泰国曼谷最好的私人学校（知名国际学校--老牌IB）
泰国曼谷最好的私人学校（知名国际学校--老牌IB）学校简介住宿：无寄宿课程：IB课程 了解详情点击此处师资：英语母语的专业教师为主招生对象：3-19岁
泰国首都曼谷是世界一线城市，也是泰国经济、文化、政治、宗教、教育各方面中心。目前曼谷市人口总数近700万，外籍常驻人口包括日本、中国、欧美国家以及来自其他亚洲国家的人口约70余万。相比于泰国其他城市，这里有更国际多元的资源和环境。并且曼谷拥有泰国83%的国际教育资源，国际学校在课程设置、教育方法和教育体制上都采用欧美国家模式。再加上曼谷繁华的城市面貌、发达的交通体系、先进的基础设施和医疗服务，成为众多中产以上家庭游留学的首选考虑范围内。
以下整理了位于曼谷口碑排名都靠前的国际学校，包含学校基本简介、课程安排、招生政策、费用详情、夏令营课程回顾等，为意向曼谷游留学的家长做好充分攻略。
NIST
学校：NIST国际学校
课程：IB课程 了解详情点击此处
师资：英语母语的专业教师为主
招生对象：3-19岁
住宿：无寄宿
学校简介
NIST国际学校于1992年成立，当时主要是为在曼谷临时居住的外籍家庭的孩子提供服务，是泰国曼谷第一所也是唯一一家非营利性且位于市中心的完全IB国际学校，提供3-19岁小学到高中的IB课程。获得国际学校理事会（CIS）和新英格兰学校与学院协会（NEASC）的认可。
发展至今校内已有1600多名学生，分别来自63多个不同国家/地区，其中泰国学生占25.3%，其余74％则来自60多个国家，北美，澳大利亚和欧洲以及亚洲，南美和非洲其他地区。每年级开设5-6个班级，每班大约20个学生，由1位主教老师和至少1位助教管理。
Nist是曼谷国际学校运动会（BISAC）和东南亚学生活动会议（SEASAC）的创始成员，除了严格的学术研究之外，NIST还为学生提供了广泛的世界语言计划和300多种课外活动选择。
学校位于曼谷市中心最繁华的Asok商业区之一，周边设有数十家酒店，饭店，银行和购物中心。占地面积达到25莱校园，即40 000平方米。包括10座建筑物，可容纳90多个教室，最先进的设施。教室还配备了SMART板，数字投影仪和FrontRow音响系统。
除了专门的，专门建造的早期活动中心，小学大楼和中学大楼外，该校园还包括创意艺术大楼，体育馆和几个多功能厅。学校拥有广阔的剧院，表演室，录音室，运动场，符合FIFA标准的球场，图书馆，科学实验室，咨询休息室，技术中心等，其设施甚至可以与该地区的大学媲美。
教 育 特 色
学校愿景
NIST将为学生提供个性化和实际化的学习途径，以使其蓬勃发展并积极影响他人。
学校价值观
· 诚信：我们认为个人应诚实守信。这包括致力于我们的使命，并使自己和他人对选择负责。
· 关怀：我们相信同情和同理心对学习至关重要。自我反思和保持平衡，它们有助于我们的身心健康。
· 社区：我们相信，作为多元化社区的一部分，与他人合作可以帮助我们开放思想和建立全球意识，以实现积极的变化。
· 改善：我们相信通过积极参与和追求卓越来致力于改善心态。通过这种方式，我们成为有弹性的创造力学习者。
NIST与联合国的特殊关系
NIST国际学校不是一所官方的联合国（UN）学校，并没有得到联合国组织的官方（财务或其他）支持，也未与该组织达成任何正式协议。但是自成立以来，NIST与联合国保持着密切的联系。
1992年，正是在曼谷为联合国工作的家长们创办了这所学校，Nisti第一批家庭中很多都是联合国雇员，在该组织的支持下，社区迅速发展。随着1999年IB小学课程的启动，NIST成为泰国第一所完全的IB世界学校，并且仍然是曼谷唯一的非盈利性完全IB国际学校。学校创始人创建了一个致力于真正的国际教育的学习社区，该社区包含多样性以及它所培养的力量和丰富性。这些理想强烈反映了NIST的使命以及IB和UN的原则。这种哲学上的统一是学校与联合国关系的核心。
2013年，通过信件交流，联合国和NIST之间的关系和哲学结盟得到了确认。两者之间确实存在着一种特殊的关系，不少联合国家庭都认为NIST是曼谷最适合他们孩子的学校。
专业学习中心PLH
位于Nist校园中心，作为NIST国际学校的扩展，PLH为寻求在教育和发展领域举办专业发展活动的地点的机构和教育工作者提供了广泛的设施和资源。
自创建以来，PLH为教育工作者举办了各种专业发展活动，从小型研讨会到大型会议，吸引了来自世界各地的数百名参与者。
NIST的目标是为该地区提供专业学习中心和促进变革性教育的催化剂。除了举办众多专业发展活动外，PLH还为NIST社区的所有成员提供了最佳交流实践资源。
世界语言计划
NIST拥有泰国最广泛的世界语言计划之一，提供超过12种语言的课程，其中包括IB中的几种语言A选项。通过强调交流，对话和理解，我们的学生学会弥合文化和治愈伤口。
学生可以通过三种方式在NIST学习语言：
1. 学习课程中提供的 NIST母语A（法语、德语、印地语、日语、汉语、韩语、西班牙语、泰语）
2. 学习学校付费的社区语言计划（CLP）中提供的语言A （丹麦文、荷兰文、希伯来语）
3. 学习学校提供的语言B （英语、法语、中文、西班牙语、泰语、瑞典）
EAL
NIST拥有资源丰富的英语作为附加语言（EAL）部门，英语是所有年级的教学语言，在小学，能够接受初学者英语学习者。中学以上能够支持中级和高级英语学习者。每年严格限制EAL学生数量，以确保大家能够获得所需的服务，并确保整个学校都保持严格的英语水平。基于学校价值观和原则，EAL课程不收取任何额外费用。
与世界顶级组织合作，创造独特的学习机会
NIST X：NIST的体验教育计划（NIST X）涵盖了课堂外进行的多项活动和计划，旨在帮助学生发展关键特征和技能，这些特征和技能被认为对大学及其他地区的成功至关重要。
全球公民文凭：可以与NIST高中文凭和IB文凭同时获得此可选资格，在学生的大学录取过程中的以突出成就。
切尔西足球俱乐部NIST足球计划：NIST是切尔西足球俱乐部在曼谷的国际开发中心的所在地。切尔西教练为NIST社区提供了大量专业教练，并为更大的曼谷社区提供了机会。
Jr. NBA：每年夏天，国家篮球协会都会在NIST主持泰国的Jr. NBA计划。除了鼓励身体健康外，该计划还帮助儿童发展技能和积极态度。
ECA
NIST为2至13年级的学生提供广泛的ECA，该计划旨在超越自己的极限，该计划在体育，戏剧，音乐，艺术，技术，学者，语言，社会和环境行动主义等领域提供300多种活动。
关 于 课 程
NIST的课程遵循国际文凭（IB）框架，同时也纳入了自己的独特课程。但是，课程不仅是所教授的内容；它还包括教学方法，方法，资源和评估。
小学PYP 早期-六年级，3-11岁
NIST的PYP的核心是使孩子成为孩子。孩子是天生的冒险者，是敢于质疑，实验和创造的大胆探索者。NIST的小学项目（PYP）充分利用了这一点，鼓励3到11岁的儿童（早年至6年级）发展对学习的独立爱好。
每个单元都针对核心学科，但也提供了广泛的其他学习机会。始终鼓励合作，创造力，个人主动性和责任感。
PYP的另外两个独特特征就是这种社交学习方式：行动和学生展览。学生学会同理心，认识到将我们联系在一起的共性，无论文化如何，并采取行动与他人建立联系。在计划结束时，他们完成了一个扩展项目，要求他们综合自己的学习成果，并在为期一天的公共展览中向社区展示。
中学MYP，7年级-11年级，11-16岁
这一阶段专注于青春期的创造力和活力，中学项目旨在拓宽视野，鼓励青年与不同文化和背景的人们进行交流和合作，并批判性地评估他们的选择和周围的世界。
中学项目建立在小学项目的基础上，以知识，技能和态度为基础，并为学生适应DP的严格和要求做好准备。作为一个广泛的课程框架，中学项目要求所有学生学习八个不同的学科领域：个人和社会，语言和文学，语言习得，数学，设计，艺术，科学以及体育和健康教育。
强调在真实环境中学习，建立和加深对概念的理解以及发展使学生能够在世界上学习和发展的技能。要求学生参加周围社区的服务活动，并希望他们定期客观地分析其工作和进度。
IBDP高中，12-13年级，16-19岁
该课程是针对高中的最后两年，面向16至19岁的学生，DP在NIST的目的是使学生在智力，情感，身体和社交方面全面发展，为成为活跃的世界公民做好准备。
IB成绩领先全球平均水平
其他高中课程：12年级-13年级
少数NIST学生选择获取IB和标准NIST高中课程的组合，而不是获得完整的IB文凭，以获取单独的IB课程证书。
选修课程：10年级-13年级
GCD对高中学生开放，它使学生能够反思他们在NIST上的学习经历以及他们自己的生活，并因其在传统上不通过成绩衡量的领域中的成就而获得正式认可。
录取过程
录取过程分为三个阶段：1. 完成申请，包括入学评估2. 被确定为可接受 3. 纳入等候名单
学校会考虑年龄、班级人数/座位数、英语水平、以前的学校记录和推荐、目前在NIST的兄弟姐妹、IB课程经验、国籍/民族、入学考试/学术能力、课外/社区参与等综合因素来发放录取通知。
学期设置
第一学期：2020.8.13-12.18
第二学期：2020.1.11-6.18
学校费用
短 期 课 程
NIST每年暑假6-7月份会开展夏令营课程，面向4-12岁学生。一般四月份左右开始对外招生，有两个不同主题的营地，学术营和运动营，都是两周起报名。按照年龄段分班，非本NIST学生参营之前可能需要面试。
今年受疫情影响，暑期课程可能取消，具体结果需要等学校统一通知。
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