农村小学读书日简报（连江我读书我阳光）
农村小学读书日简报（连江我读书我阳光）四年二班 胡时炆书，我的良师益友。阅读使我增长了见识，开拓了视野，增添了乐趣，让我真正感受到了读书的其乐无穷。我与书成为形影不离的好朋友，让书陪伴我学习、生活、成长！当我遨游在知识的海洋时，完全被里面的内容吸引住了，《格林童话集》《皮皮鲁》《魔法师的帽子》……这些书，提高了我的想象力;《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》等世界名著陶冶了我的心灵;《小故事大道理》《雷锋故事选》《名人故事》等教我懂得了做人的道理;《十万个为什么》《科学博览群书》丰富了我的科学知识。随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、椅子上、书柜里到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在开展活动时，我却捧起书本，默默地阅读。放学一回到家，总是躲在房间里看书。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。到了假日，我总是泡在书店窃读，最后才买上几本回家。记得有
我校以校本课程研究为契机，立足于学校地处城乡结合部的校情，结合“书香校园”的建设活动，引导学生爱读书、读好书，让学校的每一个角落都浸润在读书的氛围中，特举行“我读书，我阳光，我快乐”书香系列活动。本期推出的是四年段的书香少年和书香家庭，让我们一起去看看吧！
书香少年
四年一班 孙若桐
我是一个活泼、开朗的阳光小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。大家叫我“小书迷”。班里的图书角，学校的图书室、阅览室，街上的书店，是我最喜欢呆的地方，一呆就是几个小时，在知识的海洋里遨游。
当我遨游在知识的海洋时，完全被里面的内容吸引住了，《格林童话集》《皮皮鲁》《魔法师的帽子》……这些书，提高了我的想象力;《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《格列佛游记》等世界名著陶冶了我的心灵;《小故事大道理》《雷锋故事选》《名人故事》等教我懂得了做人的道理;《十万个为什么》《科学博览群书》丰富了我的科学知识。
随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。书桌上、椅子上、书柜里到处都摆满了许多书。课余时间，其他同学都在开展活动时，我却捧起书本，默默地阅读。放学一回到家，总是躲在房间里看书。每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。到了假日，我总是泡在书店窃读，最后才买上几本回家。记得有一次，我中午躲在书店的角落静静阅读，老板没发现我，我尽情地读着，一个小时、两个小时、三个小时……我忘记了时间，忘记了一切。已经到了傍晚，妈妈才在书店找到了我。
因为喜欢读书，并养成了良好的阅读习惯，我的知识面扩大了，语言底蕴深厚了，词汇丰富了。写起作文来得心应手，习作也常是大家学习的榜样。
书，我的良师益友。阅读使我增长了见识，开拓了视野，增添了乐趣，让我真正感受到了读书的其乐无穷。我与书成为形影不离的好朋友，让书陪伴我学习、生活、成长！
四年二班 胡时炆
我今年12岁，是一名非常爱读书的少先队员。我还是老师的好助手每天上下学，都会利用课余时间看书。看书有开心，有担忧，仿佛生临其境，有时哈哈大笑，有时拭泪。我酷爱读书，看过很多书，如《中华上下五千年》、《朱自清散文精选》、《童年》、《小王子》、《哈利·波特》、《昆虫记》……从《昆虫记》这本书中知道了各种各样的昆虫的生活习性与特征。在《小王子》中、陪着小丸子探索世界、从《中华上下五千年》中，了解到中华人民共和国的悠久历史与变迁。
在我眼里，书本就是我的好朋友，每当作业写完时，就会在书的海洋游玩。书的海洋奇妙极了。因为读过不少书，所以老师经常把我的作文当成范文，每一次参赛都有份。记得前一段时间老师叫我们写读后感。老师只叫我们写一篇，我一口气看了两本书，写的两篇读后感。其中一篇获得了奖呢！ “ 书籍是人类进步的阶梯”我在书的海洋中求知时感到快乐。
四年三班 黄钰棋
我是个乐观积极，兴趣广泛，性格开朗的小学生，我喜欢阅读，画画，乐器等，尤其喜欢阅读。
在我的家里书架上，书桌旁，卧室里都会放一些书籍，只要一有空随时随地都可以拿起书本阅读，有的书反复看了好几遍，但是仍然沉迷于里面。好几次我问我：“这些书你都看了好几次了为什么还会看？”每次我都微笑的看着我回答：“因为好看呀，每次看都会有不一样的感觉，在学校老师告诉我们：“书籍是通向世界的窗户，读书可以让人增长见识、增加智慧、通晓万事万物的道理，就好像游历了大千世界一样。书是人类进步的阶梯，他经常鼓励我们多阅读课外书籍，开拓我们的视野，还推荐好书让我们看。”看到我这么喜欢阅读有什么理由去阻止我呢。
我还喜欢画画，从小就跟我说要学画画，我带我看了儿童画、素描、水粉画直到接触到国画我就确定了目标，每周都会跟着老师画一幅，从一个小树枝画起到现在完整的一幅，每一笔都是用心细细的描绘。
除了看书、画画我还喜欢乐器，去年班级的音乐课上老师教了葫芦丝，那个时候每天放学回来都要吹上一曲，我告诉我说：“最想吹的是《月光下的凤尾竹》，但是现在好多乐谱还不熟悉，以后要经常练习直到完全吹出一首完整的曲子。”
这就是我眼中的钰棋——一个积极乐观、性格开朗的钰棋。
四年四班 郑以晨
我叫郑以晨，是江南中心小学四年4班的学生。有着一张娇皮嫰肉的脸，有着一对柳眉星眼，笑起来眼睛就会眯成一条线，有着一个直挺挺的的鼻子，一个能说会道的嘴巴，嘴巴里有着两排整齐文洁白的小士兵，也有几颗调皮鬼。我是个乐观派，整天嘻嘻哈哈的，很顽皮，也经常在家里捣乱。
我的兴趣爱好多如牛毛，有写作、看书、唱歌这跳舞......我最喜欢的是看书，因为爱书可以开阔视野，还能增长知识，每当有空时，我就拿起书看，书就像是我的好朋友，我经常遨游在知识的海洋里。有一次，到了该吃午饭的时间，妈妈在楼下叫了好几遍，我都没回答，妈妈以为发生了什么事情，慌张地跑上来，看到我还坐在椅子上津津有味地看书，我被书中的精彩所吸引，她生气地说！”我叫了那么多遍，你是不是把我地话当成耳边风了？”虽然我每次看书都要被说但是我还是一如既往的习惯。
俗话说:”金无足赤，人无完人，普天之下”，没有谁是十全十美的，当然我也不例外。我最大的缺点就是粗心大意，记得有一次，妈妈让我去买一瓶酱油，我出发之后，突然发现口罩忘带了，我连忙回家拿好口罩，走着走着，我又发现钱忘带了，我又跑回家拿钱，我的脑筋有点不好使了!到了便利店，我买好酱油，回家后我把酱油给了妈妈了，我忽然发现，我买成了香醋，我非常紧张，像热锅上的蚂蚁一样：”你也太粗心了吧，让你买瓶酱油都买不好。”唉，都是”马虎”惹的祸。
这就是我，一个向上乐观、可爱、善良，又有一点小缺点的女孩。你们喜欢这样的我码?
四年五班 吴欣潼
大家好！我叫吴欣潼，现在是江南中心小学四年5班的一名学生。 我的性格阳光、开朗，偶尔还有一点小幽默。同学们都喜欢和我一起，每当课余时间，操场就成了我们的天堂。
我的爱好广泛：看书、画画、运动、音乐、舞蹈，但我个人最喜欢的还是舞蹈画画。因为画画开启我的想象能力，跳舞不仅能锻炼身体，还能让我更加自信阳光。我更喜欢看书。看书能丰富我的知识，让我遨游在知识的海洋。我看过很多书，如《三国演义》、《十万个为什么》、《红楼梦》……
四年六班 林诺菲
我聪明活泼，热爱学习，具有强烈的求知欲和良好的学习习惯。我的兴趣爱好很多，比如跳舞、唱歌、书法、绘画、阅读。其中我特别喜欢看书，简直是个书迷。
“读万卷书，行万里路。”这是我的座右铭。我是一个活泼好动的女孩。阅读让我的生活有静有动，相得益彰。最开始培养我阅读习惯的时候，我会让我选择自己感兴趣的书看，渐渐地养成阅读习惯后，就引导我看些有益的书，让我有选择性的阅读。我最喜欢读名著及一些历史故事的书籍。通过阅读，满足了我了解世界，了解中国5000多年博大精深文化的渴望，使我对阅读产生了更浓厚的兴趣。
当然，杨红樱的《笑猫日记》和戚美珍著作的书……也都让我沉迷不已。近四年来我阅读了200多本书，从人文地理、自然科学到文学著作，阅读所涉及的面越来越广。阅读让我学到了课本中学不到的知识，更让其从书中找到了无穷的乐趣，明白了道理。遨游在浩瀚的书海中，我如鱼得水。
我常常利用课余时间阅读，每天放学回家，一写完作业，就会马上捧起一本书津津有味地看着。每天睡觉之前，至少要阅读一个小时，有时晚上写完作业后已经很晚了，我仍然坚持阅读半个小时。阅读已经变成了我学习生活中不可缺少的一项。
我一直以来都把书当成自己最好的朋友，并且在每次学校组织的各项征文活动中都积极参与，认真对待，从而不断拓宽自己的知识层面。
“阅读快乐，快乐阅读。”希望我通过阅读得到充实，收获更多的精神财富。
书香家庭
四年一班 陈圣悦
俗话说的好习惯都是慢慢培养出来的，让孩子爱读书也是需要慢慢培养的，是异常需要爱心和耐心的。
儿子2岁的时候，每一天晚上陪着他看书，给他讲睡前故事。于是，“读书乐”的氛围就这样在不知不觉中构成了。
到了小学，他在学习上的压力渐渐增大，我们开始有针对性地引导他阅读，培养他自我阅读的兴趣。除了他自我感兴趣的书以外，我们每学期都会给他购买20多本青少年读物，也会把购书作为奖励进行激励。同时专门购置了小书架，为他设置了书房和书柜。
随着年龄的增长，他的眼界不断开阔，思想也日趋成熟。他经常会不经意间就学校和自我身边发生的一些事情发表自我的看法。这个阶段是一个人树立正确的人生观和价值观的重要时期，所有脆弱的思想、极端的性格、自私的品德大多都是在这个阶段萌芽的。如果这个时候不加以引导，将会在他以后的学习和生活之中留下许多未知的隐患。而解决这个问题最好的途径除了学校和家庭的教育之外，就是读书。
寒、暑假来临，对于他，对于我们家庭，可真谓是书香飘撒的完美时光。为了让他能更准确地了解书中的资料，我们开始陪着他一块阅读，有时让他读，我们听，有时我们读，让他听。阅读的书籍有《西游记》、《窗边的小豆豆》、《长袜子皮皮》等，读过之后，我们都要就书中的故事谈谈隐藏于其中的道理和自我的认识。我们期望经过这种方式，能让他在欢乐和温馨的环境中逐渐明白什么是对的，什么是错的，什么是应当做的，什么是坚决不能做的。以书为镜子，能够照出自我的不足;以书为标尺，能够找到改善的方向。在与他共同读书的过程中，我们在体验欢乐的同时，也充实了自我。
他有时候也会把他看到的书上的一些奇闻趣事跟我们分享，有时候我工作繁重的时候，他会给我说个笑话或者是出一道脑筋急转弯的题目，让我在紧张的工作之余享受天伦之乐。
总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、提高。孩子的书籍让我们回味完美的童年，坚持一颗童心;我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导他走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们的家庭书香味会越来越浓。
四年二班 郑雨晴
我是四年2班的郑雨晴。书是我们的良师益友，是打开知识宝库大门的金钥匙。
我和妹妹经常看书，什么童话、文学名著、优秀作文、小说等，而我弟则是看一些幼儿绘本。我妈则是喜欢看一些育儿，美食书籍。我爸则是看故事书。我会把一些幽默或精彩的段子抄下来仔细品尝，从中获得了好多知识，也提高了写作能力，就更加喜欢看书了。
书籍是我们最好的朋友，当学习生活中遇到困难的时候，我们都可以向它求助。书籍帮我们解决了学习中的难题，更帮我们打开了精彩世界的大门。
寒、暑假来临，我家又会增添一些必读的著作。当学习上压力增大的同时，家人也开始有针对性的地引导我阅读，培养我自我阅读的兴趣。虽然我家现在只有一个书架，但也已经有很多书了。
总之，读书给我家增添了无限的乐趣。我们在学习中共同不想长，提高。我相信，我的家庭书香味会越来越浓。
四年三班 廖皓文
他叫廖皓文，今年11岁，来自连江县江南中心小学，是个品学兼优的小学生。他的性格很随和，兴趣爱好广泛。
他爱看书，只要一空下来，就会在书架前找书看，或者利用周末时间去图书馆看书。家里的藏书并不多，有些书都看了多次了，但是他看起来还是津津有味，不亦乐乎。妈妈曾好多次问他:有些书你都看了多次了，为什么还会看?"他每次都是笑着回答:“因为只有书读百遍 ，才会其义自见呀！”当他看书看得入迷时就连饭也顾不上吃，但是他看不入迷时，就会一直捧着书，读出“味道”来为止。
从二年级就开始他就对吉他产生了浓厚的兴趣，并开始学习吉他的弹奏，虽然每天的学业很重当是他总能合理安排好时间进行练习。站在阳台上，看着乐谱，纸上的一个个像小蝌蚪一样的音符，就被他变成了一首首美妙动听的曲子。当遇到很难的曲子或者是乐句时，他会不怕困难，知难而上，克服它们。相信，只要努力就必须会有结果，毕竟彩虹总在风雨后才出现。
他是个多才多艺的孩子，不仅会弹吉他而且画画还特别好，看！他现在正在聚精会神的画着国画，虽然每次的作品都要花上好几个小时才能完成，但是看着一张张单调乏味的白纸渲染成一件件五彩缤纷的艺术品时，让他特别有成就感。
这就是他，廖皓文，一个好学、多才多艺的小学生。
四年四班 李晨舒
大家好，我叫李晨舒，今年11岁了。
阅读的习惯靠的是平时点滴的积累，在阅读中，我们品味幸福的滋味，也收获顺理成章的成果。我每天睡前会看一个小时的书。我喜欢的课外书有：《格林童话》，《女生日记》，《漂亮老师和坏小子》，《笑猫日记》，《看不见的好朋友》等。这不仅可以拓展我课外的知识，也可以提高我的语文与写作能力。
我在学校里是老师的小助手，是大家的好班长，我学习成绩很好，在班级中名列前茅 我在学校里也获得过许多奖项：我曾在写作比赛中获得两次一等奖，在数学竞赛中获得了一次三等奖，在六一节中获得了两次“阳光干部”，一次“优秀班干部”，还有一个“书香少年”与一个“书香家庭”的荣誉称号，在期末考试中获得过一次“学习标兵”等奖项。
学校里的我上课认真听讲，认真做好每一课的笔记。如果我错过了那一课，下课时我会找老师或同学认真学习课程的主要内容，或在家查找本课对应的网课精心学完网课。
在家里我是父母的小助手，是爸爸的跑腿小能手，他的烟呀酒呀和煮饭的材料都是我精心给他们挑选的哦！我也是妈妈的服务小能手，我会帮她洗碗，拖地，洗衣服和刷鞋。我是爷爷的伴奏小能手，他的乐器需要伴奏时我会第一个站出来替他伴奏。我会在他们无聊时吹起我的葫芦丝，替他们解闷。
我也有一个最大的爱好，就是葫芦丝。在一年多的学习里我学会了:单吐，双吐，正三吐与反三吐，我也学会了许多歌曲，如：中华人民共和国国歌，月光下的凤尾竹，花满楼，桐乡之夜，竹楼情歌等。我也去过许多叫不上名的城市，商场表演过。
请别看我现在还是一颗树苗，是因为我还没有接受完知识的洗礼，我相信我一定能成为一颗参天大树的！这就是我，一个平凡的我，一个阳光开朗的我。
四年五班 陈思彤
莎士比亚曾说过：”生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
在她呀呀学语时，我们每天晚上都陪着她，睡前给她讲故事，每天都有不一样的故事和精美绘图本，于是读书乐就这样不知不觉中形成了，根据不同的年龄段，我们也会按照她的喜好选择性的购买一些书籍。 家庭每日的经典诵读更使她养成了每日看书的好习惯，尽管我们有时比较忙，但临睡前半小时的读书时间仍再坚持。
为了尽量拓展孩子的阅读，每到周末我们经常带她去图书馆看书，让她自己挑选自己喜欢的图书，《夏洛的网》，《小猪嘻哩呼噜》，《小鹿斑比》，《格林童话》，《装在口袋里的爸爸》等，不仅让她见识了书籍的丰富，知识的无涯，也养成了阅读的兴趣。
上了小学后，作业多了，但我们还是会在睡前半小时进行阅读，结合我们的阅读习惯，通过一段时间的引导和培养，在阅读方面也养成了良好的阅读习惯：坚持每天阅读的习惯，一旦开始了阅读，就要坚持下去，尽量每天都要阅读；阅读时书本不乱涂乱画，养成良好的阅读卫生习惯；阅读时要专心，不能吃东西，不开小差，边读边思考。
书籍是人类进步的阶梯，是良师是益友，也是我们最忠实的伙伴，我们都希望自己的孩子爱读书，多读书，读好书，除了在学校老师的教导之外，培养孩子 的阅读兴趣和习惯，营造一个”书香家庭“是我们每一位家长应尽的责任，将来随着孩子慢慢的长大，让她可以在知识的海洋里自由的翱翔......
四年六班 黄亚男
“书籍，是人类进步的阶梯。”这一句话出于伟大的苏联前作家—高尔基。杜甫的“家书抵万金。”让我们认识到了知识的宝贵。若是生活中没有书籍，就仿佛一片绿荫变为一片沙漠；若是生活中没有书籍，就仿佛飞向理想蓝天的鸟儿，失去了它的羽翼。
大家好！我将介绍一位小男孩，他是江南中心小学四年（6）班的黄亚男同学。他相信，书籍一定会使人变得更强大，知识更渊博。
从小学一年级开始，他的妈妈就马上到图书馆给他办了一张图书借阅证。原本对书一点也不感兴趣的他，渐渐对书开始产生浓厚的兴趣。每到周末，他就死缠烂打地拉着妈妈去图书馆看书，他慢慢的在这选书看书，而他的妈妈则去菜市场买菜，他每次几乎都看到闭馆才回家。
从图书馆回到家，他立马就会捧起书一动不动地窝在沙发上，沉浸在他自己的书香世界中。每当他在书中看到了一些有趣的句子，他就会立刻告诉妈妈，分享他那小小的读书收获。在妈妈有空时，他还会叫上妈妈一起与他看书，所以他从小就养成了爱看书的好习惯。
他有一个不错的优点，那就是字写得很好，不论硬笔，还是毛笔，他在书法这方面还是挺擅长的。
从他五岁幼儿园中班开始起，这个小屁孩的妈妈就开始教他练字。他的妈妈耐心地教他握笔，再教他从一横一竖到一撇一捺，直到他把一个个字写得整齐了、美观了。他渐渐学会了写字后，他的妈妈又买来了一堆字帖给他练习。还记得有一天练字，写到了十点，他竟然趴在桌子上睡着了，他的妈妈看了忍不住有点心酸。
在他要迈入三年级时，他从书法硬笔小组转入了书法毛笔小组，他认真地拿起毛笔，一提、一顿、一横、顿最后回收，一个漂亮的横，就在他的手中诞生了！后来他经过一年的训练终于有所成就：可以写春联了！这让他感到无比的骄傲。每当他静下心来，写毛笔时，心中感到平静什么烦心事都塞不进他的心……
知识就如羽翼，让我们插上它，飞向美好的未来；书籍就是生命源泉—水，把那干
让我们拥抱未来，飞向理想的蓝天吧！
古人说:“腹有诗书气自华”。读书读的多了容颜自然改变，许多时候自己可能以为读过的书都成了过眼云烟，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质上，在谈吐上，在广阔的胸襟的无涯里，当然也显露在生活和文字里。书香让人生更加理性，更加成熟，更加充满智慧。让我们一起爱上阅读！
来源：连江县江南中心小学
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