教育学考研必背知识点（用心教育学考研23教育学考研知识点Day84）
教育学考研必背知识点（用心教育学考研23教育学考研知识点Day84）①动机原则。教师要利用儿童与生俱来的好奇心和学习愿望，激发学生参与探究活动，以促进儿童智慧的发展。（2）关于教学原则题目挑选均为高频考点或历年真题，对大家的复习是很有帮助哒！让我们开始今年的战斗吧！以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为，学习不是刺激一反应之间联接的行为或行为习惯的加强或改变，而是学习者内部心理结构(认知结构)的形成和改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改变，尤以布鲁纳为代表，形成了认知结构教学理论。（1）关于教学目标，布鲁纳认为教学的主要目的就是发展学生的智力。
用心教育学考研丨23教育学考研知识点Day84：认知主义教学理论
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题目挑选均为高频考点或历年真题，对大家的复习是很有帮助哒！让我们开始今年的战斗吧！
今日知识点 Day84 认知主义教学理论：布鲁纳的认知结构教学理论以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为，学习不是刺激一反应之间联接的行为或行为习惯的加强或改变，而是学习者内部心理结构(认知结构)的形成和改组。教学就是促进学习者内部心理结构的形成或改变，尤以布鲁纳为代表，形成了认知结构教学理论。
（1）关于教学目标，布鲁纳认为教学的主要目的就是发展学生的智力。
（2）关于教学原则
①动机原则。教师要利用儿童与生俱来的好奇心和学习愿望，激发学生参与探究活动，以促进儿童智慧的发展。
②结构原则。既要选择适当的知识结构，又要选择适合于学生认知结构的教学方式，使知识结构与学生头脑中的认知结构相匹配，促进学生学习。
③序列原则。根据学生的发展水平、动机状态、知识背景等现状，选择最佳顺序呈现教学内容。
④强化原则。恰当提供强化以便让学生适时知道自己学习的结果。
（3）关于教学内容：让学生学习学科的基本结构。
（4）关于教学方法：提倡使用发现法。
随堂练习关于认知主义教学理论，下列说法正确的是（）（单选）- A.布鲁纳认为教学的主要目的就是增加学生的知识
- B.教学内容是让学生学习学科的基本结构
- C.学习是刺激一反应之间联接的行为或行为习惯的加强或改变
- D.教学方法提倡使用讲授法
上期答案：B
【解析】A.说法错误，行为主义学习理论以华生、斯金纳为代表
B.说法正确，这是行为主义学习理论的内容
C.说法错误，教学的目的就是提供特定的刺激，以便引起学生特定的反应，所以教学目标越具体、越精确越好。
D.说法错误，学生的行为是受行为结果影响的，若要学生作出合乎需要的行为反应，必须形成某种相倚关系
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