学前教育教研活动记录教研内容（芦山县开展学前教育早期阅读研讨活动）

学前教育教研活动记录教研内容（芦山县开展学前教育早期阅读研讨活动）全县77名新教师、青年教师、骨干教师参加研讨活动，通过专题讲座、跟岗学习、教学观摩，与会教师更新了观念，增长了见识，有效促进教师专业素质提高，有力推进全县学前教师对外交流学习。

四川新闻网雅安4月12日讯（杨雪 江涛 文/图）为了让教师学习掌握《3-6岁儿童学习与发展指南》 整体提升幼儿园早期阅读教学水平，4月8日-9日，芦山县教育局在县幼儿园开展学前教育早期阅读研讨活动。

活动特邀宁谊幼儿教育研究发展中心成都研究中心主任何红梅老师进行指导和专题培训。何老师就早期阅读的重要性、学前儿童阅读的特点、教师的专业发展进行专题讲座。结合故事绘本《山丘上的约会》，深入浅出地解析教学过程中遇到的问题及对策。以散文《收集东收集西》为例，从备读本、备活动两个方面指导新教师如何做好集体备课。

随后，与会教师参观了芦山县幼儿园的环境创设和区角文化建设，新教师跟岗学习了区角活动组织、音乐游戏、课程游戏化教学，新教师间就跟岗学习心得进行深入交流。

4月9日，与会教师观摩了县幼儿园青年教师姜敏和新教师张茹执教的《风姐姐来了》和《大王的皇冠》两节研究课，座谈交流中何红梅老师分享故事类和散文类的教学经验，透彻地分析和讲解，让教师们直观地掌握早期阅读教学中老师怎么教，孩子应该学什么，怎么学。

全县77名新教师、青年教师、骨干教师参加研讨活动，通过专题讲座、跟岗学习、教学观摩，与会教师更新了观念，增长了见识，有效促进教师专业素质提高，有力推进全县学前教师对外交流学习。