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五年级解决方程最好的方法(解决小学生方程的方法)

五年级解决方程最好的方法(解决小学生方程的方法)被减数=减数 差 减数=被减数-差减法:减数-减数=差    ①4+x=86 ②x-15=27 ③6x=126 ④7.5÷x=3二、利用四则运算法则解方程加法: 加数 加数=和  一个加数=和-另一个加数

方程的定义:含有未知数的等式。

等式的基本性质1:等式两边同时加上或减去同一个数等,左右两边仍然相等;

等式的基本性质2:等式两边同时乘或除于同一个不为0的数,左右两边仍然相等;等式分为含有未知数的等式和不含未知数的等式。”

一、利用等式的基本性质解方程。

①4+x=86 ②x-15=27 ③6x=126 ④7.5÷x=3

五年级解决方程最好的方法(解决小学生方程的方法)(1)

二、利用四则运算法则解方程

加法: 加数 加数=和  一个加数=和-另一个加数

减法:减数-减数=差    

被减数=减数 差 减数=被减数-差

乘法:因数×因数=积     一个因数=积÷另一个因数

除法:被除数÷除数=商     被除数=除数×商  除数=被除数÷商

①4+x=86 ②x-15=27 ③6x=126 ④7.5÷x=3

五年级解决方程最好的方法(解决小学生方程的方法)(2)

三、利用“移项”解方程

20 4x=32-2x 15-3x=19-4x 2 2(3-x)=x 7 2(x 3)=3(x 1) 3(2X-1)=4(3-x)

五年级解决方程最好的方法(解决小学生方程的方法)(3)

四、部分稍微复杂的方程利用运算定律进行整理再计算、题目中能算得先算出来再利用学过的知识点做题。

7.3(x-0.9)=21.9 1.8x-1.6x=4.1 9x 3x=36 50y-90=70÷ 20

(0.5 x) x=9.8÷2 2(X X 0.5)=9.8 25000 x=6x

48-27 5x=31 (x-140)÷70=4

五年级解决方程最好的方法(解决小学生方程的方法)(4)

五年级解决方程最好的方法(解决小学生方程的方法)(5)

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