培养一个懂礼貌的孩子（培养一个懂礼貌的孩子）

培养一个懂礼貌的孩子（培养一个懂礼貌的孩子）学会道谢不仅仅是一种礼貌行为，更是孩子懂得“感恩”的第一步。“谢谢”也不仅客套，也是让孩子明白，别人的帮助不是理所当然的。在这里，奇妙老师只有一点要提醒大家：培养孩子道谢的习惯应该从小做起，从小事做起，并且要让他们在家就学会道谢。2、让孩子学会“道谢”怕生的孩子并不是表达能力不好，只是对陌生环境的适应能力较差，家长可以提前为孩子介绍即将见到的陌生人，描述他的身高、长相等，以便孩子能尽快熟悉起来。当孩子逐渐能够和陌生人打招呼时，家长也要给与孩子及时的表扬，增强孩子的自信心，例如：宝贝，做的很好，你真是个懂礼貌的好孩子，如果你能一直保持下去就更了不起了。习惯成自然，在反复的锻炼中，即便是怕生的孩子，也会冲破害羞的障碍，把打招呼当做一件自然发生的事。另外，家长切忌对孩子进行逼迫，这会使孩子产生逆反心理，其结果自然也会适得其反。

“不学礼，无以立。”必要的礼仪能够帮助孩子获得良好的社交关系。现实生活中，我们发现懂礼貌的孩子都有以下几个特点：善于问候、懂得道谢、懂得认错。作为家长，我们也可以从这三方面入手，培养一个懂礼貌的孩子。

图自丨Pexels

1、让孩子学会“问候”

家长们常常因为孩子不愿意和人打招呼而责备孩子，却很少探究孩子不爱打招呼的原因。其实，这多半与孩子性格有关。有些孩子天生自来熟，喜欢和陌生人交流；而有的孩子则比较怕生，遇到陌生环境，习惯先观察再融入。

怕生的孩子并不是表达能力不好，只是对陌生环境的适应能力较差，家长可以提前为孩子介绍即将见到的陌生人，描述他的身高、长相等，以便孩子能尽快熟悉起来。

当孩子逐渐能够和陌生人打招呼时，家长也要给与孩子及时的表扬，增强孩子的自信心，例如：宝贝，做的很好，你真是个懂礼貌的好孩子，如果你能一直保持下去就更了不起了。习惯成自然，在反复的锻炼中，即便是怕生的孩子，也会冲破害羞的障碍，把打招呼当做一件自然发生的事。

另外，家长切忌对孩子进行逼迫，这会使孩子产生逆反心理，其结果自然也会适得其反。

2、让孩子学会“道谢”

学会道谢不仅仅是一种礼貌行为，更是孩子懂得“感恩”的第一步。“谢谢”也不仅客套，也是让孩子明白，别人的帮助不是理所当然的。在这里，奇妙老师只有一点要提醒大家：培养孩子道谢的习惯应该从小做起，从小事做起，并且要让他们在家就学会道谢。

如果孩子们在家中一味接受帮助，而不懂道谢，渐渐地就会分不清哪些是该自己承担的，哪些是别人的帮助，就更不用提将“谢谢”说出口了。

3、让孩子学会“认错”

认错，不是一句简单的对不起，更是孩子是非观和责任心的体现。在让教孩子认错时，我们也可以从以下两方面入手：

◆ 指出错误，树立孩子是非观

年龄小的孩子，没有明确的是非观，当孩子做错事时，家长要及时明确指出孩子的错误，让孩子明白是非对错。家长的每一次指正，都会为构建孩子的是非观添砖加瓦。

◆ 明确后果，培养孩子责任心

只有承担了后果的孩子，才能在下次做出正确的选择。孩子的责任心，也将在一次次的承担中培养起来。

相对道谢和打招呼，认错是个相对难的过程，对于年龄小的孩子来说，也更需要家长的引导。这里，奇妙老师推荐大家几个小技巧：

◆ 让孩子思考自己是否做错了：如果孩子没有错，那并不需要委曲求全；如果真的是自己不小心做错了，则需要诚恳道歉；如果是双方之间的误会，那家长则需要教孩子解除误会。

◆ 引导孩子第一时间去道歉：如果孩子确认自己有错，那么在第一时间去道歉，一般态度诚恳，即便最终没能得到谅解，至少，也能培养孩子“敢作敢当”的品质。

◆ 道歉要具体：要求孩子们道歉要具体，而不是简单的一句“对不起”。比如，宝宝会说：“抱歉，我不小心弄脏了你的衣服，你能原谅我吗?”这样就有助于缓解紧张的局面，因为道歉是恳切又具体的。

◆ 教孩子注意道歉时的说话方式： 有时孩子明明认真地道歉，给对方的感觉却像在敷衍，这样就达不到道歉的效果了。这就要求父母在日常生活中就注重对孩子表达能力的培养，言之有物且言之有情。

文章最后，奇妙老师为家长们推荐一些礼貌用语，家长可以教给孩子：

与人相见说“您好” ；向人询问说“请问” ；

请人解答说“请教”；求人帮忙说“拜托” ；

麻烦别人说“打扰” ；得人帮助说“谢谢” ；

无法满足说“抱歉” ；言行不妥“对不起”；

迎接客人说“欢迎”；临分别时说“再见”。