部编版六年级语文期末专项复习（部编版小学语文六年级第五单元语文基础知识汇总）
部编版六年级语文期末专项复习（部编版小学语文六年级第五单元语文基础知识汇总）吵嚷-嘟囔 （这两个词易混、难写、读音也不同，大家要多留心）蹦跳-崩塌 苔藓-鲜亮 甘蔗-遮风挡雨《夏天里的成长》、《盼》（铁凝）、《爸爸的计划》、《小站》小站帐篷-蓬松 谚语-颜色 轻启朱唇-海市蜃楼
这个单元，是统编版新教材中的特殊单元——习作主题单元。
在以往人教课标版的教材中，并没有习作主题单元。这个单元主题编排的最大目的，是让同学们能够通过单元组课文，有目的地训练自己的习作能力，提高自己的写作水平。
这个单元的中心目标，是让同学们围绕中心意思写。
围绕中心意思写
课文篇目《夏天里的成长》、《盼》（铁凝）、《爸爸的计划》、《小站》
小站
形近字帐篷-蓬松 谚语-颜色 轻启朱唇-海市蜃楼
蹦跳-崩塌 苔藓-鲜亮 甘蔗-遮风挡雨
吵嚷-嘟囔 （这两个词易混、难写、读音也不同，大家要多留心）
海市蜃楼
易写错的词苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语 斗篷
情况 袖子 瓦蓝 预报 喧闹 遮盖 酱油 逗引
嘴唇 苞蕾 威力 嘟囔 小心翼翼 窸窸窣窣
缝隙
文学常识铁凝——当代著名作家、现任中国文联主席、中国作家协会主席。主要作品有短篇小说《哦，香雪》，长篇小说《玫瑰门》等。
单元重点《夏天里的成长》用简洁的语言，从植物、动物、人这三个不同的方面，围绕“夏天里的成长”这个中心，描绘了夏天里万物都在生长，告诉我们人也要把握时间，用力生长。《盼》写了妈妈给“我”买新雨衣，但是“我”一直没有机会穿，因此“我”盼着变天、想出去买酱油、终于等到下雨，穿上了新雨衣等情节。这些事件都围绕了中心“盼”来展开，表现了“我”盼望穿雨衣的急切心情和纯真的童心。本单元，主要通过《夏天里的成长》和《盼》这两篇课文，引导大家发现，写作文时可以从不同方面以及不同事件来围绕中心意思写。
选择一个感受最深的汉字写一篇习作，也可以从下面的字里选。
甜、乐、泪、暖、悔、望、迷、妙、变、忙、寻、让
注意事项：大家在动笔之前，要先想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或者选择不同的事例来写。
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