睡前小故事见到老师要问好（老师好睡前故事小绿狼认同自己）
睡前小故事见到老师要问好（老师好睡前故事小绿狼认同自己）从前 有一只全身长着青苹果绿色皮毛的小狼 他叫哈瓦尔.内 容 介 绍（法）爱瑞克·盖斯德/图 李英华/译者湖北美术出版社/出版社
共享好老师，学习无烦恼
老师好共享平台，是一个共享好老师、免费找老师的O2O服务平台。致力于帮助家长和学生解决找好老师学习的烦恼。从用户“找老师”的客观需求切入，打造全品类、全地域、全人群的第三方服务平台。
作者：
（法）勒内·葛舒/文
（法）爱瑞克·盖斯德/图
李英华/译者
湖北美术出版社/出版社
内 容 介 绍
从前 有一只全身长着青苹果绿色皮毛的小狼 他叫哈瓦尔.
一天 哈瓦尔来到了一片森林 那儿有一群灰色的小狼正在兴高采烈地踢足球。
哈瓦尔也很喜欢足球 便走过去跟他们打招呼:“嗨，你们好啊！”
结果，灰狼们不再踢球了，全都扭过头，吃惊地看着哈瓦尔。
突然，一只灰狼大声地笑起来：“瞧，绿色的狼！绿色，这绝不是一只狼该有的颜色！”
他直起身子，骄傲地说：“看我，灰色，这才是真正的狼的颜色呢！”
哈瓦尔不好意思地低声说：“我...我生下来就是绿色的呀”。
灰狼拍拍自己，又大声说：“看来，你只好变色喽！”
其他的灰狼也笑着拍打着各自的皮毛，大声叫道：“快，变色，变色，快变色”。
哈瓦尔伤心地跑走了，一边跑，一边说：“我一定要变成一只灰色的狼！”
哈瓦尔跑到城里，走进了一家服装店。
“请问，您想买点什么？”店员问他。
“衣服！”哈瓦尔答道。
“绿色的应该不错喔！”
“不，不要绿色的。”哈瓦尔立刻叫了起来，“我再也不要看到绿色了，我要漂亮的灰色！”
灰色的帽子、灰色的运动服、灰色的袜子、灰色的运动鞋，哈瓦尔一身灰色，甚至还戴了一个灰色的面具！
在森林里，那群灰狼正在练习跑步，凑巧的是，哈瓦尔也喜欢跑步。他又凑过去：“嗨，你们好呀！”
灰狼们围了过来，上下打量着新伙伴。
突然，一只灰狼发现了一条奇怪的尾巴——一条长长的、绿色的尾巴。
他嘀咕道：“灰色的狼怎么会长出一条绿色的尾巴呢？这真是太奇怪了。”
结果，可怜的哈瓦尔又被灰狼们嘲笑了一番。
哈瓦尔绝对不是一只容易灰心的狼！
这一次，他点燃了好大一堆柴火，火熄灭后，留下了许多灰色的粉末。
哈瓦尔将粉末涂满了全身，当然，也包括他那条长长的、绿色的尾巴！
哈瓦尔吹着口哨向森林跑去。
他一边跑一边想：“我该怎么样和灰狼们打招呼呢？
于是：‘嗨，哥们儿’，还是‘朋友们，你们好’？”
这时，空中飘来一大片乌云，接着，下起了瓢泼大雨。
哈瓦尔飞快地向森林跑去，不幸的是，他还没来得及跑进森林，大雨已经将他身上的灰色粉末全部。
他发现，自己比以前更绿了，就像雨后的青草地那样绿。
他气极了，跺着脚大声叫道：“气死我了，连老天都要和我作对！
看来，我不出绝招是不行了！”
他立刻跑到城里，买了一桶油漆。当然，油漆的颜色还是灰色。
哈瓦尔在身上刷了一层厚厚的油漆。
他的头、脸、身子、尾巴，全被灰色的油漆包裹住了。
远远望去，他完全是一只真正的灰色的狼。
雨过天晴，太阳公公钻出云层，笑眯眯地俯视着大地。
慢慢地，阳光越来越强烈，就像火一样烤着大地，当然也烤着可怜的哈瓦尔。
裹着灰色油漆的哈瓦尔，就像被关进了烤炉里，全身冒着汗，热得喘不过气来。
就算他张大了嘴巴，还是不能顺畅地呼吸。
就在这时，一位美丽的仙女走了过来。
他看了哈瓦尔一眼，举起她的魔法棒，说了声：“一、二、三，变！”
就把哈瓦尔从那厚厚的油漆盔甲中救了出来。
仙女问道：“可怜的小朋友，你还有什么需要我帮忙的吗？”
“灰色！”哈瓦尔叫道，“我要变成灰色的！”
仙女又一次举起了魔法棒：“一、二、三，变！
”哈哈，现在，哈瓦尔变成了一条鱼，一条漂亮的金鱼。
“噢，失败了！”仙女沮丧地说：“不过，你真的不想变成一条金鱼吗？做金鱼多好啊，那么漂亮，还可以在水里游来游去。”
“不！我要变成灰色！我要变成灰色！”哈瓦尔哭了起来。
好吧，好吧，”仙女又挥舞起她的魔法棒，“一、二、三，变！
”这一次，哈瓦尔变成了一只小鸟！
这可是世界上最漂亮的小鸟了，他身上的羽毛有一千多种颜色呢！
“怎么又错了？真是见鬼了！”
仙女说，“不过，你看，做一只小鸟多舒服啊！你可以在天空中自由自在地飞翔。”
可哈瓦尔号啕大哭起来：“不！我要灰色！我要变成灰色！
“怎么又错了？真是见鬼了！”
仙女说，“不过，你看，做一只小鸟多舒服啊！你可以在天空中自由自在地飞翔。”
可哈瓦尔号啕大哭起来：“不！我要灰色！我要变成灰色！
那么好吧。祝你好运！”仙女说完，就飞走了。哈瓦尔呢，他正全速奔向灰狼们住的那片森林。森林里，灰狼们正在捉迷藏的游戏。真是太巧了，捉迷藏也是哈瓦尔最喜欢的呢！
哈瓦尔昂首挺胸地走到灰狼中间，大声说：“你们好啊！我又来了。”
灰狼们还没来得及开口，哈瓦尔又加了一句：“是的，我就是一只绿色的狼，不过，那又怎么样呢？”
读 后 感 悟
文中 “被嘲笑”、“被驱逐”、“被排挤”这些不舒服的情感体验，故事中的小绿狼都经历了。
嘲笑虽无关性命，却涉及自信。当小绿狼遭遇了同伴一次次的嘲笑和排挤后，随之产生的内在心理状态是对它自我意识情绪的一系列冲击。
他在这些事件中产生“沮丧”“自卑”等一系列自我否定情感。只是，小绿狼在经历如此这般的情感体验时，并没有放弃对自我完善的尝试，他试图利用各种办法，并不惜冒着一次次经历失败的风险去寻求解决办法，以期征得群体对他的认同。正是在这样一次次主动想办法解决问题的磨砺中，小绿狼慢慢地变得坚强、自信，并继而对自我有了更清楚的认识和肯定，最终接纳了自己，勇敢地做起了真正的小绿狼。这一过程，也是小绿狼自我排解消极情绪，并克服困难完成自我认可的体验过程。最终，他走出了“沮丧”，获得了新生和希望（坚持做小绿狼、做自己的希望）。
孩子在成长的道路上，难免也会遇到像小绿狼这样的经历。而关于本篇文章的分享阅读过程以及老师在课堂上一步步的引导和启发，在帮助小朋友们完成阅读的同时，也给小朋友们在生活中所遇到类似的挫折和困难，提供了必要的克敌帮扶。
只是，对其中内涵的理解，全部由小朋友通过老师的启发和引导独自获取。老师，只是一个带领者，带领孩子们去探索、去发现、去获取故事背后的真知......
心理学研究表明，人的一生会不停地面临角色定位的问题。认识自我、接纳自我，说上去容易，实则很困难，因为每个人都会从他人的反应中来定位自己。良好的自我认识和接纳不仅对孩子树立自信有帮助，而且也对孩子能够很好地融入社会群体大有裨益。
就像我们生存的环境不可能是真空一样，孩子的成长环境也不可能只有鲜花和掌声。他们在成长中，需要经历许许多多的“磨难”，包括生理和心理两方面。这些看似不利的经历，虽会使他们产生挫败感、失落、灰心等等消极情绪，但却是成长所必经的风景。只是，在面对这些时，该如何让自己走出来，并从中寻找到积极因素以鼓励以后的成长，却是他们在成长路上必须要做的功课。
