线下英语课堂师训（线下3S课堂线上微课堂）

线下英语课堂师训（线下3S课堂线上微课堂）在这样的引导下，CC摔打出了一只很有韧性的队伍，因为有这样的团队，CC进军教育 互联网才有底气。未来有两种企业是比较有竞争力的，一种是平台式，另一种是专家型，我想后者就是我们要去努力的方向。另外就是CC的团队文化：阳光、执行、学习。阳光就是透明化，就是直言不讳，对事不对人；执行，就是立即行动；学习，是我最重视的，『受过教育的人的最大特征，不是在于你会什么技能，而是你能根据自己的储备适应不同的岗位和不同需求』，对学习的倡导，给了CC持续发展的动力，让CC的团队接受新事物能力超强，这样的团队素质，深入到任何领域都无往不利。当我们走向全国去做推广时，我们没有专业的销售团队，我们的行政人员就变成了推广人员，虽然他们都不专业，但凭着产品的品质，凭着CC人身上特有的韧劲，他们已走过大半个中国，短短三个的时间，他们已经把我们的Civa预售到了20多个城市。中华大教育：互联网 教育，CC英语的核心竞争力是

宋汉晓

2016年1月6日，CC英语“线下3S课堂 线上微课堂”产品新闻发布会上，CC英语创始人杨建嬉女士接受中华大教育专访。

中华大教育：CC英语的转型之路

杨建嬉：困难一定是会有的，刚开始，当别人听到我们是贵州的企业，都会很不屑，毕竟贵州相的经济和教育相对来说还是比较落后，但也许正是在这样的环境下，没有资本的催生，让CC可以潜下心来，踏踏实实做英语教育二十年，正是因为这样的积累和沉淀，当别人真正了解后，就会改变最初的态度。

当我们走向全国去做推广时，我们没有专业的销售团队，我们的行政人员就变成了推广人员，虽然他们都不专业，但凭着产品的品质，凭着CC人身上特有的韧劲，他们已走过大半个中国，短短三个的时间，他们已经把我们的Civa预售到了20多个城市。

中华大教育：互联网 教育，CC英语的核心竞争力是什么？

杨建嬉：首先肯定是CC英语20年一线教学的沉淀，“线下3S 线上微课堂”的教学模式，打通了英语培训的各个关系，老师、学校、家长、学生都可以通过Civa机器人系列实时掌握学习进度，实时练习巩固。CC核心是内容，不仅是教学内容，CC的内容是它完整的整个教学体系，这是千锤百炼的打磨出来的，有这样的底气，就无所畏惧。

另外就是CC的团队文化：阳光、执行、学习。阳光就是透明化，就是直言不讳，对事不对人；执行，就是立即行动；学习，是我最重视的，『受过教育的人的最大特征，不是在于你会什么技能，而是你能根据自己的储备适应不同的岗位和不同需求』，对学习的倡导，给了CC持续发展的动力，让CC的团队接受新事物能力超强，这样的团队素质，深入到任何领域都无往不利。

在这样的引导下，CC摔打出了一只很有韧性的队伍，因为有这样的团队，CC进军教育 互联网才有底气。未来有两种企业是比较有竞争力的，一种是平台式，另一种是专家型，我想后者就是我们要去努力的方向。

中华大教育：CC英语的“线下3S课堂 线上微课堂”的教学模式给老师和学生带来了什么？

杨建嬉：通过互联网技术，把CC二十年的教学资源和知识结构，移植到线上。对于学校来说，它能帮助老师解决课堂上不易讲清的内容，把教师授课难度降到最低，从而学校可以轻松培养和复制老师。当然也可解决寄宿制教师工作时间过长问题。比如晚自习，有Civa，教师会比较轻松。

对于学生来说，孩子们可以利用任何碎片时间，任何地点学英语，为别的科目腾出时间。有规划的学习安排，会帮助孩子们轻松学习英语的同时，达到提分的需求。

记者：谈一谈CC英语未来的发展

杨建嬉：CC英语已经进入了属于它的3.0时代，即线下3S课堂 线上微课堂。我们希望把Civa微课堂推广到全国各地，用Civa去帮助更多的老师教学变得

更简单，让孩子轻松学习英语。

当然，我们也会用Civa机器人系列去推进农村边远学校的英语教学。每次我们走进贫困地区的学校，看到孩子们，我就会感到我们研发系统的意义，教育公平，是让每个孩子都有机会接触优质教育资源，让每一个地方的孩子能同享更好、更高质量的教育，把我们优质的英语教育资源赠送给他们，真正让同一蓝天下的孩子享有同样优质的教育！