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信息学奥赛省一等奖的含金量(信息学一等奖直升高中)

信息学奥赛省一等奖的含金量(信息学一等奖直升高中)2019年 CSP-J/S普及组和提高组的双项一等奖2018年 NOIP2018复赛普及组二等奖北京市101中学初三,直升高中,在小猴编程学习3年张同学在去年CSP表彰活动 (左四)

12月初,由CCF举办的CSP-S(提高组)比赛的最终结果出来了。此次比赛中,小猴编程的学员最终提高组获奖人数共有86人,一等奖33人,参赛获奖率达到91.2%。

我们特地采访了三位在此次比赛荣获一等奖的优秀学员,让他们分享自己的学习故事和经验!让我们来“一看究竟”吧!

(为保护学员隐私,文中姓名匿名)

默默钻研,高冷学霸学习有道

张同学

北京市101中学

初三,直升高中,在小猴编程学习3年

信息学奥赛省一等奖的含金量(信息学一等奖直升高中)(1)

张同学在去年CSP表彰活动 (左四)

2018年 NOIP2018复赛普及组二等奖

2019年 CSP-J/S普及组和提高组的双项一等奖

2020年 CSP-J/S提高组一等奖

2020 NOIP成绩达到了一等奖分数线(该竞赛目前只能高中生参与评奖)

文质彬彬的张同学,是一枚典型的“人狠话不多”的“高冷学霸”。与性格上的“高冷”相比,对于信息学竞赛的学习,他却表现出十足的热情,侃侃而谈地向我们分享他的独到的学习方法。

对于编程学习,张同学认为,刷题是必要的,但是优秀的秘诀不仅在于多刷题,还有更深入和全面的方法。

而且,他的信息学竞赛教练董华星老师告诉我们,张同学的特色在于做题正确率高,学习效率好。

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洛谷做题记录截图

这样的结果并不是没有缘由的。张同学说起了他在编程学习的几大要点:

不会的题目一定要搞懂。遇到难题要肯下功夫思考,思考无果后再看题解理解编程题的解题思路。除此之外,我觉得还可以请教老师,在微信上请求老师的帮助。

学会整理笔记。他在自学时,会将学到的知识和问题整理在笔记中。华星老师推荐的算法书《算法竞赛进阶指南》,张同学会把每一章的主要知识点用关键词记录下来。

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张同学笔记照片

他认为,在记录的过程中自己既能够理顺思维,又能够学习书本的解题思路。此外,他还会将笔记带到学校,自己有空就做笔记、翻笔记,并一直在思考里面的难题。

课外知识的涉猎很重要。特别是数学,学习信息学竞赛需要用到很多数学知识。

多参加各类考试,提高应试心理素质。考试环境和个人状态非常重要,参加不同的考试能够增加经验和提高信心。毕竟经历过大风大浪的人,不会再因为一两场考试而心态崩。

平时养成细心的习惯。写代码属于稍微不认真就会出大错的事情,所以仔细认真很重要。

学习编程也潜移默化地影响着张同学的文化课成绩。他说,“编程提高了理科方向的思维能力,也让我在学习上更加细心了。”目前,张同学已经直升高中,文化课成绩十分优秀,多次进入年级前10名。

学习信息学竞赛,他发现学科之间是相互联系的,信息学不仅是某个领域的知识,更是学会处理复杂问题的方式。比如这次CSP的竞赛试题里,第一道题就是儒略历,主要考点在于日历转化,题意是历史知识解读,解题过程却又运用数学、信息学和逻辑思维等等。

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儒略历题目

最后,张同学告诉我们,初三的他已经接触到更丰富的世界,比如学习了物理化学、运筹学、信息学,甚至哲学等,都让他充满兴趣。他还需继续努力,让自己的中学时光不留遗憾,不管未来如何!

①《算法竞赛进阶指南》:适合提高组一等奖水平继续进阶。

② 洛谷:国内的某个中学生算法爱好者社区,适合有C 语言基础的各阶段学员。

奋赶直追,热血少年重获荣誉

陈同学

北京市首都师范大学附属中学

初三,在小猴编程学习3年

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陈同学在CSP表彰现场 (左二)

2018年 NOIP2018复赛普及组二等奖

2019年 CSP-J/S普及组一等奖,提高组二等奖

2020年 CSP-J/S普及组和提高组一等奖

2020 NOIP成绩达到了一等奖分数线(该竞赛目前只能高中生参与评奖)。

“明白了为一件事情努力是什么感觉,而且努力就会有收获!”这是陈同学在信息学竞赛上的最大的收获和体会,体会的背后蕴含着他颇具励志色彩的逆袭经历。

和大多数孩子一样,到了初中,他开始不再满足于按部就班地学习,越来越沉溺于能迅速带来成就感的电脑游戏,导致初一学业荒废。直到初二,他才意识到原来水平相当的同学因为没有松懈学习,已经把他拉开了很大的差距。

于是,陈同学开始奋起直追,拿出十分的努力,重新捡起自己的漏学的知识。

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华星老师课堂

为了努力追赶其他同学,他在信息学竞赛上花费了大量的时间。陈同学告诉我们,他一周在信息学上花30个小时都是很正常的事情。周一到周五他每天能用四至5个小时进行学习,现在中午午休的时间也会去学校的机房编程。即使比赛也结束了,所以平常每天大概会花2个小时。

他喜欢在网上进行练习,特别是洛谷和Codeforce的网站。因为家里网络不允许,所以基本不上Codeforces。聪明的他有了一个一举两得的方法。他告诉我们,在洛谷上绑定CF账号,这样洛谷可以爬Codeforces的数据,也可以在洛谷上做CF的题目,还能把洛谷上的代码发到Codeforces上面去评。他觉得,洛谷是一个很高级很好的网站。

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陈同学洛谷个人博客目标截图

同时,在比赛之外的时间段,他也会定期做信息学竞赛的题目,保持自己对于比赛的感觉。他认为,比赛的时候,精神会高度集中,甚至带着兴奋的状态,但是其他的时候很少会有这种感觉。比赛的时候坚持了四个小时,而且头脑会呈现十分兴奋的状态。

他还强调要有学会自我调节,保持动力。他喜欢运动,尤其是踢足球和球星C罗。基本上在体育课、放学的时候或者他的学习状态不是很好,就会踢一两个小时的足球放松然后继续努力学习。

他希望自己在将来能够能争取去参加winter camp(冬令营),一方面是打比赛提高水平,另一方面也是希望能见见平时在洛谷上聊天的朋友。

① Codeforces网站: 国外的算法爱好者竞赛网站,不分年龄段,经常有比赛。适合提高组一等奖水平的选手继续进阶。

② winter camp:信息学的冬令营是国家队选拔的环节,有培训活动,也开放给比较高水平的选手参加。

热爱至上,电脑少年乐在其中

陈同学

北京市八十中学

初三,直升高中,在小猴编程学习3年

信息学奥赛省一等奖的含金量(信息学一等奖直升高中)(10)

陈同学在CSP表彰活动现场(右2)

2018年 NOIP2018复赛普及组 一等奖

2019年 第二场NOI Online能力测试提高组 前25%

2019年 CSP-J/S第二轮提高级 一等奖

2020年 CSP-J/S第二轮提高级 一等奖

2020 NOIP成绩达到了一等奖分数线(该竞赛目前只能高中生参与评奖)

图形化编程的创始人说过,“编程让孩子们既获得了一种最现代、最强大的技术的掌控感,又与科学、数学以及知识模型建构艺术的一些最深刻思想建立了密切的联系。”

八十中的陈同学对于编程的热爱就来自于他对电脑这种“最现代、最强大技术的掌控感。”

他告诉我们,信息学竞赛区别于其他类型的竞赛,信息学竞赛的学习几乎都是在电脑完成的,“接触电脑让我兴奋。我自己喜欢敲代码的声音,也很享受这个过程。尤其是键盘,我做题的心情是和键盘质量的好坏挂钩的。”为此,他每次课都会提前到机房里争取拿到机房唯一一个机械键盘。

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教室的机械键盘

兴趣是最好的老师。正是怀抱这这份热爱,陈同学才能在越来越有难度的信竟学习上,勇往直前,努力钻研。

陈同学告诉我们,“现在基本上遇到的都是一眼看下去就不会的题目。但不会退缩,而是去思考这是一个什么类型的题。再往这个类型方向思考,有时能想到解答方法。有时想了之后会发现最初的方向是错的,就只能再换方向。最后还是想不出来的话,还会看题解来帮助自己理解难题。除此之外,我也会和同学们讨论竞赛的题目。”

通过自己的思考和努力,不断地解决信息学难题是他收获快乐的源泉,这让他觉得学习编程是一件非常有意思的事情。“做题的时候,你思考了很久,最后把题目写出来而且答案也是对的,就会非常开心!”

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Codeforces网站截图

而且,国外的Codeforces网和国内有时差的关系,国内的编程爱好者常常需要在后半夜打模拟赛。陈同学仍旧会坚持打模拟赛,给自己积攒更多的经验。

他的信息学水平很高,也参加了很多竞赛,经验十足的他分享了自己的参赛注意点:

a.比赛的时候要细心。

b.比赛的时候需要心态好。

c.平时多练习大模拟。

d.考场上要分配好时间。比如说剩下两道题的时候,不要两道题各想一个小时,应该先看两个题目然后根据自己评估的难度进行时间分配,可做的题目可以花更多的时间。

e.记得看数据范围。

f.遇到题目不要一直埋头苦思,可以先暂时休息,然后再回来进行思考比较好。

老师寄语

过去的每一次课,我都能感受到你们对信息学的真心热爱,也看到了你们在信息学上的投入与持续进步。作为一名老年退役选手,希望你们不要过于看重自己未来的竞赛成绩,我更期待你们每一个人都能在接下来的探索中,发现更多算法的美妙,与优秀选手有更多的切磋交流,并能在某一天贡献出自己的一份思想!

——董华星老师

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学霸的故事各有各的精彩,但努力、热爱和善于思考是让学习优秀必不可少的因素。

我们也相信,三位同学的学习方法与品质能够让他们在未来的日子里依旧闪闪发亮,收获更进一步的荣誉!

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