初中英语优秀教学案例范文大全(初中英语教学案例怎么写比较好)
初中英语优秀教学案例范文大全(初中英语教学案例怎么写比较好)3、写教学的重点(Main/focal Points)、难点(Difficult Points)和关键点(Key Points)初中英语教学案例怎么写比较好?需注意哪些要点初中英语的主要课型有:新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision Lesson)、语音课(Phonetic Lesson)、听力课(Listening Lesson)、听说课(Aural-Oral Lesson)、阅读课(Reading Lesson)、语法课(Grammar Lesson)等。不同的课型应用不同的授课方式或方法,只有确定了课型,才能选择有效的素质教育教学方法。2、写教学目标(Teaching Objective)教学目标是教案的核心内容,是教师施教的准绳。教学目标要符合大纲对教材的要求。由于教学目标要在课堂上展示给学生,让学生明确,所以写
教学案例是基本上每位老师都要做到的,老师写的越详细,备课越充分,学生们接受起来就更轻松一些,初中知识算是学生的基础课程,所以老师们一定要做好案例,为了让老师们更好地做好案例,我总结了一下初中英语教学案例应该注意的地方。
初中英语教学案例怎么写比较好?需注意哪些要点
1、写课题(Topic)和课型(Lesson Type)
课题相当于文章的标题,讲课时要首先告诉学生,并写在黑板上。因此要写得准确。课型是指该节课的讲授类型。
初中英语的主要课型有:新授课(New lesson)、巩固课(Reinforcement Lesson)、复习课(Revision Lesson)、语音课(Phonetic Lesson)、听力课(Listening Lesson)、听说课(Aural-Oral Lesson)、阅读课(Reading Lesson)、语法课(Grammar Lesson)等。不同的课型应用不同的授课方式或方法,只有确定了课型,才能选择有效的素质教育教学方法。
2、写教学目标(Teaching Objective)
教学目标是教案的核心内容,是教师施教的准绳。教学目标要符合大纲对教材的要求。由于教学目标要在课堂上展示给学生,让学生明确,所以写素质教育目标时,要力求简明扼要,浅显易懂,便于操作和检测,一般3~4个目标为宜。
初中英语教学案例怎么写比较好?需注意哪些要点
3、写教学的重点(Main/focal Points)、难点(Difficult Points)和关键点(Key Points)
教学重点是课堂教学的主要任务;教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍;素质教学关键是攻克教学难点的突破口。在教案中写清一节课的教学重点、难点和关键点,能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点、抓住关键。
4、写教具(Teaching Tools)
课堂上需要什么教具要写清楚,如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物(或模型)、小黑板、刻印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等。
5、写教学过程(Teaching Procedure)
教学过程是教案的主要部分。写教学过程主要写以下几方面的内容:
a、 写教学环节。教学环节即教学任务是什么要写清楚,做到心中有数。目前有些教师采用"三阶段六环节"教学模式,即:准备阶段(自由交流、复习检查)、讲练阶段(导入课程、分层操练)和发展阶段(巩固发展、布置作业)。
b、 写知识点和所用时间。写好知识点,教师使用教案时能一目了然,有的放矢。写好所用时间,能使教师从容掌握教学速度,合理安排每个教学环节所需的时间,充分利用课堂时间。
初中英语教学案例怎么写比较好?需注意哪些要点
c、 写教师活动。不仅要写教师"教什么",还要写出教师"怎样教",即写清楚教师要教的内容,写出讲授这些内容的方法。写出课堂用语和各环节的过渡语。课堂用语要求简练、口语化,用学生已经学过的熟悉的、听得懂的英语来解释或表达新的教学内容。各环节之间的过渡语要自然流畅。写出使用教具的时机和方法,写板书内容等。
d、 写学生活动。写出学生学习的内容和学习方法,特别是怎样学应写清楚。不能简单地把学生活动写成听、读、思考、操练、做题等。
教案可以帮助教师有计划、有步骤地进行素质教育教学 充分利用课堂教学时间 高质量地完成教学任务.教案写得如何将直接影响教学效果的好坏。通过上述的介绍相信你一定知道写教案的方法和流程了,只要围绕上述几个方面,一定能写出优秀的教案。
上述初中英语教学案例说明,只是针对一些知识性的,像DaDa除了有这些比较基础的知识课程外,还有一些儿歌、舞蹈、绘画等公开课、直播课等,老师们基本上都是课上即兴发挥,况且这些课程也是需要这样做的。
好了,有关如何写好一份初中英语教学案例就为大家介绍到这里了,希望对教师们有帮助,毕竟老师备案功课做的好,学生们才会学的好。