东北小朋友模仿英语老师不唠了（东北小男孩模仿英语老师的表演）
东北小朋友模仿英语老师不唠了（东北小男孩模仿英语老师的表演）动作到位吗？表情到位吗？小伙伴们看了没有？大家感觉这位男孩模仿的英语老师怎么样？气质到位吗？
作者：YOYO君
字数：2250字
这几天，手机被东北小男孩模仿英语老师的小视频给刷屏了！
小伙伴们看了没有？
大家感觉这位男孩模仿的英语老师怎么样？
气质到位吗？
表情到位吗？
动作到位吗？
YOYO君第一眼看见孩子的视频，简直“惊为天人”！
Oh! My God!
这也太形象了吧！
你看，这气质拿捏得也太精准了！
那个翘起的小手指！
那个不懈的小眼神！
那个摇晃的小脑袋！
难怪网友们纷纷表示：
让你表演，可没让你超越呀！
干脆别学英语了，改学表演吧！不，表演也不用学，你已经出师了！
惟妙惟肖！
英语老师正在来的路上！
没有亲眼见过这位男孩的英语老师，但是相信每个人都能从他的表演中看到英语老师的影子。
呃，不知道真实情况到底如何。
也不知道英语老师是否看见了这个视频。
也不敢想像老师看到这个视频后的感受。
不过，从这个小视频，我们不得不感慨小孩子的观察能力和模仿能力太强了！
这段表演的灵感来自于实际生活，来自于现实课堂。
或许孩子在课堂上耳濡目染，慢慢地就抓住一些鲜活的细节，要不然不能如此真实。
外在环境在孩子成长中发挥重要作用。
当然，YOYO君还在视频中发现了不少值得探讨的信息，那就是中小学的英语课堂和英语学习问题。
YOYO君特意找到了完整版视频，反复看了好几遍。在欢笑之余，不知道大家对中小学英语教育有什么看法？
我们一起来回顾一下孩子的精彩表演。
一上来，大家被英语“老师”的“造型”给愣住了，头上为什么要盖个毛巾？
网友的回答解惑了：毛巾是模拟英语老师的发型。
嗯嗯，这样的解释倒是挺合理的，这模拟的是烫发。
但是，当着全班同学的面，拿着红色唇膏涂嘴唇就有点“过分了”哈！
哈哈哈！也不知道这是跟谁学的！
不过得承认，涂唇膏的动作非常熟练，表情还带有一点小傲娇。
“好了，都闭嘴了，上课铃响了，闭嘴。”
“老师”第一次警告，语气平和。
大概是底下的同学们没听见铃声，依旧吵闹，英语“老师”又重复了一句：
“Quiet! 闭嘴。”
嗯，不愧为英语老师！
quiet这个单词真是点睛之笔。
但是同学们还是没有安静下来，这样温柔的话语是不行的！
于是“老师”眼睛一瞪，声调立马升上来，：
“闭嘴！跟你们脸了！”
哎呀，没做好心理准备，这一嗓子也让YOYO君着实吓了一跳。
呃！有那种紧张的感觉了！
声调一高，眼神一瞟，老师这样的招数对同学们的还是很管用的。
课堂瞬间安静下来。
英语“老师”收起口红，双手一抄，朝着右后方的一位同学首先发起“进攻”:
“Zhang Wei! You stand up!”
“Stand up”的节奏把握得刚刚好！
“给我后边站着去！”
英语“老师”果然生气了。
“你们说说他，动词变三单（第三人称单数）规则，动词变-ing规则，一个都没有给我对！”
原来老师生气的原因在这里，这下大家都明白了。
“你回家背啥了？啊？背啥了！啊？天天的！天天都想啥呢？是不是想着处对象呢！”
呀！后面一些“处对象”的话有些过了呢！
是不是老师们都会使用这一套—课前首先要“揪出”一名典型，当作一个反面教材来教育，给其他同学以震慑作用！”
接着由此引出其他同学的错误。
“我不光说他，你们别在那儿笑，你们没错是吗？嗯？”
果然，由点及面，轮到全班同学了！
“你说，这都能错！换汤不会换药！白给你的分你都不要！你说你傻成啥样！嗯？”
哦，天哪！又是金句！拍桌子的表情怎么似曾相识！
“换汤不换药”！多么熟悉的句子！好像很多年前，我们的老师也是这样说过，换个题目马甲就不会了！
这句话的意思是要求我们能积极思考，灵活答题，举一反三。
“眼珠子长着干哈呢！白长着眼睛！”
啊，这句又是熟悉的味道！
“就这个study就直接给我加s，啊？啊？以辅音字母加y结尾的单词，要把y变成i再加es，知不知道呢？”
只见，“老师”的语气平缓了许多，眼神也柔和了许多，看向另一位同学。
“Li Qun! 站起来！给我背一遍动词变ing形式的规则！”
这位Li Qun 同学不愧是位“学霸”，对答如流，引得英语“老师”频频点头，流露出赞许的目光。
“嗯嗯。坐下吧！”
英语“老师”对Li Qun 同学的表现甚是满意，那个表情仿佛在炫耀，“大家看看人家！”
“全班唯一一个一百，就这么出来的！人家多付出！嗯？多付出！你们一个个干哈呢！啊？天天都在那想啥呢！”
开场使用反面事例，这一次又巧妙使用正面事例，正反对比鲜明，真是不得不佩服这位英语“老师”的方法！
底下的同学们怎么能不深受启发呢！
一种直至心灵的启发与震撼！
不妙！一位课堂上睡觉的同学又惹怒了英语“老师”，“气死我了！”
“今天作业全乘二哈！八英二汉！”
最后，英语“老师”又忍不住哼了一下，带着傲娇的小表情走了！
啊！这段完整视频接近三分钟！YOYO君仔细品味了一下午。
这位男孩子的表演天赋实在让人佩服！
细节把握地尤其出彩，入木三分。
这位英语“老师”虽然有些“毒舌”，但是不失为一名负责任的老师，有点恨铁不成钢的意味。
说实话，英语初期的学习的确有些枯燥。
若要问YOYO君有什么学英语的好方法，想来学去，自己真的没什么秘诀。
中小学阶段的英语学习，就是需要靠记忆和积累。
那些琐碎的语法规则，没有足够的耐心和细心，是不能学好的。
语法规则原本是辅助我们英语学习的，现在反而有些本末倒置了，英语没学几句，语法规则抠得太细，有的孩子没法理解，学的很痛苦。但是也没办法，考试就是要考查这些知识点。
总之，这位小男孩的视频，原本就是一个有趣的模仿秀。
孩子的可爱天真，给大家带来了快乐。
我们从中也产生一些思考。
英语课堂应该是什么样子的？
英语老师应该怎么做？
中小学英语应该怎么教？
孩子的英语应该怎么学？
关于这位小男孩的表演，你怎么看？
你的英语老师是什么样子的？
欢迎关注和评论！
