小学三年级语文比喻与拟人（小学语文比喻和拟人经常搞混）

小学三年级语文比喻与拟人（小学语文比喻和拟人经常搞混）（1)下课了，小明像只小猴子似的在班中活蹦乱跳，把班里搞得乌烟瘴气。（贬义色彩）1.感情要鲜明。例如：被比喻的事物，叫做本体；作比的事物，叫做喻体；联系本体和喻体的词语，叫做比喻词。这三部分不三部分之间的关系变化，比喻一般分为三种：明喻、暗喻、借喻。运用比喻时要注意以下几点：

同学们在做语文题目的时候是不是总分不清比喻还是拟人，看这个题像比喻又像拟人，犹豫半天，最后却做错了，那你还是没有分清比喻和拟人的区别。咱们来看看比喻和拟人到底有啥区别。

比喻

是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一种事物来说明另一种事物的修辞万法。运用比喻这一修辞方法，可以在描绘一种事物时，使语言形象、生动，富有感染力。

一般情况下，比喻包括三部分：

被比喻的事物，叫做本体；作比的事物，叫做喻体；联系本体和喻体的词语，叫做比喻词。这三部分不三部分之间的关系变化，比喻一般分为三种：

明喻、暗喻、借喻。

运用比喻时要注意以下几点：

1.感情要鲜明。例如：

（1)下课了，小明像只小猴子似的在班中活蹦乱跳，把班里搞得乌烟瘴气。（贬义色彩）

（2)下课了，小明像只小猴子似的在班中活蹦乱跳，把大家都逗乐了。（褒义色彩）

2本体和喻体必须是不同类的事物，而且二者之间必须有相似点。

例如：

妹妹高兴得好像一只林中的小鸟。

3作喻体的事物要具体，为人所熟知，运用比喻时要力求在构思上创新。

例如：树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼。

拟人

对人就是把人的特征赋予事物，让事物像人一样活动，例如：思想，有感情，能说话。拟人有两种类型：

1把事物直接当作人来描写。

（1)古老的故宫又沉沉地入睡了。

（2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

（3)小草偷偷地从地里钻出来，打量着这个新奇的世界。

2人直接同事物说话。

例如：风最讨厌了，每次都偷偷地然后在旁边大叫，掀起我的衣襟。真是气死我了。

运用拟人，不仅可以使抽象的事物体化，使没有生命的东西活起来，而且能使语言鲜明、形象、生动。

比喻与拟人的区别

拟人是把物当作人来写，使物具有人的思想、动作、神态等的修辞方法。拟人的特点是本体事物和人完全融为一体，具有相融关系，“人”并不出现。当然也不能出现比喻词“像、如”等。而比喻中的本体与喻体是相似关系，不论何种比喻，喻体必须出现。因而，拟人句不能有“人”的出现，也不能有比喻词。反过来，凡有“人”出现，有比喻词出现，就成了比喻句。

例如：啄木鸟在给树治病。（拟人）

啄木鸟像医生一样给树治病。（明喻）

​啄木鸟成了医生。（暗喻）

看到这你是不是对比喻和拟人有了新的了解！

未完待续，请持续关注！