高三要做哪些准备高中生家长必看（写给新高三的学生）

高三要做哪些准备高中生家长必看（写给新高三的学生）唐太宗在《帝范》上说，取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，无所得矣。班主任让大家做“我的目标大学”PPT时，你花了很长时间特别认真筛选，根据自己考试的分数，定了一个可以伸手够到的目标院校，给自己定好目标，父母相信你内心也一定很想去这所大学。有时他们也在考虑，你已经17岁了，该为自己的认知和行为负责了，想要放手，给你一定的空间。离18岁成年只差一年，想要一个人一过完18岁生日就有责任心怎么看都觉得不现实。成长不是一步到位的，人需要慢慢学会有意识为自己的言行负起责任，等到成年时才不会觉得突兀。

同学，在开始看之前，先问自己一个问题，你学习是为了什么？

时间真快，这一届的高考已经落下帷幕，你们这一届或许还没有准备好，就被推到预备战场，明年的这几天是你们的战斗。

每次看到你回家休息时看视频、玩游戏，父母担忧焦虑，想催促你快点学习，不要沉迷手机视频、游戏，又想着让你放松一下，休息好了你会自己去学习的。

可他们还是免不了担心你自控能力不够强，你看连我们这样的成年人自控能力都在手机面前败北了，何况你才17岁呢？

有时他们也在考虑，你已经17岁了，该为自己的认知和行为负责了，想要放手，给你一定的空间。

离18岁成年只差一年，想要一个人一过完18岁生日就有责任心怎么看都觉得不现实。

成长不是一步到位的，人需要慢慢学会有意识为自己的言行负起责任，等到成年时才不会觉得突兀。

班主任让大家做“我的目标大学”PPT时，你花了很长时间特别认真筛选，根据自己考试的分数，定了一个可以伸手够到的目标院校，给自己定好目标，父母相信你内心也一定很想去这所大学。

唐太宗在《帝范》上说，取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，无所得矣。

很多学长学姐，在高考出成绩后都面临一样的问题——分数缩水，明明根据之前的大考小考都可以是600的分数水平，最后只有550的分数。

内心极其失落，知道成绩的那一刻，大肆痛哭，生自己的气也生高考的气。但最后不得不和现实妥协，去了非目标大学，考场失意记了一辈子。

人生的很多事情终归是要我们自己承担的，责怪客观世界，除了不负责任减少内心的负罪感，没有任何作用。最终还得为结果付出代价。

所以你不妨眼光高远，目标定得高一点，高于你的理想院校。

你也曾因为分数考的低心情失落，告知父母你没考好，父母忍下内心的忧虑安慰你，或许你没有抬头看到父母眼里一闪而过的黯然。

你快成年了，需要坦诚地为自己的成绩负起责任来，认真总结反思原因，假装勤奋、欺骗自我、糊弄父母都容易，高考最终会揭开所有的遮羞布。正如只有退潮时大家才会发现到底谁在裸泳。

高考是人生的一个节点、一次重要的跨越，但不是唯一，所以要你要学会在战略上藐视，战术上重视。

回到上面的问题上，你学习是为了什么？90%的学生都没有想明白这件事情，所以他们陷入盲目学习、效率低下的陷阱，而这个陷阱里有一群人，大家热热闹闹讨论习题、卷子，始终不得要领。

你要如何跳出陷阱，首先要回答基础问题，你学习是为了什么？

当问题太大、难以回答时，要学会把问题进行拆解，北大动力学博士核聚老师把问题具体化，“你今天学习是为了什么？”

他给出的答案是进步，一个人如何衡量自己的进步？怎样知道自己昨天比现在进步了呢？核聚老师的答案是：进步本。

你或许有过错题本，摘抄本，但为什么没有很大作用呢？原因在于没有长期有效进步的积累。

进步本是记录自己所有具体进步的本子，包括错题、不会做的题、还有新学到的各种知识，还有关于学习的一切总结、思考。学习一天，你记了多少内容就等于你有多少进步。

核聚老师在高考还有一年多的时间开始做进步本，遇到不会做的题记下来。无论是看参考书，还是问同学，搞明白就从头到尾记下来。

做错了的题目，无论是因为粗心，还是因为知识点、解题方法，搞明白了，从头到尾记下来。新学到一个名言警句，记下来。每天安排大量的时间专门用来整理和复习这个本子。

核聚老师会每天抽出专门的时间，把本子上面的题拿出来重新做。仅仅看一遍是不够的，当你以为看一遍就会了、掌握了，实际上不一定。有可能是自欺欺人。

在实践过程中，核聚老师发现，重做的时候，还是有些会做错。所以，他在重做的过程中，会对相关的知识点，解题方法进行重新的标记。

也会对原有的知识型笔记，进行更多的标注。所以，通过不断迭代，不断深入地理解式学习。

随着进步本上记录的东西越记越多，核聚老师采用作战思维将进步本归类。

（1）阵地战——类型题笔记本

根据自己的错题本、科目笔记和一两本参考书，按照章节记录进步本，总结各种类型解题方法。让自己牢牢掌握。

（2）歼灭战——错题笔记本

他将错题分三个类别，第一，不够耐心、细心；第二，对知识体系掌握得不够全面、深入；第三，基本的解题方法不够熟练。对于错题重复做，反复练，标记重点思考。

（3）运动战，游击战——差缺补漏，各个击破

将错题扩大化，追踪背后的知识点，集中时间专门攻克，用习题检验自己的掌握程度。总结各种题型的各种解题方法、解题技巧，一切参考书上的东西，只要是没掌握的，都是模仿、研究的对象。

这个方法很简单，但真正去实践的人却很少。

高考是你的事，也是家庭的事，更是国事。每年的高考都会牵动千千万万人的心，真心期望你能够直击靶心，蟾宫折桂，金榜题名。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

祝愿明年有你，未来可期。