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小学三年级写校园早晨景色作文(小学高年级作文范文)

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小学高年级作文范文:写景(早晨、黄昏、月夜、星星)

许愿树

啊许愿树

请你一周七天带我去不同的地方玩,

星期一海洋,

星期二仙境,

星期三树林,

星期四草原,

星期五小岛,

星期六天堂,

星期日太空。

记住一点:

可不要带错路哟!

我还要小天使陪伴。

许愿树,文章思路清晰,结构完整,描写生动,寓情于景,情景交融。语言简练生动,句式灵活,有节奏感,抒情性很强。文章不足之处在于语言缺少韵律美。

母校的早晨

我的母校坐落在一个普普通通的山村,但我爱母校的早晨,因为她奇妙而温存;我爱校园的早晨,因为她妩媚而动人。我要拿起画笔用心中灼热的爱描绘一幅绚丽多彩的画卷──校园之晨。

初夏的黎明,夜幕还未拉开,草儿甜甜的睡着,鸟儿还未从梦中醒过来。月亮落下西山,星星从天幕上次第隐去,整个校园被笼罩在晨雾中,像神话里天上飘渺的仙境,假如这时你站在山顶眺望远处那一排教室,就会新奇的看到一条乳白色的雾带绕在教室屋顶,雾霭茫茫中微微地显出教室墙壁的轮廓,屋顶在云雾中漂浮,若隐若现,宛如仙境中的琼台楼阁。我想这情景,大概又像站在蓬莱阁上看到的海市蜃楼一样奇妙无比。

新村的早晨

非常繁忙。大清早,人们就已经在花园里晨练了,有老人、青年、小孩等等,他们都专心的练着,特别是老人,你可别小看他们,他们虽然头发已经花白了,可练起来,

腿脚苍劲有力,手臂能伸能弯,腰部笔挺,做起来,一个个动作就变得活灵活现,一套套做法让人赞不绝口。公园里还有人在跳绳、练拳等。

路上,人们在练习跑步。瞧,那个青年跑步的动作真标准,体力也真好,他两只手臂来回摆动着,两只脚一大步一大步跑着,脸上落下来豆粒大的汗珠,也顾不得擦,他的背心明显已经被汗湿透了,两只手臂也有了许多汗珠。还有许多人在锻炼身体,他们也累得上气不接下气,但还是坚持着。

路上也有少年儿童去上学,有的自己走到学校去,他们背着沉甸甸的书包,一步步向前迈着,有的骑着自行车去学校,还有的乘公交车去,爸爸妈妈送去的等。

路上工人们也去上班,有的走路去上班,有的骑自行车去,有的还乘接送车去,你看那个大肚子经理,夹着一个包,上了公交车,看他得意洋洋的样子,像千万富翁一样。

新村的早晨是忙碌的,是让人们争分夺秒的。

这是一篇完整而又精彩的写景文章,文章开篇点题自然引出下文,激发读者的阅读兴趣。先后有序,语言质朴、流畅地给我们展示了新村早晨的一切美好,主题在结尾处进行了深化。

不必说春天的蒙蒙细雨,也不必说冬天的皑皑白雪,单是这乳白色的浓雾,就有无限趣味。

清晨,推开窗户,一阵雾气迎面而来,清香扑鼻,散发着一股泥土的香气又夹杂着露水的清新,沁人心脾。

来到学校,树啊、房子啊,看不清楚了。雾姑娘蒙上了她的面纱,使这一切都变得神神秘秘。5米外什么都看不清了,忽然一个人闯人你的视线,你会觉得他是从地里冒出来似的。我想揭开雾的面纱,便向操场上跑去,但还不能看清她的面貌。就像腾云驾雾一般,来到了人间仙境,四周那轻盈的雾气就是翻腾的云海,被勾上白色轮廓的树木、房屋就成了那“灵霄宝殿”。同学们高高兴兴地在操场上玩耍,雾姑娘就陪他们一起玩,同学们的欢声笑语充满了校园。真是“空山不见人,但闻人语响”啊!玩得开心了,雾姑娘就轻轻地抚摩着孩子们的脸。

玩累了,雾姑娘也要回家了,她终于揭开了她的面纱向我们摇手,太阳公公把雾姑娘叫回了家,一切的一切都又变成了原样;“灵霄宝殿”也消失了,当你想寻找她的时候,再也找不见了。

雾,多么美的雾啊!这也是大自然给我们的恩赐!

让我们行动起来,保护自然,留住这美丽的雾姑娘;留住这美丽的自然景象!

这是一篇写景抒情的散文。作者仿写名家名篇的名句开篇,趣味盎然。描写生动,想象丰富,由景及人,生动的展现了雾中的美景。引起读者的阅读兴趣,结尾呼吁人类保护环境,深化主题。

落日

傍晚,整个天空像着了火似的,落日的余晖染红了窗帘,使我也陶醉在这夕阳的美景中。

一开始,整个天空呈现出金黄色,发射出万丈光芒,给房屋、花草、树木披上了金外套,爸爸的白衬衫变成了金衬衫,涨溢出光彩。渐渐地,从金黄色变成了橘红色,略带诗意,橘红色的太阳照着奶奶,把奶奶的白发染成了橘红色,奶奶的笑仿佛更加灿烂了。不一会儿,太阳开始泛起微红,轻轻的如纱一般,抚摸着小姑娘的脑袋,给人无限的遐想,太阳渐渐地变红,最终变成了一个熟透了的“大苹果”出现在半山腰,它带着收获和喜悦,使人又激动又兴奋,它把一旁的云彩染红了。

被染红的云彩像是一个既熟又美味的大草莓,真想飞上去咬上一口;云彩却变成了太空飞船,真像坐上它去看看宇宙有多美;刚想完,云彩又变成了大狮子,真让人毛骨悚然,它的血盆大口仿佛能把整个天空吞没;一串“音符”又映入了我的眼帘;欣赏完“音乐”,一个个大大小小的泡泡朝我飘来。我轻轻地闭上眼睛,整个人沉浸云的海洋中。

渐渐地,夕阳在我的视野中远去,最终完全消失了。

文章开篇点题;文中以丰富的想象和联想,运用了比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法,对落日的色彩、被染红的云彩进行了描绘,生动、形象,富有极强的艺术感染力。

乡村的黄昏

落日像喝醉酒的红脸醉汉,跌倒在乡村的山那里,把水和天映得一半通红,一半金黄。

乡村的黄昏是秀美、恬静的。

路边的花呀、草呀,都在徐徐晚风的抚摸下,安静地睡了,夜来香们却精神十足地梳妆打扮,准备迎接“黄昏音乐会”,她们用绚丽的晚霞做胭脂,涂红娇美的脸蛋;用金黄的阳光做长裙,套上柔韧的腰肢,向小河哥哥要一朵浪花,插上自己五彩的秀发……河边的垂柳散开高高的发髻,取下美艳的蝴蝶结,俯下身去,让长发垂进潺潺的流水,静静梳洗着。顽皮的小河也不再跳跃,安分地淌着。河里的睡莲闭起了眼睑,弯弯的长睫毛上还挂着水珠。河里的小鱼和小虾们都回家了,想必是他们的爸爸、妈妈召唤着他们吃晚饭吧!

乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。

“日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地往屋里赶。鸟爸爸要把找到的食物带回家,鸟妈妈要回去做饭,只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地往家里赶。

河边的洗衣妇提着水桶三三两两地回来了,边走边谈论着村里的新鲜事,放牛的牧童横坐在牛背上归来了,口袋里塞满了酸极甜极的野果。到地里做活的壮劳力也都回来了,个个扛着农具,汗流浃背。不一会儿,各家各户的烟囱都冒出了缕缕炊烟,厨房的响起了锅碗瓢盆的交响乐,吃过晚饭,一些老头儿叼着烟斗蹲在一起谈古论今,谈三国,谈刘备……

这时,一弯新月已隐隐约约挂在夜空。

本篇写景散文读过之后,给人的感觉正如小作者在文中所说的那样,秀美而恬静。文章语言明白如话,富有生活气息,对于乡村人黄昏活动的描绘生动而细致,表现出一种内心的安宁和怡然。是非常出色的习作。

乡村的日落

为了看日落,我提前吃了晚饭。

那时太阳还露着笑脸,周围只有偶尔几声野鸭叫,“嘎—嘎”声音显得低沉而庄重,太阳要下山了。

天空上的蓝色还来不及让出一个位置,转眼间天空西侧出现了第一道红霞,他像一个领导者逐渐驱赶着蓝色,于是,红霞变得亮起来。太阳拉上了窗帘要睡觉了吧。

又过了一会,红霞布满天空,太阳羞答答的藏住了它的小半边脸,太阳好红啊。但又像初升时那样没有刺眼的光亮了。太阳好像很舍不得离开似的,硬是不肯下去,好一会儿,才下去了一点点。终于,它好像下定了决心,强迫自己下去,但结果似乎也不明显。天边全红了,时间真是不等人的,太阳在慢慢下沉,只剩下一点点边,但仍是红红的。

这时边也被红霞遮住了,它的光却毫无阻挡的直射下来,太阳和天空融为了一体,只留下满园的红色,红的人,红的树……是的,现在就只有这一缕灿烂的红光了。

黑云列阵出击了,先是一朵两朵,后来又挡住了部分霞光,渐渐的,天边那最后一缕红色消失了,我怎么也找不到它们呢!

天越发黑暗,现在看不见一点光亮了,天黑了。

这不是乡村秀丽的奇景吗?

这篇写景抒情的文章,以“乡村的日落”为线索,描写了乡村傍晚时的天气变化,主要抓住色彩的变化,突出了日落时的壮观景象。表达了对乡村无比喜爱的思想感情。

小学三年级写校园早晨景色作文(小学高年级作文范文)(1)

夕阳

“夕阳西下,断肠人在天涯。”这是一幅多么凄凉的画面呀!可在我眼里,夕阳却是别具风味的另一幅图画。

那天,我独自坐在院子里,欣赏美丽的夕阳。太阳公公劳累了一天,应该歇息了,可他似乎留恋人间,迟迟不肯离去。他想把最后的美丽奉献给我们?

起初,天空周围一片橙黄,正空中泛起了鱼肚白。太阳的影子映在池塘里,他好象在给自己做睡前的化妆。不一会,太阳周围出现了一圈含羞的红云,远处的小孩嚷了起来:“太阳公公害羞了,拿云遮住自己的脸……”我不禁笑了,引起了无穷的遐想……等我清醒过来的时候,发现太阳已经溜走了一大段路程了。此时,鱼塘中泛起微微的红光,水中的鱼儿,太阳的光儿,它们在一起嬉戏着,不知有多开心呢。再仰面看看太阳,他已经是个垂暮的老人,却也并没放弃最后的挣扎,努力同已决定的真理——西落——挑战。他变成一个红苹果、一个鸡蛋黄……黑夜就要来了,太阳挂在了西边的一座山顶上了,好似一个欲坠的红皮球,慢慢的,慢慢的向山脚滚下,最后完全消失了。

“夕阳无限好”,是啊,他带给我们多美的视觉享受。尽管“近黄昏”,但我还是真诚的赞美他,毕竟他在逝去之前绽放了自己人生的美丽和辉煌!

这是一篇写景抒情优美的散文,生动形象的描绘了夕阳下山的全过程。想象丰富,引起读者的阅读兴趣,先后有序,层次分明。结尾总结全文,点明深刻的主题。我最喜爱晚霞

我最喜爱晚霞,虽然我可以每天看见它的美,但是雨后的晚霞和阴天后的晚霞是多么的美,你们知道吗?也许你们不太注意,它们没有晴天的晚霞那么耀眼,但也是很美丽的。

晴天的晚霞是一副光彩夺目的景色。当太阳西落到地平线时,那红通通的太阳像一位已羞红了脸的小姑娘。那又大又圆,金灿灿的太阳把光射上云霄时,天空上的朵朵白云被染成了各种颜色,美丽极了,像穿上了一件新丝绸,五光十色的。如果有几只鸟飞过,那就更美了,就像是给那件新丝绸装上了几颗宝石,被太阳的光射上去,还一闪一闪的呢。

雨后的晚霞是一副清凉如仙画的景色。当下了一天的雨后,天空变得更蓝,小草变得更翠绿,河水变得更清新,闻一下,就会顿时感到有一股清爽的感觉,空气中没有任何的“杂物”,只有清新的感觉。当你抬起头看蓝天,慢慢地换方向,有时会看到一长排五颜六色的彩虹,那彩虹的颜色也被刚下了一天的雨水洗了一番,现在主人把它晾出来晒晒,显得比以往的更娇嫩、清澈,而且也显得水灵灵的,慢慢地慢慢地,彩虹被晾干了,主人把它给收起来了。

阴天后的晚霞虽然没什么可欣赏的,但是它像从一位名师手里画出来的景色,只要细细地慢慢地品味它,也会觉得阴天后的晚霞是很美的。

我喜爱每天的晚霞,喜爱慢慢地品味它,更喜爱晚霞的色彩。

这篇文章开篇点题“我最喜爱晚霞”,接着描绘了美丽的“ 晴天的晚霞”,“雨后的晚霞”图。结尾照应开头,首尾呼应。作者善于抓住景物特征,运用生动形象的语言描写加以细,入微的描绘,突出表现晚霞的美。情景交融,寓情于景,不愧是一篇很好的习作。

静夜

静夜,真美啊!

看,湛蓝夜空中的星星,仿佛是少女清澈的眼睛在闪烁着,仿佛是海水荡漾起的小水花,晶莹剔透;仿佛是些活泼顽皮的孩子眨巴着眼睛;仿佛千万颗璀璨的钻石,镶在淡蓝色的夜的沙幕上。整个世界变得宁静而充满诗意,深邃而孕含着哲理。那么悠远,可望而不可及;那么洁净,就像藏在神秘世界里的一个个美丽的希望。而我的思绪,似乎也在夜空遨翔,使我整俱都酝酿在神圣的宁静中,

过了不久,明亮的星光,掺上了露水,变得湿湿润润柔柔和和,轻轻伏在树梢上,搭在房檐上,铺在街道上,薄薄的一层。

啊,大地也是那么美!

远处的山,近处的树,只能朦胧看见轮廓。街道像一条波平浪静的河流,枯黄的树叶被风吹得随波逐流,好像在回忆着白天的热闹和繁忙。蜿蜒的山间小道上,一些不知名的小家伙的正举行着盛大的宴会,各种悠扬的曲子从四面扑耳而来,更为宁静的夜晚增添了些诡异的色彩。

卧在山脚下,一条回环曲折的小溪静静地流淌着。两旁已被茂盛的小草遮蔽得严严实实了,月光撒在偶尔稀疏的泛着微波的水面上,折射出闪闪的幽光。而草木茂盛的地方,只听见溪水笑嘻嘻地唱着欢快的歌曲奔向远方,越来越远……

此时,我不得不惊讶大自然的神奇与浪漫。不得不赞美这迷人的静夜!

这篇写景散文情感真挚,叙事条理。作者写出了对“静夜”独特的感受:天上的星星,远处的山,近处的树,街道,小溪,月光,一切的一切,在作者的笔下,充满了诗意。感情在结尾处得到了升华:我不得不惊讶大自然的神奇与浪漫。不得不赞美这迷人的静夜!

赏月

中秋节的夜晚,我和妈妈兴致勃勃地来到淮河大坝上观赏月亮。今晚的月亮比平时圆了许多,也亮了许多仿佛是一面银白色的镜子,高高地挂在天空。月亮上的影子好似美丽嫦娥在翩翩起舞;桂花树下,吴刚在痛饮美酒;可爱的玉兔在嫦娥身边跳来跳去,为嫦娥婀娜的舞姿鼓掌。听妈妈说:“月亮上面有环形山,有大的,有小的。而且月亮不是自己发亮,是太阳经过月球时被挡住了,光就透过月亮射到地球上了。”

静静地,月光挥洒在大地上,那么纯,那么真。大地像披上了一层银纱,让人觉得非常幽静,又非常神秘。月光透过树缝,像一根根银柱插在大地上,树下的月光变幻莫测,令人叹为观止。我站在大坝上向前望去,河里也有一个月亮,这个月亮虽然没有天上的月亮明亮,但比天上的月亮更加迷人。这秀丽的景象仿佛是一幅清秀的水墨画。微风轻轻地吹来,想把这幅画偷走,可是波纹更爱这个月亮,赶快把月亮藏了起来,过了一小会儿,月亮又羞羞答答地露出了皎洁的面容。这时,天上一个月亮,水里一个月亮。两个月亮把中秋的夜晚装饰得更加神奇。

夜深了,我也有了倦意。在月光的相伴下,我们踏上了回家的路程。“但愿人长久,千里共婵娟”愿每年的中秋之夜,月亮都能与我相伴。

这篇写景的文章境界静谧,语言优美。全文以“月”为线索,营造出静谧的美妙的月夜氛围。“微风轻轻地吹来,想把这幅画偷走,可是波纹更爱这个月亮,赶快把月亮藏了起来”用拟人的修辞,生动形象的描绘水中月影的美。

小学三年级写校园早晨景色作文(小学高年级作文范文)(2)

记下一路的月光

明亮的月光泄满一地。白色的月,清澈如水,透明如翼,薄凉如雪……

这是冬天的月,因此显得格外明净,清爽,格外彻底,义无返顾。一天地的月光,轻轻巧巧的落满,整个天宇,于是天空象掉进清水,一漾一漾的,摇晃着温柔。于是心怀如莲般的清澈,褪下周遭烦乱纷扰,走进月光里。

四周很安静,仿佛可以听到月光洒落时的声音,静谧,美好。月光下,没有娇艳的花,没有青翠的叶,没有五月的温暖,有的只是寒冷,萧瑟,沉寂。可因为月光显得温柔。在蓝色天宇之下,出奇的耀眼,光彩夺目。仿佛是瑰丽的宝石,正在飘落一地的雪花,白鸟如蝉翼的羽毛……

天不是很冷,有了月光的陪伴,便不会再觉得孤单。似乎已经久违了,冬天的一切,冬天的心情。

一路上,月光透过路边的枝桠,毫无保留的倾泻一地,抬起头,看到的依然是月亮那亲切而柔和的面庞,感觉整个身心都被月所包裹,便感觉不再寒冷。脚步也随之轻快起来,前边的几个老婆婆边走边聊,时而发出爽朗的笑声。听她们是去前边广场跳舞的呢!好久没有这种感觉了,于是便恋上这冬日的月光,恋上这冬日的心情。

进入城里,便再也分不清哪是月光,哪是灯光。便搭了车回到自己的家,记下这一路的月光。

这是一篇以写景为主的记叙文。小作者抓住路上行走时的一刹那灵动,将月光捕捉进视野,可谓文思敏捷。全文紧紧抓住景物特征,为我们铺展了一幅幅月下美景,真切自然,生动传神。

月夜

最后一丝残阳消尽了光芒。黑夜如同一朵迟钝的花,一点儿一点儿绽放。

我趴在阳台上直勾勾地看着那刚升起的圆月。

它就这样静悄悄地悬在半空。如同一块滚圆的闪着淡黄光泽的宝石躺在一个巨大的黑色绒布上,高贵而不失优雅。只是,它的周围,只有几颗暗淡的星星,畏畏缩缩的不敢靠近。好像整个天空都是属于月亮的舞台。

夜之花全绽开了,月亮也更皎洁了。它在我的目光中悠悠然、从容不迫地拖着胖乎乎的身体爬到天空的正中央,把它那愈发明亮的光很均匀地倾洒在大地上。于是,大地上的每一寸黑暗都被它驱赶跑了,每一寸景物都镀上了一层银似的。

这时候,都活力了一天的昆虫们一如既往的有精神,清脆的歌声从各个角落传来。刚开始,只有一两只孤独而忘情地唱着,后来,它们似乎因为头两只是曲儿蠢蠢欲动,又似乎被这美景给陶醉地情不自禁。总之,所有的虫儿一下子就来了兴致,好像事先商量好一样,唱歌的唱歌,伴奏的伴奏,跳舞的跳舞,开了一场热闹又盛大的月夜派对。

我打了个哈欠,无比疲倦地回到了房间,在铺满月光的小床上,聆听着优美的曲子,沉沉地睡去……

这是一篇描写月夜景致的散文。小作者用极富感染力的语言形象地描写了天空、月亮、鸣虫等,为我们呈现出一幅恬静、优雅的场景图画,让人心驰神往。由于文章笔调优美、笔法生动,读来十分动人。

观星有感

城市里平时极少能星星,但每年回山东老家的经历,却让我迷上了天上的星。

我的老家是山东临沂的农村。在农村,夜很黑,晚上看不见什么灯。到了晚上,一般8点左右就熄灯了,后面基本使用月光和星光作为照明设施来照明的。在月亮被云遮住的时候,只有点点的星光为我照明。而在城市里习惯9,10点睡觉的我,理所当然的成为天下观星之人的一个了。

农村德行十分明亮,闪烁着银白色的光芒。行很多,在科学课上学过的知识就能派上用场了。这边是小熊星座,那颗是北极星……还有一些不知名的,却要比其他的还生动形象。这些星像飞翔的鹰,那些像奔跑的羊……所有这些星星,组合起来就像一幅美丽的画,美丽到让人不敢眨眼,生怕霎眼的一瞬间,这幅画就会消失不见。

而在城市中,又是不同。那偶尔的寥寥几星,与高楼的明亮灯火形成了鲜明的对比。在城市中,最佳看星时间实在凌晨4:30左右,虽然还是较少,但却不是寥若晨星,比其他时候的星星要多。这是把高楼的屋顶和星星连起来看,是不是很有趣味呢?

生活中不是缺少美,而是缺少发现!在不同的地点,不同的时间,不同的心态,看到的星也都会发生变化

这是一篇优美的写景散文,作者采用对比的手法描绘了乡村夜空的繁星,想象丰富,构思大胆新颖、有独创性,描写生动形象,表达了作者对生活的独特感悟。

收获的喜悦——听《渔州唱晚》之情景

夕阳西下,太阳把自己的余辉毫不保留的向江面泼洒,刹时间,波光粼粼的大海活跃了起来,它满载金光,缓缓向东流去。远处,隐隐约约出现了渔舟片片,好像一颗颗跳动着的音符,又仿佛一张张漂动着的树叶,哦!那是出海捕鱼的渔船。辛劳了一天的渔民们正驾舟归来!

船的样子清晰可见,人的笑脸清晰可见,筐里的鱼清晰可见,满怀喜悦的渔民使劲摇着桨儿,甩着橹儿,向岸边驶去,原来如镜的水面这时水声彻响,划破天空,穿透云层,直插云霄!只见浪花飞溅,一朵挨着一朵,一浪高过一浪,它溅湿了人们的衣脚,浸透了人们喜悦的心。船上渔民们高唱《收获之歌》,岸边妇女们跳起《丰收的舞》,似间渔歌飞扬。你看,一筐筐闪着金光的鲈鱼,一篮篮泛着银辉的带鱼,一笼笼活蹦乱跳的青虾……人们欢笑着,庆祝这大丰收。

夜幕慢慢的降临了,一块块黑云向空中聚拢来。渔舟陆续泊岸了,卸下了鱼儿,卸下了一切忧愁,卸下了一切卸不下的。人们满怀收获的喜悦,渐渐消失在迷漫的夜色中。歌声笑声远去了,一切又恢复平静,万籁寂静。哦!这是一幅多么美好的图画啊!

文中作者描写了傍晚渔民们满载而归时的场景,内容丰富多彩,表达了渔民们大丰收时喜悦的心情。文章在行文上采用总分总的结构,脉络清晰,容易把握文章的中心思想;景色的描写具体细腻、语言优美。如:“远处,隐隐约约出现了渔舟片片,好像一颗颗跳动着的音符,又仿佛一张张漂动着的树叶,哦!那是出海捕鱼的渔船。”

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