科技与技术教育专业怎么样（科学与技术教育专业深度解析）

科技与技术教育专业怎么样（科学与技术教育专业深度解析）培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。本专业的培养目标是：▎什么是科学与技术教育专业代码：045117 所属门类：教育学 科学与技术教育，属于我国研究生教育中教育专业学位形式下的二级学科。

近几年来，由于考生个人对自身发展的要求提高，毕业生就业压力扩大，全国硕士报考人数呈现了逐年上升的趋势。

除此之外，跨专业考研的队伍日渐壮大，许多学生开始选择自己喜欢的专业考研，或者选择好就业的专业考研。

其中，教育学就凭借对跨考生的高强包容性及就业的向阳趋势，成为了众多跨考生的热门选择之一。

今天小编给大家介绍的就是教育学专业学位形式下的二级学科——科学与技术教育。

▎什么是科学与技术教育

专业代码：045117 所属门类：教育学

科学与技术教育，属于我国研究生教育中教育专业学位形式下的二级学科。

本专业的培养目标是：

培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计为核心的技术教育等基本理论、知识和技能，具备专业化科技教育、传播与普及能力，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师；高中技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。

▎科学与技术教育硕士考什么

该专业考试科目为四门，一般为：

① 101 思想政治教育

② 204 英语二（部分院校可选202俄语或203日语）

③ 333 教育综合

④ 自命题科目

前三门科目均为国家统考科目，参考国家教育部发布的考试大纲，第四门为院校自主命题专业课，大部分院校会给出相应科目的参考书目，学生应根据报考院校提前了解相关信息。

▎科学与技术教育硕士就业前景

一、专业化科技教师

目前很多国内中小学对教师的要求为本科或硕士学历。根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》，从小学三年级到高中，设置综合实践活动必修课程（占总学时的16%～20%），高中“技术”课程占8个学分。目前中小学校的综合实践活动教师和技术教师配备不足，需要大批的专业化科技教师。

二、大中型科技馆、专业科普场馆以及科技活动中心等场所需要专业化的科技场馆人员；

三、报社、广电等大众媒体科普栏目的科技传播者；

四、社区、农村、企业等科技站工作者；

五、科普管理者（科协、社区、科技站等）的人员；

六、信息网络大众科普产品制作的人才；

七、科普产业自由人等科技教育、传播与普及的专业化人员。

▎科学与技术教育硕士招生情况

ONE - 招生院校

2021年招收非全日制科学与技术教育专业硕士的院校共4所，其中211、双一流、省部共建院校仅有1所。

招收全日制科学与技术教育专业硕士的院校共24所，其中自划线院校5所，985院校7所，211院校10所， 双一流院校11所，省部共建院校15所：

TWO - 历年院校招生数据

统观近几年可查数据，该专业大部分院校会接收调剂。

初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应当相同的可调剂；不同学校的相同专业可调剂；教育学学硕专业考生可调剂入该专业。

THREE - 报考建议

1. 全日制科学与技术教育专业硕士，根据学校不同，其学制为2-3年。

招收全日制科学与技术教育专业硕士的院校中，一般来说，985和自划线院校的考研难度最大，211、双一流院校次之，省部共建院校考研难度适中，普通院校的考研难度不大，考生应结合自己的复习情况和自身实力报考。

2. 非全日制科学与技术教育专业硕士，学制均为3年。

招收非全日制科学与技术教育专业硕士的院校中，一般来说，211、双一流院校考研难度较大，省部共建院校考研难度适中，普通院校的考研难度不大，考生应结合自己的复习情况和自身实力报考。

声明：以上院校仅为举例，大家可结合自己的实际情况，及时关注意向院校的研究生院网站，仔细研读学校的招生宣传材料、专业设置、导师科研课题等情况，确定报考目标。