儿童性教育需要什么（儿童性教育应该从什么时候开始）
儿童性教育需要什么（儿童性教育应该从什么时候开始）2020年了，还有家长把向孩子普及怀孕知识的老师怼上天，令人瞠目结舌的同时，不得不承认： 调查显示：30%的中国青少年在12岁以前有一次或多次遭遇性骚扰和性侵害，其中包括语言性骚扰、抚摸或亲吻乳头和臀部、抚摸或亲吻性器官、他人暴露性器官、企图性交（强奸未遂）、强奸……然而，儿童性侵案的官方认定的隐案率是1:7。也就是说，1起被揭露的儿童性侵案背后，必有7起不为人知。
这边9岁女孩的妈妈吐槽老师给孩子讲怀孕知识太早，那边检察机关统计三年超过4万个未成年人被侵害。
冷冰冰的数据阐述着令人痛心的事实：你嫌性教育太早，可坏人不会嫌你家孩子太小！
儿童性意识的匮乏，给了坏人可乘之机，甚至因此逍遥法外。
有多少女性，幼时遭遇过猥亵，却以为是“玩游戏”，直到长大后才恍然大悟……
调查显示：30%的中国青少年在12岁以前有一次或多次遭遇性骚扰和性侵害，其中包括语言性骚扰、抚摸或亲吻乳头和臀部、抚摸或亲吻性器官、他人暴露性器官、企图性交（强奸未遂）、强奸……
然而，儿童性侵案的官方认定的隐案率是1:7。
也就是说，1起被揭露的儿童性侵案背后，必有7起不为人知。
2020年了，还有家长把向孩子普及怀孕知识的老师怼上天，令人瞠目结舌的同时，不得不承认：
现在的家长，还是对性教育难以启齿。
说到底，家长对于儿童性教育存在三大误解：
误区1： 孩子还小，根本不懂性
事实上研究表明：宝宝很早就开始形成性别角色了，第一步就是学会区分男女：
6个月：宝宝能通过声调的差异来判断女性与男性的不同，辨别爸爸和妈妈；
1岁：宝宝能准确区别男性和女性的照片，开始把男性与女性的声音和面孔相匹配。
3岁后：开始了积极的自我社会化，他们努力按照自己的理解，寻找性别的榜样。比如女宝宝模仿妈妈穿高跟鞋、涂口红……
关于性，孩子远比我们想象的，要懂得多。
误区2：性教育，会“污染”孩子的天真无邪
获得准确的、与年龄相适应的、完整的性信息，是每一个孩子的权利。
越小获得正确的知识，孩子越了解自己的身体、感受、性，也就越安全。
有的成人想当然地认为，越早开始性教育，孩子越早有性行为。
但实际上，孩子的好奇心往往超出父母的预知，他们了解的越少，越是好奇，探索性行为的几率也就越高。
在信息如此开放的时代，让孩子绝对不接触性信息只是家长的一厢情愿的想法，我们只有主动提供正确的引导，也是对孩子对好的保护。
越早开始性教育，孩子越安全。
误区3. 我们当年也是懵懂过来，孩子也行
这不过是种侥幸心理，是父母对性教育的逃避。
对于孩子关于性的好奇和提问，总觉得难以启齿，这是家长自己的问题，而不能认为孩子就应该在一知半解中长大。
注意，儿童的性教育不需要你去实际演示，语言解释结合绘本或动画，点到为主的教育即可。
幼儿性教育的关键在于顺应孩子的身心发展，知识科普性教育不需要特意避讳，家长可以分这几个阶段进行教育：
▌2岁前
虽然孩子到2岁后才基本能接受性知识，但其实，性教育可以提前到更早，比如：
1）不当着外人的面给孩子换尿不湿；
2）不给孩子穿开裆裤；
3）不戏弄男孩子的生殖器；
4）不让孩子随地大小便……
这不仅是对孩子的尊重，也是最初的性教育方式。
▌2-3岁
2岁左右，可以通过洗澡、照镜子、睡前换衣服等机会，让孩子了解自己的身体各个部位。关于隐私部位，这时候只需要简单地告诉他：
1）小裤裤（背心）覆盖的地方要好好保护，手脏了不能摸，不然会生病；
2）除了爸爸妈妈（或其他可信任的家人）帮你洗澡、上厕所、换衣服外，别人不能摸。
▌3-4岁
一般3岁左右的孩子就会开始问这样的问题：
“我是从哪里来的？”
“为什么女孩子要蹲着尿尿、男孩子要站着尿尿？”
“为什么爸爸有胡子妈妈没有？”
“为什么妈妈的乳房比爸爸的大？”
面对孩子奇奇怪怪的懵懂提问，家长不必尴尬更不能斥责孩子的好奇，可以用较为浅显易懂的语言向孩子解释生命是如何开始的、男女之间有什么区别。
根据孩子的问题点到为止即可，不必上成专业的生理卫生课。
最后，再次强调：家长们完全没必要“谈性色变”，好奇与探索是孩子的天性，早教育早了解，进而才能更好防备。
无知更可怕，坏人就是摸准孩子对性无知，让诱骗变得悄无声息。
未知也可怕，家长一边担心孩子“早熟”，孩子一边在好奇中试探。
