怎样鼓励一年级学生学习数学（小学生一年级暑假）
怎样鼓励一年级学生学习数学（小学生一年级暑假）苏教版二年级知识结构人教版二年级上册知识结构低年级阶段，激发和推动孩子对于数学学习的好奇心更重要。王老师不建议纯粹知识的记忆和灌输，兴趣是学习的源动力，那么首先要解决愿意学的问题。低年级数学学习课堂更应该在生活中。王老师讲的预习是针对二年级内容设置一些数学实践活动，增加日常数学经验。很多家长往往只逼着孩子学习知识，而忽略知识需要具备的相应认知经验。首先家长要对于二年级上册学习内容有大概的了解。
预习是很好的学习习惯，一年级学生利用暑假自学二年级内容，首先这个阶段孩子不太可能具备特别好的自学能力，王老师专注于小学数学，欢迎大家关注。一般我建议三、四年级开始逐步培养孩子自主学习能力，低年级还是需要家长的付出和陪伴。
不管是二年级内容学习还是课外数学培优，如果说有衡量标准的话，王老师认为应该是愿意学，学得进，会运用。从这三个维度去规划。
二年级数学王老师一直建议低年级家长引导孩子利用暑假学习时间预习下册内容，但可能和你的方法是截然不同的。小学数学是系统课程，低年级不单是重要的夯实基础阶段，更重要的是数学学习兴趣培养的关键阶段。
1，愿意学
低年级阶段，激发和推动孩子对于数学学习的好奇心更重要。王老师不建议纯粹知识的记忆和灌输，兴趣是学习的源动力，那么首先要解决愿意学的问题。
低年级数学学习课堂更应该在生活中。王老师讲的预习是针对二年级内容设置一些数学实践活动，增加日常数学经验。很多家长往往只逼着孩子学习知识，而忽略知识需要具备的相应认知经验。
首先家长要对于二年级上册学习内容有大概的了解。
人教版二年级上册知识结构
苏教版二年级知识结构
把孩子带入到场景中，通过问题串的方式，引导孩子自己描述，这样才是正确的预习方式。比如长度单位认知，让孩子认识各种测量工具，设置一些测量活动；再比如和孩子一起制作一个方向标，教孩子辨别方向的方法等等。
生活中数学学习的素材无时不有，无处不在，让孩子去探索美妙的数学世界吧。
王老师致力于推广趣味数学，其实如数独，24点，汽车华容道等都可以让孩子经历思考过程，或增加数感，或增强数字推理能力，或巩固计算知识，或深刻理解概念。只要你热爱数学，肯定能让孩子参与其中，数学最重要的是经历思考过程。
汽车华容道可以帮助孩子认知平移概念，在二年级趣味数学中，把很多游戏移植到纸面上，和孩子一起玩起来，玩其实是孩子在专注思考。
2，学得进，会运用
愿意学是基础，还需要方法得当，方法要符合孩子年龄阶段特点，提前学习不是死记硬背知识点，要能听懂，会运用。
其实更建议学习一些思维启智内容，数学需要深入学习，要数学思维综合启智。
比如一些观察力，逻辑思考，动手操作的题目，都可以让孩子尝试。
二年级开始会有一些两步应用题，应用题不建议背公式，教给孩子思考工具才是最重要的，让他学会使用工具辅助来理解和突破，这样才能有所收获。
在王老师二年级趣味数学中，一直采用图示建模的方法来教孩子建立应用题解题策略。
结束语：低年级孩子需要家长的付出，不要指望他能自学，而家长能做的就是推动孩子学习，而不是直接灌输。方法切记死记硬背。
乘法口诀可以先去背诵下，1~6的乘法口诀最好能背熟，理解乘法同数累加的含义更为重要，附王老师设计的乘法口诀表，关注后，私信：口诀，即可获取PDF
欢迎关注王老师头条号及趣味数学
学习更多好玩有趣的数学学习方法
二年级上册知识点汇总
