幼儿园小班音乐游戏教案碰一碰（幼儿园小班音乐教案）

幼儿园小班音乐游戏教案碰一碰（幼儿园小班音乐教案）3、情境引出歌曲第二乐句。出示第一乐句图谱。用手的节奏和歌曲的演唱帮助幼儿理解三拍子乐句。1、熟悉乐曲第一乐句。利用乐曲第一乐句游戏点小动物若干遍，可以让幼儿轻声跟唱。2、用图谱帮助记忆歌词，熟悉歌曲的三拍子节奏。

今天王氏教育为大家分享一个幼儿园小班音乐教案，小朋友们学习音乐可是有很多好处的哦，音乐不仅能刺激孩子大脑的发育，令他们的小脑袋变得更灵敏更协调，不但能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感，而且对孩子的语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。音乐又是世界上内涵最丰富的东西，因为它留给我们的想象空间是无边无际的。所以，音乐对孩子想象能力的培养是任何别的东西都无法比拟的。宝宝对音乐的想象不是被动的，而是融入了他对这个世界的感受和记忆，也激发着他自己的创造力。

教学目标：

（1）学唱歌曲，能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。

（二）学唱歌曲（10分钟）

1、熟悉乐曲第一乐句。

利用乐曲第一乐句游戏点小动物若干遍，可以让幼儿轻声跟唱。

2、用图谱帮助记忆歌词，熟悉歌曲的三拍子节奏。

出示第一乐句图谱。用手的节奏和歌曲的演唱帮助幼儿理解三拍子乐句。

3、情境引出歌曲第二乐句。

大树爷爷想和毛毛虫做一个游戏，挠痒痒。你们会挠痒痒吗？（幼儿同伴间互相体验挠痒痒的愉悦感受。）

出示第二乐句图谱，再次用手的动作和歌曲的演唱让幼儿感受三拍子乐句的节奏特点。

4、完整跟唱歌曲。

（1）教师范唱，幼儿欣赏。

（2）幼儿跟着图谱学唱歌曲12遍。

中间根据幼儿学唱情况解决难点：唱满每一乐句最后音的三个节拍。

（3）幼儿跟着图谱和老师的口型演唱歌曲1遍。

（三）游戏挠痒痒。（5分钟）

1、讲解游戏玩法。

每个小朋友从椅子下面拿出自己的胸饰，明确自己的角色意识，扮演大树的孩子在场地中找个位置站好，并摆好造型。（要求幼儿尽量做出与别人不同的造型）。扮演毛毛虫的孩子找一棵大树做自己的好朋友。跟着音乐边唱歌边用各种能表现歌曲的动作进行游戏。游戏一遍后互换角色。

（四）活动的延伸。（2分钟）

外面的花儿姐姐也想和毛毛虫做挠痒痒的游戏，那我们应该怎么唱这首歌呢？教师带着幼儿边创编歌曲边做动作出活动室，去户外找更多的朋友创编歌曲。