学校不是市场教师不是商人（学校不是利益场）

学校不是市场教师不是商人（学校不是利益场）乱象的背后是利益驱使。据媒体披露，有的工厂缺人，给劳务公司报价25元每人1小时的费用，劳务公司找到学校相关人士，给学校22元每人1小时的费用，学校给学生15元的工价，差价7元就是提成。假如学校组织300人，一个人工作1个月，每天10小时，那么学校就能提成63万元。乱象也折射出监管的失位。《职业学校学生实习管理规定》中明确要求，实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近，不得通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。而职校实习的诸多乱象，明显有违相关规定。回归教育初衷，让职校实习回归本位，才能呵护学生的正当权益。学校不是利益场，对于职校实习“卖人头”歪风要及时刹止。教育部门要加强监管，对违规学校进行严肃处理，督促学校制定科学、合理的教学方案，不能让职校实习流于表面、坑害学生。

□曾淇（西南科技大学）

尽管教育部门三令五申，但一些职校仍向企业或劳务中介机构输出学生工。原本意在提高职业学校学生技能，让职校专业和产业密切接轨的职校实习，在少数地方演变为向流水线工厂提供廉价劳动力的“卖人头”交易。（4月14日 《中国青年报》）

前段期间，云南一职业院校17岁学生实习“劳累病死”的案件，引发社会广泛关注。与此同时，职校将学生作为“学生工”，收取人头费的乱象也被曝光。整治实习乱象已经箭在弦上，不得不发。

职校实习，本是让学生通过实践和专业实训，加深对课堂和书本知识的理解，增进学生和社会实际的联系，培养更多专业化人才，是职业教育中不可或缺的环节。但现实中，有的学校随意安排学生去与专业不相关的岗位实习，有的将学生送进工厂“流水线”，甚至以学分、学位证书为要挟，强迫学生参加实习工作，不仅让实习失去了意义，也严重侵犯学生的合法权益。

乱象的背后是利益驱使。据媒体披露，有的工厂缺人，给劳务公司报价25元每人1小时的费用，劳务公司找到学校相关人士，给学校22元每人1小时的费用，学校给学生15元的工价，差价7元就是提成。假如学校组织300人，一个人工作1个月，每天10小时，那么学校就能提成63万元。

乱象也折射出监管的失位。《职业学校学生实习管理规定》中明确要求，实习岗位应符合专业培养目标要求，与学生所学专业对口或相近，不得通过中介机构或有偿代理组织、安排和管理学生实习工作。而职校实习的诸多乱象，明显有违相关规定。

回归教育初衷，让职校实习回归本位，才能呵护学生的正当权益。学校不是利益场，对于职校实习“卖人头”歪风要及时刹止。教育部门要加强监管，对违规学校进行严肃处理，督促学校制定科学、合理的教学方案，不能让职校实习流于表面、坑害学生。