小学秋季学期骨干教师示范课美篇（关注课堂教学实效）

圣人 2023-10-05 01:46:13 915

小学秋季学期骨干教师示范课美篇（关注课堂教学实效）丁红老师执教的《临死前的严监生》一课，文中严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头；于是丁老师就以两个指头为切入点，通过品读严监生临死前的动作神态的语句，让学生尝试揣摩严监生内心活动，发挥想象，把严监生死前内心的话写出来；如同层层剥笋般，重现了一个吝啬鬼的形象，让每一个孩子对严监生有了淋漓尽致的了解，留下了深刻的印象。识记生字后老师组织学生多种形式诵读，让孩子们在诵读对子的过程中，感知对子的语言形式，进一步激发学生对对子和收集对子的兴趣。参加此次展示活动的各级骨干共计6人。每位骨干教师课前准备充分，教学态度认真、严谨，从教学目标、重难点定位、学情特点把握、教学环节设计、活动素材选取、课堂语言精炼、教学细节处理等方面，精心思考；在课堂上体现了生本意识，重点凸显了对学生学科习惯的培养。她们精心准备、巧妙设计的六节引领示范课，充分展示了扎实的教学功底和娴熟的教学技艺，为听课教师们呈现了

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以终为始关注课堂教学实效

以领带学发挥骨干教师作用

------饶河农场小学开展名师、骨干引领课活动

为了落实新课标的教学理念以及教学要求，转变教师教学行为，促进教师专业化发展，加速我校师资队伍的建设，发挥骨干教师的引领示范作用，传递优秀的教学理念与经验。饶河农场小学于2019年4月15日至19日展开了为期一周的骨干教师风采展示活动。

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参加此次展示活动的各级骨干共计6人。每位骨干教师课前准备充分，教学态度认真、严谨，从教学目标、重难点定位、学情特点把握、教学环节设计、活动素材选取、课堂语言精炼、教学细节处理等方面，精心思考；在课堂上体现了生本意识，重点凸显了对学生学科习惯的培养。她们精心准备、巧妙设计的六节引领示范课，充分展示了扎实的教学功底和娴熟的教学技艺，为听课教师们呈现了一场教育教学的盛宴。

语文课上，裴红军老师执教的《花的勇气》一课，抓住文中描写作者心情变化的词语“失望、遗憾、惊奇、心头怦然一震”引导概括了文章的主要内容，既很好落实了四年级学生把握文章主要内容的教学任务，又大大降低了这个教学任务的难度，真是一举两得。接着裴老师引导学生交流引发作者心情变化的原因，让学生在读书的过程中感受课文所描绘的“花藏草下、雨中冒花、拔地而起”等画面，学生在阅读中自觉展开想象，构筑故事情境，达到人我为一、情由心生的境界，充分享受阅读的乐趣。

于晓梅老师执教的一年级识字课《古对今》，充分运用多种识字方法引导学生自主识字，对于学生识记有难度的生字“寒”、“朝”，老师通过“字源识字”法来教学，让学生感受汉字形成的过程，在古代象形字中寻找识字的趣味性。

识记生字后老师组织学生多种形式诵读，让孩子们在诵读对子的过程中，感知对子的语言形式，进一步激发学生对对子和收集对子的兴趣。

丁红老师执教的《临死前的严监生》一课，文中严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头；于是丁老师就以两个指头为切入点，通过品读严监生临死前的动作神态的语句，让学生尝试揣摩严监生内心活动，发挥想象，把严监生死前内心的话写出来；如同层层剥笋般，重现了一个吝啬鬼的形象，让每一个孩子对严监生有了淋漓尽致的了解，留下了深刻的印象。

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数学课上，闵燕老师的《1000以内数的认识》一课中利用学生数学知识的正迁移，让学生在数小正方体过程中自然识记新的计数单位“千”。在突破本课难点——整百数拐弯处的数法时，教师利用学生已经有的100以内数的经验，辅以计数器，教学中关键处不急不缓，停停等等，关键处点拨，使绝大多数的孩子自己体会到计数单位之间的十进关系，学会正确数数。

周超老师执教的《有余数的除法竖式》一课，从除法的意义——平均分入手，让学生动手分一分，学生在描述平均分的过程中发现除法横式表现的不足，激发起学生学习除法竖式的欲望。继而让学生自由书写除法竖式，通过学生作品的展示，让学生感受竖式中的每一个数字从哪里来的，分别表示什么意思，从而有效突破了本课教学难点除法竖式的书写和各个部分与横式中对应关系。

英语课上，孙爱莲老师《My clothes》这节课以常见颜色为主题引入本课新内容，学习5种服饰的单词；然后以游戏活动的方式巩固新知激发学生表达的欲望。师生互动课堂气氛轻松活跃，增强英语课堂趣味性、提高学生运用语言的能力。

此次活动中，学校各个学科老师们积极观摩听课，并在课下进行了自发研讨，大家纷纷表示：通过骨干教师的课堂，老师们不但对“立足课堂，提高效益，关注素养的形成”有了更清楚的认识，更为重要的是，大家更加明确了“学生是教学的根本”、“培养学生良好的学习品质，发展学生思维”才是关键。

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