小学毕业丢书（地铁丢书很火）

小学毕业丢书（地铁丢书很火）除了相关活动的开展，市教委还在“硬件”配套上加强学校图书馆建设，并通过“重庆市中小学数字图书馆平台”实现图书资源共享，全市已有超200万人申请开通该平台。“‘一体’是抓住青少年这一主体，例如根据不同年龄学生特点，帮助学生选择优秀纸质图书，有计划的课外阅读，‘两翼’则是抓好课堂内和课堂外两个主要阵地，课堂内打造‘书香班级’和‘书香校园’，开展读书分享课，而课堂外开展多形式的读书活动。”同时开展“名家进校园阅读活动”，以及建立相关考评机制，通过作品展示、读书记录卡的形式对学生的阅读进行评价，将课外阅读纳入语文、英语等学科的质量评价。市委教育工委委员、市教委副主任邓睿表示，为培养和提升学生的阅读兴趣、阅读能力，市教委正在构建“一体两翼”模式。教师代表正在发言。 市教委供图 华龙网发

市教委相关负责人正在进行工作介绍。 市教委供图 华龙网发

华龙网11月17日18时5分讯 （实习记者 金星 首席记者 黄军）近日，《哈利·波特》中饰演赫敏的英国演员艾玛·沃特森在地铁上“丢书”引起了不小轰动，也带动不少人模仿，希望分享阅读快乐，而在重庆义务教育阶段重庆学生要读400万字课外书。今（17）日，记者来到重庆市教委，了解校园中如何推进“全民阅读”，怎样打造“书香校园”。

义务教育阶段学生要读400万字课外书

在出台的《重庆市教育委员会关于实施减负提质“1 5”行动计划（试行）的通知》中已经包含《重庆市中小学生阅读能力行动计划》，计划中明确提出应确保义务教育阶段每个学生课外阅读总量在400万字以上。

同时开展“名家进校园阅读活动”，以及建立相关考评机制，通过作品展示、读书记录卡的形式对学生的阅读进行评价，将课外阅读纳入语文、英语等学科的质量评价。

市委教育工委委员、市教委副主任邓睿表示，为培养和提升学生的阅读兴趣、阅读能力，市教委正在构建“一体两翼”模式。

教师代表正在发言。 市教委供图 华龙网发

“‘一体’是抓住青少年这一主体，例如根据不同年龄学生特点，帮助学生选择优秀纸质图书，有计划的课外阅读，‘两翼’则是抓好课堂内和课堂外两个主要阵地，课堂内打造‘书香班级’和‘书香校园’，开展读书分享课，而课堂外开展多形式的读书活动。”

除了相关活动的开展，市教委还在“硬件”配套上加强学校图书馆建设，并通过“重庆市中小学数字图书馆平台”实现图书资源共享，全市已有超200万人申请开通该平台。

阅览室进教学楼 全年无休

作为育人主体的学校在“全民阅读”中，又有哪些值得推广的新举措、新方法？

重庆市第八中学按照不同主题，将阅览室设置在各教学楼中，设立有“科技阅览室”“外文阅览室”等，让师生借阅更加便捷，同时延长图书馆开放时间，阅览室实行全年无休开放，藏书室每周六天全天开架借阅。

以教育研究作为主要业务的重庆树人教育研究院，院长王雁玲提出，阅读在日常教育教学中其实是一门隐形课程，应该提升学生和老师的高阶阅读品质，提升对于关键信息的捕捉能力，以及比较能力等，现在树人教育研究院已经创建儿童阅读的推广文化品牌。

老师是离学生最近的人，他们是怎样培养学生的阅读习惯？两江新区星光学校的杨纯彦已有19年的教师生涯，她在班级中建立起了“读书会记录表”，记录班级共读共享的书目，还设计了“星阅荟”个人读书记录册，登记每个同学每学期阅读的书目，同时让学生们自己总结好的阅读习惯和方法。