怎样加强教师自身的师德师风建设（教师魅力塑造与师德修养）

怎样加强教师自身的师德师风建设（教师魅力塑造与师德修养）

为深入落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，推进实施教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，结合《成都铁路卫生学校关于开展师德专题教育的方案》，学校于10月13日邀请成都信息工程大学沈登学教授做题为“教师魅力塑造与师德修养”的专题讲座，本次讲座由科教科朱琳主持，全体教职工参加学习。

讲座伊始，沈登学教授从对师德修养的认识、教师魅力与人格修养、教师角色素质要求三个方面进行分享。沈教授指出，师德修养是内在品质和外部行为的高度统一，它在一定程度上是教师职业道德的重要体现，即信仰、公德、法纪，其本质是对学生的引导和爱，是一种善良。师德修养具体体现为教学有效。

随后，沈教授在谈及教师魅力的塑造时指出，魅力是一种吸引人的力量，教师要充分认识自我，定位自身能力，适当调整心态，合理管理压力，努力塑造独一无二的个人教师魅力。最后，他分析了教师在社会上主要扮演的三种角色——社会的代言人、文化的传播者及学生的引路人，身负多重角色，教师更应具备教师的职业特质，以优秀教师黄大年、周其凤为榜样，做到善良、博学、有情怀。

沈登学教授以深入浅出的阐述，为老师们生动呈现出新时代教师应具备的师德风范。我们在未来的教学中要做到应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养结合起来，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。