上海工程技术大学服装学院领导（江服30年丹心谱）

上海工程技术大学服装学院领导（江服30年丹心谱）三是党建与思政工作效果有新影响。2020年以来，中央及地方媒体先后对我校党建工作进行了专题报道，特别是今年，《人民日报》《学习强国》等媒体刊登对我校的宣传报道50余篇。学校在2020年全省高校思想政治工作质量测评中，获得了“A”的良好成绩。二是党建与思政工作队伍有新成长。选拔任用一批年轻且熟悉党务工作的学院党总支书记，给部分二级学院增加1名专职副书记；为党委组织部、宣传部、校团委增加工作人员，为二级学院配备专职组织员，充实了党建与思政工作队伍。同时涌现出一批先进典型人物，2020年学校获评“新时代赣鄱先锋”1人、“金牌教授”1人等。陈付龙：江西服装学院党委全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，长抓思想建设，真抓组织建设，狠抓

建校至今，江西服装学院一直全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，高举中国特色社会主义伟大旗帜。2021年，江服迎来建校30年，《纺织服装周刊》记者专访了江西服装学院党委书记、督导专员陈付龙，就党建在学院发展中的重要作用进行了深入交流。

陈付龙

江西服装学院党委书记、督导专员

TAweekly：在江西服装学院的发展中，党委发挥了怎样的作用？

陈付龙：江西服装学院党委全面贯彻党的教育方针，始终坚持社会主义办学方向，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕“立德树人”根本任务，长抓思想建设，真抓组织建设，狠抓作风建设，持之以恒推进全面从严治党，充分发挥党委的政治核心和监督保证作用，努力为建设特色鲜明的高水平应用型大学提供坚强的政治、思想和组织保障。

TAweekly：江西服装学院近几年在党建方面取得了哪些突出成绩？

陈付龙：一是思想政治引领形式有新载体。学校各级党组织始终坚持把政治标准放在首位，坚持思想引领，高标准抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等集中学习教育。加强对党员、青年学生进行革命传统和爱国主义教育，举行各类报告会、开展“十红”教育等活动，举办微党课、微团课、党史党章知识竞赛等赛事，推动学习教育的制度化和常态化。

二是党建与思政工作队伍有新成长。选拔任用一批年轻且熟悉党务工作的学院党总支书记，给部分二级学院增加1名专职副书记；为党委组织部、宣传部、校团委增加工作人员，为二级学院配备专职组织员，充实了党建与思政工作队伍。同时涌现出一批先进典型人物，2020年学校获评“新时代赣鄱先锋”1人、“金牌教授”1人等。

三是党建与思政工作效果有新影响。2020年以来，中央及地方媒体先后对我校党建工作进行了专题报道，特别是今年，《人民日报》《学习强国》等媒体刊登对我校的宣传报道50余篇。学校在2020年全省高校思想政治工作质量测评中，获得了“A”的良好成绩。

四是“党建 ”的理论成果有新收获。学校“党建 教育教学”研究成果有了新的收获，如《质量与特色：高校“四个融合”民族团结进步教育工作体系的探索与实践》被省教育厅推选到教育部参评全国首届民族教育教学成果奖，学校也被国家民委授予“全国民族团结进步示范学校”等荣誉。

五是思政育人体系的构建有新成效。学校构建了共青团“五色教育”（红色、绿色、古色、本色、绚色）育人体系和党组织“十红育人”体系，充分发挥以“‘校园思政’为主要阵地、纵向到底；以‘社会思政’为主要渠道、横向到边；以‘家庭思政’为有效补充、走向家庭”的思政育人“三元”体系。

TAweekly：未来，江服党委班子将如何更好地发挥党建引领作用？

陈付龙：一是聚焦党的政治建设，坚持正确办学方向。始终坚持把政治建设摆在首位；抓好党委理论学习中心组学习；支持、参与学校重大工作，为学校发展保驾护航；以党的政治建设引领依法依规办学。落实全面从严治党责任清单，党委书记履行第一责任人职责，党委其他领导落实“一岗双责”工作职责。

二是聚焦党的思想建设，牢记党的宗旨使命。不断加强党员党性教育和理想信念教育，强化理念学习，坚持集中培训与日常教育相结合、组织教育与自我提高相结合，引导党员、干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

三是聚焦党的组织建设，提升党组织战斗力。进一步健全和完善“三化”建设工作；规范基层党组织生活和党员发展工作，切实提高党员发展质量。发挥“头雁”效应，不断推动基层党组织活动载体、工作方式、运行机制等方面的创新，使党组织活动更好地融入中心工作、融入党员需求、融入群众关切。坚持党建工作考核评议和巡察制度，层层传导压力。

四是聚焦作风建设，营造风清气正育人环境。落实全面从严治党要求，深入推进作风建设，围绕“立德树人”根本任务，把师德师风建设融入到学校各项工作中，实行违反师德师风“零容忍”和“一票否决制”。

五是聚焦课程思政建设，牢记立德树人使命。以学校“课程思政”名师工作室建设为载体，以学校服装博物馆为平台，将学校服装服饰文化融入思政教育，挖掘课程思政元素，实现思政课程的显性教育功能与课程思政的隐性教育功能的协同效应。

六是聚焦意识形态建设，守护精神家园高地。牢固树立意识形态领域阵地意识，坚守理论阵地，抢占舆论阵地，打造文化阵地，壮大精神阵地，在学校课程建设、课程教学、教材建设等教育教学中进一步强化意识形态工作，守护好精神家园高地。

七是聚焦思政网络建设，健全思政育人体系。健全党建工作格局，确保党建思政工作人员、经费、责任、效果到位，使思政育人纵向到底；健全与政府、企业、社会组织的党建共建共享工作，推进基层党建共建领域的合作工作，使思政育人横向到边；深入实施“互联网 家校共育”的思政育人项目，开设“云”家长学堂、开启“云”家访活动。

八是聚焦平安校园建设，确保校园安全稳定。坚决贯彻执行上级有关疫情防控常态化的指示要求，科学精准防控。结合重大节日、敏感时期，突出抓好法制教育，重点抓好防邪教、防网络借贷、防网络诈骗等安全知识专题教育和师生心理健康教育，维护校园安全稳定。

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