小学生德育作业模仿名人名画（小学奇葩作业学生模仿）
小学生德育作业模仿名人名画（小学奇葩作业学生模仿）虽然说脑袋上的花略显潦草，但是这已经将这幅画的精髓表达了出来，就是学生略带喜感的表情，实在有些跳戏。看完正常的模仿，大家再来看看别具一格的作品，这个原作品色彩十分鲜明，本以为不好集齐这么多颜色，不过这位学生做得也是很好了，尤其是这对眉毛绝对100%还原。从图片上看，无论是服饰的颜色还是那个标志性的“珍珠”耳环都是十分还原，仔细看脸型也有着几分相似，足以见得这位学生完成这份作业的用心。相比于上面那幅作品的调皮，下面这位学生模仿的就有一些唯美了，毕竟模仿的是公主，果然是要端庄一些。这位小同学长相很甜美，装扮公主的造型也还原得很好，竟还有些神似，笔者觉得这位学生的父母可以拥有这么一个小棉袄，绝对幸福极了。
随着90后陆续步入社会，现在各个岗位中这群年轻人已经成为了主力，而教师行业因为这部分年轻血液的加入，也变得充满活力。
不同于老教师，无论是在课堂上还是在课后的作业，年轻教师总是有很多新奇的想法，加上现在教育部门要求注重学生全方面发展，所以这群老师为学生留的作业都充满了创意性。
老师留的趣味作业，学生们往往都是开心地执行，原来做作业也可以很快乐，这次老师让学生们模仿“世界名画”，究竟能有多“奇葩”，大家快来拭目以待吧。
小学奇葩作业，学生模仿“世界名画”，老师：让你模仿没让你超越对于小学生来说，做好老师留的作业，得到老师的表扬是可以炫耀一整天的事情，所以他们在完成作业时会十分注意细节，就如同这位学生模仿《戴珍珠耳环的少女》，细节满满。
从图片上看，无论是服饰的颜色还是那个标志性的“珍珠”耳环都是十分还原，仔细看脸型也有着几分相似，足以见得这位学生完成这份作业的用心。
相比于上面那幅作品的调皮，下面这位学生模仿的就有一些唯美了，毕竟模仿的是公主，果然是要端庄一些。
这位小同学长相很甜美，装扮公主的造型也还原得很好，竟还有些神似，笔者觉得这位学生的父母可以拥有这么一个小棉袄，绝对幸福极了。
看完正常的模仿，大家再来看看别具一格的作品，这个原作品色彩十分鲜明，本以为不好集齐这么多颜色，不过这位学生做得也是很好了，尤其是这对眉毛绝对100%还原。
虽然说脑袋上的花略显潦草，但是这已经将这幅画的精髓表达了出来，就是学生略带喜感的表情，实在有些跳戏。
这个学生挑选的作品就没有什么挑战难度，整个作品色彩单一，动作简单，若是学生能将衣服也换成黑色就更还原了。
让笔者大感意外的是，学生竟然将神韵模仿得如此相似，这个白眼可以说是一模一样了，果然小孩子的关注点总是这么与众不同。
学生们将名画模仿得惟妙惟肖，估计老师检查作业的时候快要被这群可爱的学生给逗死了，尤其现在美术体育正式加入中考，老师更要积极培养学生们展开想象力，提升他们的艺术审美。
笔者想说，目前教育部门已经正式将美术、体育加入中考，以前被主课老师用来占课的学科竟然也成了考试的学科，这让很多家长都措手不及，所以培养学生学习美体已是刻不容缓。
首先大家不得不承认，美体纳入中考，肯定会在一定程度上加强学生们的审美和身体素质，不过有优点的同时也存在着弊端，那就是学生们的压力又增加了，甚至会影响主科文化课的成绩。
不过笔者认为，面对美体带来的负面影响，家长和老师要积极帮助学生们度过这个适应期，只要适应过来学生就能应对自如，中考改革木已成舟，家长们没必要将焦虑的情绪传递给学生。
培养学生的美体思维，不只限于学校，在生活中处处是课堂，家长在陪伴学生的时候，可以共同完成适量的体育项目或是多去美术馆等地方提高艺术感觉与审美体验。
虽然说美术和体育更大的是看天赋和身体素质，但是只要家长有耐心陪伴学生度过这个“适应期”，学生自己一定能够会妥善处理学习中的问题的。
同时家长们也要积极培养学生们的天赋，现在早已不是成绩论的时代，学生的身心全面发展才是教育的真谛。
笔者认为，学生与学生之间各不相同，每个学生擅长的东西也不一样，有的学生就是学习型的，可是有的学生在音乐方面有天赋，有的学生则是美术方面，这个时候就需要家长们理性看待。
现在为了学生们的健康发展，教育部早已不让以成绩排名次，成绩论的时代已经悄然逝去，家长们教育学生的过程中也不要再一味盯着学生的学习，而是将学生展露出的天赋规划进日后的发展中。
家长要充分发挥学生的长处与天赋，争取做到学习兴趣两手抓两手硬，正所谓“技多不压身”，学生们多一门技术将来发展也多一个选择，是一个有利无弊的道路。
笔者寄语：老师让学生们模仿名画的意义并不是单纯地为了娱乐，而是在一定程度上加强了学生们对艺术的理解与想象，同时为了学生的发展，家长们也要重视对学生的艺术培养。
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