红缨幼儿园课程实施指导培训心得（红黄蓝幼儿园课程观摩暨运营提升活动）
红缨幼儿园课程实施指导培训心得（红黄蓝幼儿园课程观摩暨运营提升活动）山东潍坊诸城红黄蓝幼儿园刘雪老师，授课内容为“中班绘本微主题－母鸡萝丝去散步”。在授课过程中，小雪老师通过音乐的不同变化，让幼儿在感受音乐与动物形象匹配的同时，引导幼儿通过自己的表演再现故事情节，结合故事内容跟随音乐大胆表演母鸡或狐狸的个性特点。富有教育意义且童趣多多，还激发了孩子的创作欲望，通过小雪老师和小朋友的演绎，将绘本内容演绎得更加立体和生活化。作为最常用也是最重要的基础学科之一，长期以来，幼儿教育中的数学教学领域一直是重点与难点所在，怎样让幼儿对于抽象的数学知识产生兴趣并建立认知最为至关重要。对于这一难点，山东即墨豪第红黄蓝幼儿园薛颖老师为我们展示的“中班领域教学活动－小动物的家”非常具有启发意义，她将数学问题巧妙的融合在童话故事之中，通过小动物通过自身的特点按照序数的方式选择楼层的方式，帮助幼儿了解数学在生活中的运用，并掌握5以内的序数，大胆的表达自己的想法，联系生活中的情景练
为提升教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，2021年度红黄蓝幼儿园课程观摩暨运营提升活动（山东即墨站）于6月19日－20日正式举办。
此次活动历时两天，当地及周边区域的众多投资人、园长、骨干教师齐聚一堂，与总部专家一起，对红黄蓝幼儿园立体课程中的“慧玩游戏”、“绘本享悦读”、“音乐游戏”、“美术教育”等进行观摩、交流和研讨，旨在进一步开拓教学实践和课程改革新思路，进一步提升教研水平和教学能力，把对孩子的爱融入到日常教育教学活动当中。
课程观摩
激发兴趣为先，寓教于乐为源
精彩纷呈的课程观摩环节涵盖语言、艺术、数学、科学、社会等多个领域，各位授课教师各尽所能，积极发挥自己的长处，设计教育教学活动，并把先进的教学理念渗透于活动的每个细节，呈现出一堂堂精彩的教学活动。
山东凭海临风红黄蓝幼儿园曲光晗老师，为我们带来的是一堂主题为“车子开来啦”的中班艺术课。在早期家庭教育中，幼儿的学习渠道普遍存在两个不足：“触觉相对靠手”和“视觉使用过度”，音乐启蒙课程、听觉习惯训练等也往往得不到重视。而晗晗老师的这节艺术课程，则别开生面的通过学习歌曲的切分节奏，和猜测有趣的车子类型，以层层递进的方式，将幼儿的注意力牢牢的吸引在歌曲表演上，不但能够提升和培养幼儿对音乐的感悟能力和认知能力，同时也能培养幼儿对音乐美的理解，专业能力可谓令人叹服，观者无不表示受益匪浅。
山东即墨润佳红黄蓝幼儿园姜丛丛老师，她的课程展示将着眼点聚焦于幼儿的情商与表达能力培养方面，以“促销高手”为切入点组织大班社会学课程。老师和小朋友都化身促销员，以情景模拟的方式学习推销售卖的技巧，感受销售商品的快乐，并且通过小组头脑风暴的模式互相分享销售心得，提高促销能力，统计销售成绩，在于同伴建立分享沟通机制的同时，学会正确地使用量词。极具带入感与趣味性的教学方式不仅让上课的幼儿沉浸其中，不仅使他们通过了解并实践促销员工作增加社会知识，同时更培养了他们的自信心、上进心和专注力。
作为最常用也是最重要的基础学科之一，长期以来，幼儿教育中的数学教学领域一直是重点与难点所在，怎样让幼儿对于抽象的数学知识产生兴趣并建立认知最为至关重要。对于这一难点，山东即墨豪第红黄蓝幼儿园薛颖老师为我们展示的“中班领域教学活动－小动物的家”非常具有启发意义，她将数学问题巧妙的融合在童话故事之中，通过小动物通过自身的特点按照序数的方式选择楼层的方式，帮助幼儿了解数学在生活中的运用，并掌握5以内的序数，大胆的表达自己的想法，联系生活中的情景练习序数的用法，让生活童话，更加贴合幼儿的思维特征。
山东潍坊诸城红黄蓝幼儿园刘雪老师，授课内容为“中班绘本微主题－母鸡萝丝去散步”。在授课过程中，小雪老师通过音乐的不同变化，让幼儿在感受音乐与动物形象匹配的同时，引导幼儿通过自己的表演再现故事情节，结合故事内容跟随音乐大胆表演母鸡或狐狸的个性特点。富有教育意义且童趣多多，还激发了孩子的创作欲望，通过小雪老师和小朋友的演绎，将绘本内容演绎得更加立体和生活化。
认识自然，是幼儿提升观察与理解能力的重要途径。山东青岛即墨润佳红黄蓝幼儿园何成焕老师，就以一堂科学猫《蚂蚁世界》课程，向课堂上的幼儿们展示了大自然微观世界的神奇玄妙。首先通过观察实物和图片，了解蚂蚁的外形特征；之后通过实验推断并了解蚂蚁的食性等特征，用生动的教学方式与语言组织，激发幼儿们的好奇心与想象力，并通过实地探索提升他们的观察能力。
在每一堂展示课结束后，任课教师、本园管理者都对于课程进行了复盘分析与反思，现场观摩人员也纷纷就课程进行了反馈与建议。通过几位老师的精彩课程展示，我们从中不难感受到，正如托尔斯泰所说：“成功的教学所需要的不是强制而是激发学生兴趣。” ，幼儿都有一颗自由的心灵，向自然学习、向师长学习、向同伴学习……任何学习的前提，都得是愿意学。如何让幼儿实现在快乐中自主学习，涉及课程的游戏化、材料的适宜性、环境的探究性，这考验着幼儿园对幼儿学习的理解和教师支持能力。
区域观摩
环境创设人为本，区域划分有洞天
在课程观摩之余，6月19日下午，活动组织方红黄蓝幼儿园服务支持部特地安排了与会的各位投资者、园长与教师，对即墨润佳红黄蓝幼儿园进行了全面、深入的区域观摩。
即墨润佳红黄蓝幼儿园有着一套成熟且切实可行的区域划分方案，根据大、中、小班不同年龄段幼儿的不同行为习惯与教学重点划分重点区域，在实现舒适度与便利性的同时，方便不同年龄段幼儿按自己的愿望和想像自由地开展游戏，充分发挥幼儿的积极性、主动性与创造性，使幼儿能够极有兴趣地毫不勉强地努力在游戏中进行学习，发展情感与培养能力。
观摩结束后，参加观摩的投资者、园长及教师就活动的开展进行深度交流，内涵丰富的园所文化、优越的硬件条件、以幼儿为本的环境创设理念、生活化游戏化的区域活动等给来园的领导和老师留下了深刻的印象，特别对墨润佳红黄蓝幼儿园充分利用户外环境、为孩子的学习和游戏活动提供经验支持和材料支持给予了高度赞扬。
主题分享
打造立体课程体系，全面提升运营能力
在主题分享环节，红黄蓝教育机构教研部副院长陈婉茹针对红黄蓝幼儿园素质发展活动方案进行了分享，结合多年教育实践经验，分享了不同园所应如何因地制宜，根据市场和需求打造自己的园所特色，不断提升家园共育水平，不断夯实立体课程根基的基础上，通过个性化素质发展课程让园所枝繁叶茂，让孩子幸福成长。
山东薛城红黄蓝幼儿园投资人任森园长，从管理创新、课程体系、后勤服务、安全保障、家园共育、人才培养等方面，以案列阐述招生、服务等精细化做法现身说法。任园长表示，专业化和特色化是幼儿园未来在发展过程中的方向，这就需要更加标准化彻底落地执行，向优秀的人学习，以优秀的人为伍，更加完善园区团队文化，建立健全组织架构中各职能部门，系统地整合资源，以此促进幼儿园获得可持续性的发展，2021年，一起向前迈，向前进！
为推进红黄蓝立体课程高质量落地，解决教师在日常教学中的常见困惑，提高教师专业素养和幸福感，促进安全幸福校园文化建设，为广大教师搭建锻炼和展示的平台，同时创造难能可贵的观摩学习、交流研讨机会，实现资源共享、文化共建、发展共赢。自2016年来，红黄蓝幼儿园在全国各个区域推选优秀园所进行分区域课程观摩展示目前已经进入第五年，先后走进了河南鹤壁、成都郫都、河北正定、湖南汉寿、山东即墨等城市，覆盖华北、西南、华中等广大区域的园所。每一次的交流既是思维的碰撞，也是智慧的共享，更是一次教育理念的交流。我们相信所有智慧火花的碰撞，最后都会凝聚成坚实的力量，共同促进幼儿的全面发展。期待红黄蓝幼儿园课程观摩暨运营提升活动未来能走进全国更多的城市，不断提升教师团队专业素养，为幼儿家庭持续创造价值。（红黄蓝幼儿园供图）
