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小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)小学生的思维逻辑是非常发散的,需要在家长和老师的正确引导下,才能真正发挥作用。否则就会像这位小学生一样,闹了个天大的误会,让人哭笑不得。这位小学生找到家里的邻居,寻求帮助,结果进院子一看,小学生的爸爸拿着刀,正追着家里的猪满院子跑。在大家的帮助下,终于抓到了猪,结果小学生说:妈妈我找人来救你了。在小学的教材中,很多内容都是基础的知识,无论是字词、语法还是写作,都是一个循序渐进的过程。而对于小学生来说,由于年纪比较小,接受能力比较弱,所以经常闹出笑话。小学生的思想是非常单纯的,经常对家长的话信以为真。而小学生的写作题材经常是以家长和家庭为主。这天老师要求以我从哪里来为题,让小学生写一篇作文,周一上交。这篇作文以《我从哪里来》为题,小学生讲述了当年问妈妈自己从哪里来,结果妈妈却告诉她是家里的猪生的。小学生信以为真,过年的时候家里要杀猪,整出了闹剧。

小学生对于这个世界总是充满了好奇,好像十万个为什么。

记得在小时候,看到《西游记》,孙悟空从石头缝里蹦出来的时候,都会激发小学生的好奇心。并且会不厌其烦地问妈妈:我是从哪里来的?每个妈妈当时的心情不同,所以说出的答案也是截然不同。

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)(1)

如果此时妈妈的心情还不错,就会说是从肚子里来的;如果妈妈这个时候在忙着做家务,可能会说从垃圾桶里捡的。如果比较烦躁,那答案就会让人笑出眼泪。

这位小学生的妈妈,面对孩子的提问,突然灵机一动,告诉自己的孩子,是自己家的猪生出来的。结果小学生居然信了,还牢牢地记住。

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)(2)

小学生作文《我从哪里来》走红,母爱犹如山体滑坡

在小学的教材中,很多内容都是基础的知识,无论是字词、语法还是写作,都是一个循序渐进的过程。而对于小学生来说,由于年纪比较小,接受能力比较弱,所以经常闹出笑话

小学生的思想是非常单纯的,经常对家长的话信以为真。而小学生的写作题材经常是以家长和家庭为主。这天老师要求以我从哪里来为题,让小学生写一篇作文,周一上交。

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)(3)

这篇作文以《我从哪里来》为题,小学生讲述了当年问妈妈自己从哪里来,结果妈妈却告诉她是家里的猪生的。小学生信以为真,过年的时候家里要杀猪,整出了闹剧。

这位小学生找到家里的邻居,寻求帮助,结果进院子一看,小学生的爸爸拿着刀正追着家里的猪满院子跑。在大家的帮助下,终于抓到了猪,结果小学生说:妈妈我找人来救你了

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)(4)

小学生的思维逻辑是非常发散的,需要在家长和老师的正确引导下,才能真正发挥作用。否则就会像这位小学生一样,闹了个天大的误会,让人哭笑不得。

不过这位妈妈对孩子的教育还是很成功的,值得鼓励。但是这位妈妈就不一样了,网友调侃母爱犹如山体滑坡和泥石流一样,可能不是亲生的。

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)(5)

小学生作文《我的妈妈》

老师总愿意给小学生留命题作文,这天老师留了一篇作文,以我的妈妈为题。小学生说她的妈妈原来很喜欢打麻将,可是他出生以后就放弃了,因为妈妈发现打他更好玩

就连老师批阅的时候也在调侃,让小学生换个题目就更完美了。有的时候,小学生因为词汇量不足,所以内容很单薄。但是这位小学生使用了“毅然决然”,还是很慷慨大义的

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)(6)

小学生作文《我的妈妈辛苦了》

小学生生病是常有的,但是往往生病时总是妈妈在一旁照顾。这位小学生早上醒来发现妈妈睡在身边,掉下了“眼睛”,实在是吓坏了批阅作文的老师。

小学生写作文的时候,也会想到用成语或者是一些恰当的形容词,来增添文章的色彩。家长要多一些耐心,在成语方面可以给学生做些课外的知识拓展,以免闹出笑话来。

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)(7)

作文在语文成绩中占比很大,家长应该把写作能力作为重点

第一,帮助学生提升词语以及成语的词汇量

写作在语文中占比非常大,是学生拿高分的关键。文章的结构、内容都是需要严谨,而且有吸引力的。小学生在词汇量方面比较欠缺,家长要帮助小学生来做提升。

比如词语和成语量的提升,家长可以设计一些益智的小游戏,在休息玩耍的过程中,就可以帮助学生扩展词汇量,而且小学生也不会感到枯燥,效率也会非常高

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)(8)

第二,引导小学生写积极向上的内容,树立正确观念

很多时候,作文成了小学生倾诉心中不快的媒介,而在内容中也经常出现吐槽、抱怨甚至不满的情绪。这个时候会提醒老师和家长,要多关心学生的身心健康发展

家长在帮助小学生提升写作能力的同时,要注意正确引导小学生的思路,多抒发积极向上的情感。内容也要写一些正能量的事件,不仅是激励自己,也是激励别人。

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)(9)

第三,作文内容要充实,表达真情实感

一篇文章,能够吸引你的地方大多是字体、内容还有构思等方面。小学生是非常单纯美好的,往往在作文中的表达很直接,所以基本上抒发的都是真情实感的。

但美中不足的是作文的内容略显单薄,需要家长帮助充实内容,比如一些非常经典的故事、传记等等。这样不仅可以能让学生扩展眼界,也能够在语文成绩中提升分数。

小学生作文在学校亲身经历(小学生作文我从哪里来)(10)

笔者寄语

小学生作文《我从哪里来》走红,因母子俩的奇葩对话方式,母爱流失,惹得网友怀疑不是亲生。既反映了小学生的思想单纯,也反映了家庭教育的现状。所以家长和小学生沟通的时候要注意言辞正确引导小学生的思路和方向

今日话题:你觉得小学生的作文应该着重提升哪方面呢?

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