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小学低年级教师教学常规培训(直通校园专家点评)

小学低年级教师教学常规培训(直通校园专家点评)

小学低年级教师教学常规培训(直通校园专家点评)(1)

4月2日下午,小店区小店街道加节小学有幸请到了太原市语文教研员梁涛老师,与本校老师们一起探讨语文课堂上的点点滴滴。本次活动参与的人员加节小学的领导和全体语文老师。本次活动以老师们呈现课堂及专家点评为主。

小学低年级教师教学常规培训(直通校园专家点评)(2)

第一堂课,五年一班的武勇芳老师展示了《临死前的严监生》。这堂课充分显示了武勇芳老师深厚的语文功底,武老师带领孩子们通过语言文字走进人物内心,真正感悟到严监生的吝啬。在阅读教学中武勇芳老师落实写,进行读写结合,本课的“写”,一是在阅读理解中领悟写法,抓关键词语感悟作者对人物形象传神的描写;二是想象说话,结合深入品读,根据文段叙述,设置语言补白环节。首先在大侄子猜测之后引导学生抓住“摇了两三摇”、“两个指头”、“亲人”等关键词,对临死前的严监生的心理活动进行补白。有意留下说话空间“他想对二侄子或者奶妈说”,引导学生走进人物的内心世界,再把自己想说的话写下来。孩子们各发奇想,生成许多有趣而又活灵活现的答案。

小学低年级教师教学常规培训(直通校园专家点评)(3)

小学低年级教师教学常规培训(直通校园专家点评)(4)

小学低年级教师教学常规培训(直通校园专家点评)(5)

第二堂课,五年三班的刘欣老师展示了《“凤辣子”初见林黛玉》。这篇课文有很多语言艰涩难懂,甚至连读通都不容易,尤其是文章的第一段描写王熙凤的外表打扮,是朗读的难点。刘老师在检查学生学习情况时,重点点拨读好这一段,引导学生读正确读通顺。整堂课学生的发言非常精彩,可以说是解读透彻,条理清楚,侃侃而谈。可见老师平时的课堂注重能力的培养,学生已经形成了一定的能力和学习机制。

小学低年级教师教学常规培训(直通校园专家点评)(6)

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最后,梁涛老师对两位老师进行了精彩点评。一是教师要深入,教学要浅出。二是课堂上要关注引导学生的学习方法,提升学生的学习能力。三是在处理离孩子生活较远的文本时,适时加入原著内容,使孩子全面感知人物形象。希望加节小学老师们在教学的道路上一步一个脚印,越走越扎实。(采编 张敏 李丽)

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