双减呼唤家庭教育回归（双减下做更好的父母）

双减呼唤家庭教育回归（双减下做更好的父母）家长们还给出了一些家庭教育工作方式的建议，希望得到专家线上指导的家长有2033名、得到现场专家讲座指导的有1569名、希望开展读书分享会的有1179名、希望组织家长沙龙的有1174名、希望得到学校心理老师一对一指导的有1135名、其他建议的有604名。在家庭教育内容上有3070的家长希望在亲子沟通方面进行指导，2903名家长希望在情绪调节方面得到指导，2576名家长希望孩子得到学业方法上的指导，2357名家长希望在人际关系上有相关的指导，1727名家长希望在学校适应方面得到指导，1059名家长希望在毕业升学方面得到指导，还有214名家长希望得到其他方面的一些指导。今后我们将根据家长提供的建议和意见以及家长们具体的需求改进九江小学家庭教育工作的方式和方法，力争让更多的家长受益于学校家庭教育工作指导，成长为更好的父母，让家校进行良好的合作，共同为孩子赢得美好的未来。

九江新闻网讯（吴芳菲）12月25日至26日，九江小学召开了主题为“‘双减’下减负不减效 家校共育赢未来”的线上家长会。学校心理老师吴芳菲精心录制了一段主题为《“双减”下，做更好的父母》家庭教育视频在线上与全校家长交流分享。

吴老师以“一生•目标，一段•任务，一刻•陪伴”为主线与大家交流如何在“双减”下，做好小学阶段家庭教育，成为更好的父母。

吴老师通过自身做为家长和老师的经历，告诉大家牢记最初对孩子的期待，在教育的过程中不会迷失方向。随后从心理学角度分享了小学阶段要完成的发展任务：小学阶段是孩子正式学习的开始，学会学习是这一阶段的主要任务，但不仅限于这一个任务。孩子还要学会与人交往，包括父母、老师、同伴；学会情绪管理，有规则意识和时间观念，能够适应学校生活，为将来适应社会打下基础。在完成这些任务的过程中实现人格的塑造。吴老师重点分享了“学会学习”“与老师的关系”“情绪管理”三个主要任务。在学习上，小学阶段主要是良好学习习惯的养成和建立，保护好学习兴趣，理性看待学习成绩，并通过一封学生来信告诉大家“双减”下合理安排孩子的学习时间，注意劳逸结合。在谈到“与老师的关系”中，吴老师希望家长朋友们能够注重家校合作，处理好家师关系，为孩子与老师建立良好的师生关系保驾护航。“情绪管理”是每个人一生的任务，吴老师告诉大家先处理情绪再处理事情。最后，吴老师告诉大家要完成好各项任务，实现教育目标就要从与孩子在一起的每一刻的高质量陪伴开始。在陪伴时全身心投入，拥有积极心态，用成长型思维看孩子，多给予孩子积极心理暗示，遵循“费斯汀格法则”，陪孩子过好每一刻、每一天，孩子就能拥有美好的一生。

在家长会结束后，截至26日晚上有3823名家长对本次活动进行了认真反馈。其中3296名家长表示非常满意，470名家长比较满意，53名家长觉得一般，还有4名家长表示不满意。非常满意的家长认为本次分享活动很有指导意义，希望以后多开展类似的交流活动，不满意的家长觉得不够落到实处，更希望得到孩子在学校表现的具体反馈。

家长们还给出了一些家庭教育工作方式的建议，希望得到专家线上指导的家长有2033名、得到现场专家讲座指导的有1569名、希望开展读书分享会的有1179名、希望组织家长沙龙的有1174名、希望得到学校心理老师一对一指导的有1135名、其他建议的有604名。

在家庭教育内容上有3070的家长希望在亲子沟通方面进行指导，2903名家长希望在情绪调节方面得到指导，2576名家长希望孩子得到学业方法上的指导，2357名家长希望在人际关系上有相关的指导，1727名家长希望在学校适应方面得到指导，1059名家长希望在毕业升学方面得到指导，还有214名家长希望得到其他方面的一些指导。

今后我们将根据家长提供的建议和意见以及家长们具体的需求改进九江小学家庭教育工作的方式和方法，力争让更多的家长受益于学校家庭教育工作指导，成长为更好的父母，让家校进行良好的合作，共同为孩子赢得美好的未来。