立德树人办有温度的教育（坚持立德树人回归教育初心）
立德树人办有温度的教育（坚持立德树人回归教育初心）打造特色课程，走向幸福未来即墨区教育和体育局与共青团即墨区委、即墨古城管理办公室联合主办家长学校，邀请教育专家开展专题讲座，引领家长转变观念，了解教育教学规律，掌握孩子成长规律，把全新的家教理念植入家长心中，有效提高了家长家庭教育的理论水平。举办“坚持立德树人 回归教育初心”教育系统家庭教育培训，派出40余名教育干部参加扬州“2019烟花三月家风家教经验交流会”，通过听取专家报告、到名校参观考察、进行家庙家风研学，传播了先进家教理念和方法。强化队伍建设，播种幸福教育即墨区教育和体育局通过组织全区中小学校干部、教师开展了“践行立德树人 成就幸福人生”活动，加强教师的思想政治教育和师德师风建设，广泛宣传师德典型模范事迹，积极发现和大力培育新的师德典型，着力打造高素质、专业化、创新型的教师队伍。鼓励教师终身学习、勤于学习、善于学习，通过持续举办说课比赛、同课异构，开展高层次学术论坛、博士沙龙、学
为深入推进“坚持立德树人，回归教育初心”教育理念大讨论活动，即墨区在全区中小学师生中开展了“践行立德树人 成就幸福人生”系列活动，促进教育水平和质量不断提升。
创新教育理念，奠基幸福人生
为了激发广大教师的积极性和创造力，引领他们遵循教育规律和青少年成长规律，不断创新教育理念，进一步提升业务水平，即墨区教育和体育局高度重视，多次组织召开专题会议进行研究、部署，组织全区209所普通中小学的1.1万余名教职工开展“坚持立德树人 回归教育初心”教育理念大讨论学习活动。截止5月24日，即墨区教育和体育局分3次对全区共40多所学校学习效果完成抽测，组织举办3期“坚持立德树人 回归教育初心”青年教师论坛、30多场青年教师演讲比赛、3场中小学生演讲比赛，通过这些活动引领师生共同思考，共同成长，落实立德树人根本任务，收获教育的快乐和幸福。
为了解决家长接送孩子难的问题，促进中小学生全面健康快乐地成长，办好让人民满意的幸福教育。即墨区教育和体育局、财政局、人力资源社会保障局联合下发了《关于做好小学生课后校内托管工作的通知》，自本学期起，在全区实施小学生课后校内托管，定期对小学校内托管工作开展情况进行专项督导和检查，杜绝违背教育规律和学生身心发展的课程进入校园，杜绝商业广告、商业活动、有害APP进入校园。截止目前，即墨区小学共有19681名学生参加课后校内托管，其中参加刚性服务的学生有18606人，参加个性服务的学生有人1075人，社会反响良好。
强化队伍建设，播种幸福教育
即墨区教育和体育局通过组织全区中小学校干部、教师开展了“践行立德树人 成就幸福人生”活动，加强教师的思想政治教育和师德师风建设，广泛宣传师德典型模范事迹，积极发现和大力培育新的师德典型，着力打造高素质、专业化、创新型的教师队伍。鼓励教师终身学习、勤于学习、善于学习，通过持续举办说课比赛、同课异构，开展高层次学术论坛、博士沙龙、学术报告会等活动，多举措提高教师队伍的教学科研水平。
做好家校沟通，体验幸福教育
即墨区教育和体育局与共青团即墨区委、即墨古城管理办公室联合主办家长学校，邀请教育专家开展专题讲座，引领家长转变观念，了解教育教学规律，掌握孩子成长规律，把全新的家教理念植入家长心中，有效提高了家长家庭教育的理论水平。举办“坚持立德树人 回归教育初心”教育系统家庭教育培训，派出40余名教育干部参加扬州“2019烟花三月家风家教经验交流会”，通过听取专家报告、到名校参观考察、进行家庙家风研学，传播了先进家教理念和方法。
打造特色课程，走向幸福未来
研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书 行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。目前即墨区教育和体育局已出台中小学研学旅行工作管理办法，并制定了具体的实施方案，立足学生特点和区域实际，利用特色优势资源，探索打造以即墨古城为中心，以乐都国际音乐小镇、青岛海洋科学与技术试点国家实验室发展中心为两条主线，建设开发成本低、价值高的“科技 海洋”、“历史 传统”等研学旅行课程体系，让学生亲身体验中国传统文化和科技发展，在耳濡目染中实现文化育人。自2019年3月25日开始，组织学生每周一在即墨古城研学，每周五在中国乐都青岛国际音乐小镇研学。截止目前，共计有31所学校9600余名学生参加了研学活动。
通过以上系列活动，进一步强化了师德教育，践行了师德规范，增强了广大教师教书育人的责任感和使命感，激励教师不忘初心、脚踏实地，为人师表、无私奉献，同时培养了学生的发展意识和探索精神，让每一名师生都能成就幸福人生。
供稿 | 基础教育处
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