stem教学活动流程（纸牌屋搭建大赛）

stem教学活动流程（纸牌屋搭建大赛）通过这次实践课程，STEM实验小组成员们成功搭建了自己的扑克屋，在实践的过程中，也回顾了不少类星体君讲述的知识内容，运用这些知识让自己的“房屋”更加牢固，成功达到了实验目的。发现了诀窍，越叠越高，竟然达到了十几层！搭了之后发现有点耗材，只能变更策略了。开始有小组员开始回顾类星体君讲过的课程知识点，做起了“接触面积与力”的尝试。纸牌屋搭不成，那就尝试叠塔吧！

早前，类星体君给大家上了一节搭建纸牌屋的课程，不少小朋友在家里纷纷实践了一番。很多人也反映说：纸牌屋真的太难搭啦！因此，类星体君的STEM实验小队特别和我们一起尝试搭纸牌，比一比谁搭的纸牌屋又高又稳！

搭纸牌实践刚开始，小队员开始纷纷寻找能够让自己纸牌能够“稳固”的方法。

“想来想去不能有任何其他工具来辅助，确实是有点难度！”

转换一下思路，或许这样更稳呢。

搭了之后发现有点耗材，只能变更策略了。

开始有小组员开始回顾类星体君讲过的课程知识点，做起了“接触面积与力”的尝试。

纸牌屋搭不成，那就尝试叠塔吧！

发现了诀窍，越叠越高，竟然达到了十几层！

通过这次实践课程，STEM实验小组成员们成功搭建了自己的扑克屋，在实践的过程中，也回顾了不少类星体君讲述的知识内容，运用这些知识让自己的“房屋”更加牢固，成功达到了实验目的。

一起通过视频来感受现场吧！