园岭小学五年级学生被绑架（没做完寒假作业怕挨骂）
园岭小学五年级学生被绑架（没做完寒假作业怕挨骂）民警立即带着奶奶赶到曾某所说的小区，只见曾某独自在小区里站着，人找到了，民警和老师也松一口气。由于不清楚其“失联”的原因和去向，民警随即向曾某询问了解相关情况。【孩子谎称被迷晕绑架】接警后，合川警方严格落实市公安局服务学校29条措施，立即赶往学校对事情进行调查。据了解，曾某现年12岁，是合川太和镇某小学六年级学生，在学校比较懂事，学习成绩中上，平时和奶奶住在离学校不足500米的一个小区里，走路上学也就几分钟就可以到学校。民警随即联系了曾某的奶奶，详细了解曾某平时上学放学走的路线，并沿途调取了监控视频，希望通过视频还原曾某上学所走的路线轨迹。“主要靠看进出场镇的卡口和学校附近的监控，另外就是从曾某家里到学校的路上，我们进行了走访调查，看能不能有线索。”民警介绍。正当民警和奶奶在街面寻找的时候，曾某奶奶突然接到曾某打来的电话，在电话里曾某告诉奶奶自己在场镇一小区内。
图片来自平安合川微信公众号
据平安合川微信公众号消息，日前，网络谣传合川太和一小学六年级女学生在上学途中被人用迷药捂嘴方式绑架。经合川警方调查，这是一起网络谣言，原因是该学生未完成寒假作业，担心被老师和家长责骂，自编自导自演了一起“绑架”闹剧。
【老师报警称学生走失】
2月24日上午10时许，合川警方接到太和某小学林老师报警称，班上的学生曾某一直没来学校，但是家长却说2个小时前就出门去了学校，疑似走丢了。
接警后，合川警方严格落实市公安局服务学校29条措施，立即赶往学校对事情进行调查。据了解，曾某现年12岁，是合川太和镇某小学六年级学生，在学校比较懂事，学习成绩中上，平时和奶奶住在离学校不足500米的一个小区里，走路上学也就几分钟就可以到学校。
民警随即联系了曾某的奶奶，详细了解曾某平时上学放学走的路线，并沿途调取了监控视频，希望通过视频还原曾某上学所走的路线轨迹。“主要靠看进出场镇的卡口和学校附近的监控，另外就是从曾某家里到学校的路上，我们进行了走访调查，看能不能有线索。”民警介绍。
正当民警和奶奶在街面寻找的时候，曾某奶奶突然接到曾某打来的电话，在电话里曾某告诉奶奶自己在场镇一小区内。
【孩子谎称被迷晕绑架】
民警立即带着奶奶赶到曾某所说的小区，只见曾某独自在小区里站着，人找到了，民警和老师也松一口气。由于不清楚其“失联”的原因和去向，民警随即向曾某询问了解相关情况。
曾某告诉民警，“自己早上8点多带上书包出门，本打算去学校报名，就在下楼的时候被一个女人从后面用手帕捂住嘴鼻，本打算尖叫呼救，突然就感觉自己没得意识了。醒来的时候自己就躺在一个房间内，书包不见了，我见周围没人就跑了出来，我心里有些害怕就给外婆打电话了。”
曾某的讲述让民警的神经又紧绷起来，民警立即对曾某所说情况展开了调查。
【民警调查发现蹊跷】
“当时小孩到派出所给我们反映情况后，我们立即对小孩身体外表进行了检查，并没有发现任何伤口或淤青。考虑到小孩说自己是被迷晕的，我们又将小孩带到了医院对其身体进行检查。”民警说，“为了调查清楚事件的真实情况，我们又对小孩所说的自己醒来时所待的房间进行了调查。”
在调查过程中，民警发现，曾某所说的房间本是长期无人居住的，而且并未有近期人类活动的痕迹。医院检查结果表明曾某的各项身体指标都是正常的。
当民警询问曾某醒来时是否被捆绑、是否丢失什么物品等细节问题时，曾某支支吾吾，前言不搭后语，只表示自己装了寒假作业的书包不见了。
【视频追踪还原事情真相】
“我们当时就觉得这个事情有点蹊跷，经过现场走访和身体检查结果来看，事情可能不是曾某所说的自己被迷晕绑架后丢失的书包。”民警告诉记者，“根据她说的情况，我们发现所谓的绑人者，在将其迷晕后并没有身上的手机等贵重物品收走，仅仅是书包不见了。”
就在这时，细心的民警发现，房间附近有一个监控探头正好可以看见房间的情况。于是民警立即对案发时间段的监控视频进行了追查分析，可民警反复审看视频后，并未发现房间有何异常，也没有看见曾某和其所说的将自己迷晕的人出入房间。
曾某告诉民警的话，存在很多疑点。面对民警的反复的追问，曾某不能自圆其说，承认被“绑架”之事是自己编造的，用书包丢失的借口来掩盖自己未完成寒假作业的事实。
据曾某介绍，整个假期没有按要求完成老师布置的作业，想到开学了，老师要检查寒假作业非常担心，为了逃避老师的质疑和家长的责骂，就在平时看的侦探小说启发下，自编自导自演了一场“绑架”闹剧。
最后在民警的帮助教育下，曾某后悔不已，保证今后一定好好学习，做个遵纪守法的好学生。
图片来自平安合川微信公众号
根据上述调查结果，警方提示，微信群内传播的“合川太和一小学六年级女学生在上学途中被人用迷药捂嘴方式绑架”的消息为不实信息，请大家不要继续传播!
另外，平安合川提醒广大网友，遇到此类不明信息，切勿随意传播，做到不传谣、不信谣、更不要造谣。
