孩子的性格都不相同，他们或许热情开朗，或许内向腼腆，与人交往的方式也自然是不同的。
父母不能刻板地用某一种固定的模式去要求孩子。
即使孩子按照家长的要求去做了，那样不情不愿的社交互动也不代表孩子能够真正融入社会。
比如，玲玲是个大大咧咧的孩子，很容易便在游乐场结识了新的朋友。
而文文是个腼腆慢热的孩子，他习惯在角落里观察，静静地看着小伙伴玩，等熟悉之后才开始与小伙伴有互动。这都是正常的现象。
而很多宝爸宝妈看不惯文文这样性格内向的孩子，看到孩子在社交场合退缩，便一味地否定批评孩子。
这不仅不能帮助孩子尽快适应环境，还会适得其反，让孩子产生逆反心理，从而更加封闭自我。
刚开始接触陌生环境，孩子持有戒备心理是很正常的。宝爸宝妈应该充分认识孩子的性格特点，先给孩子足够的关爱和安全感。
父母在孩子表现退缩的时候给予安慰，在孩子表现勇敢的时候多加鼓励，并耐心引导孩子变得大胆，慢慢地打开自己的内心，从而融入社会。
第二，多参加社交活动，潜移默化孩子年龄小的时候，父母可以多与孩子互动，与孩子多说说话。孩子两三岁的时候，可以让孩子参加户外活动，给他们提供可以社交的条件。
父母的陪伴与同龄人的接触是不同的，让他多和同龄的朋友接触，让他们在一起玩耍，这样可以积累大量的社交经验。
家长也可以让孩子邀请同学到家里来做客。对孩子来说，在自己熟悉的环境中，可以感受到较高的安全感。
孩子在比较放松的氛围中，也更加能够接纳其他小朋友。
父母可以鼓励孩子们自己解决问题，尽可能少插手孩子们的互动活动。
例如，小朋友在玩耍时，可能会因为玩具、游乐设施、或是游戏规则，发生争执和冲突。即使争得面红耳赤，父母也应该尽量少掺和。
因为在这样的情景中，孩子能够认识到，原来别人的想法跟我的是不一样的，原来不是人人都能迁就自己的。慢慢的，他们便在这些互动中，掌握了与人相处的方式和界限。
有些家长特别紧张，生怕孩子受到了一丁点委屈。只要看到孩子跟其他人有些争执，便马上进行干预，甚至是斥责对方小孩。久而久之，也就没有小朋友愿意跟孩子一起玩耍了。
不要过度干涉他们，让孩子在互动中学会与人相处。只要不是故意伤害，偶尔的肢体冲突，家长也不必太过于紧张。
在双职工家庭，孩子大部分由老人代为照顾。老人家往往对小朋友非常疼爱和纵容，对孩子有求必应。
孩子在家里“呼风唤雨”习惯了，就可能成为以自我为中心的“小霸王”、“熊孩子”。
当他们去面对同龄的小伙伴时，如果还是目中无人，不懂得尊重其他人，便很难融入集体。
念念是个热情的孩子，在小区遇到邻居能够大大方方地喊爷爷奶奶，十分招人喜欢。可是她却是小区里出了名的小霸王，看中小伙伴的玩具二话不说上手就抢，一言不合就动手打人。
孩子不懂得如何与同龄人交往，父母可以多想想办法，比如通过绘本故事或亲子游戏，教会孩子该如何与人交往。
也可以设计一些游戏场景，比如自己想玩秋千刚好有人在玩应该怎么办？比如看到小伙伴的玩具非常喜欢也想玩怎么办？等等。
预设一些跟人际关系有关的问题，让孩子全程参与进来，并引导孩子学习正确的做法。
父母的一言一行都被孩子看在眼里，并深深地影响着孩子的个性发展。所以，想让孩子成为社交小能手，父母不妨回想下自己与他人相处的情节，并跟孩子一起成长。
