阿里钉钉开放免费在线课堂安装（阿里钉钉的教育图谋）

阿里钉钉开放免费在线课堂安装（阿里钉钉的教育图谋）免费策略抢占市场份额此外，陈航在发布“钉钉未来校园”解决方案的同时，宣布启动“千校计划”，在全国范围内协助1000所学校打造“未来校园”示范园区，所有有志于数字化转型的学校均可报名，钉钉将平均为每一所学校培养10名未来校园数字化管理师，总计将赋能1万名未来校园数字化管理者。中共中央、国务院近日印发《中国教育现代化2035》，提出加快信息化时代教育变革，建设智能化校园。在《教育信息化2.0行动计划》中也明确指出，数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养要普遍提高，要建成“互联网 教育”大平台。“而随着技术进步，智慧教育将作为一种新的教育形态而存在 ”施建国谈道，要运用信息技术对资源配置、学习环境、教学内容、教学方法、教育评价和教育管理流程进行优化创新，通过数据导向为学习者提供丰富而有差异的学习体验，从而真正实现每一个学生在共同基础上的个性化发展。因为技术作为内容可以丰富课程资源

自去年9月马云宣布退休，称将把工作重心转移到教育行业后，外界对于阿里如何布局教育行业的猜想便没有停止。3月3日，阿里巴巴钉钉主办“钉钉未来校园教育发展峰会”，正式揭开了阿里布局教育信息化领域的布局。拥有过亿用户的钉钉，如何实施其“未来校园”计划，背靠阿里的钉钉如何与已经在教育信息化中深耕的企业们展开竞争呢？

“软硬兼施”落地校园信息化

其实，阿里在教育上的探索一直进行着，从云谷学校、淘宝普惠教育、淘宝云课堂、淘宝大学、新商业学堂到湖畔大学。其中，蚂蚁金服、钉钉、阿里云一同被视为其教育的基础设施，最新发布的“未来校园”计划，便是钉钉针对校园数字化所需推出的行业解决方案。

时至今日，上到国家层面，下到企业组织，数字化转型已经成为全社会的共识。但数字化在教育领域的建设和普及并没呈现繁荣之景。“教育还是停留在20多年前的一支粉笔、一块黑板的以经验为主的工作方式，并没有享受到互联网技术带来的便捷，” 浙江省教育厅教育技术中心主任施建国指出。

中共中央、国务院近日印发《中国教育现代化2035》，提出加快信息化时代教育变革，建设智能化校园。在《教育信息化2.0行动计划》中也明确指出，数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养要普遍提高，要建成“互联网 教育”大平台。

“而随着技术进步，智慧教育将作为一种新的教育形态而存在 ”施建国谈道，要运用信息技术对资源配置、学习环境、教学内容、教学方法、教育评价和教育管理流程进行优化创新，通过数据导向为学习者提供丰富而有差异的学习体验，从而真正实现每一个学生在共同基础上的个性化发展。因为技术作为内容可以丰富课程资源，作为工具可以支撑教学过程创新，作为思维又可以改变教育形态。

据钉钉CEO陈航介绍，钉钉针对基础教育K12阶段推出的“未来校园”解决方案，目的是通过组织在线、沟通在线、协同在线、业务在线、生态在线帮助学校实现全面数字化转型，打造属于学校自己的数字化运营管理平台，让学校的数据不再是一个个孤岛，通过钉钉平台进行沉淀，让学校具备大数据处理和决策能力。

此外，陈航在发布“钉钉未来校园”解决方案的同时，宣布启动“千校计划”，在全国范围内协助1000所学校打造“未来校园”示范园区，所有有志于数字化转型的学校均可报名，钉钉将平均为每一所学校培养10名未来校园数字化管理师，总计将赋能1万名未来校园数字化管理者。

免费策略抢占市场份额

据悉，现阶段学校的数字化转型已成必然，但随着学校办学集团化的推进，学校越建越大，教职工人数骤增，而提高工作效率，提升管理水平成了学校工作中的重要问题。近年来，已经有多家上市公司和企业在教育信息化中布局。以立思辰、学乐云为代表的企业纷纷进入到校园管理数字化建设中来，钉钉的到来无疑让盖赛道变得更加热闹，而擅长互联网免费思维的阿里系，也同步在一线城市的知名学校和山区学校里展开布局。

据了解，钉钉对学校采取免费政策，“我们将长期采取此政策，”阿里巴巴合伙人、钉钉副总裁方永新表示，“我们对学校的基本服务都是免费的，只有当学校再提出个性化要求时才会实行收费模式。”

北京史家小学副校长汪忱告诉北京商报记者，对史家来说，跨校区的沟通管理成本巨大。学校在2013年曾花费200多万元做了一套OA系统，但由于维护更新成本很高，且是基于PC搭建，不支持老师移动办公的需求，后来就慢慢不用了。钉钉的出现，不仅使校园管理更简单，还帮助学校自建了100多个个性化应用，满足了学校各类协同需求。

除了学校管理，家校互通是江西省万载县潭埠镇中心小学校长巢禾根认为“最头疼的问题”，他说道，学校地处农村偏远地区，下辖13所村小学，学生加起来有6000多名，父母在外打工的留守儿童占到30%以上。高效准确下发一则学校通知是一件很难的事情。如果不借用信息化手段，老师则需要打电话去通知6000多名家长。这让老师如何将更多精力投入到教学教研工作中。如果没有技术工具，对于农村校而言，我们是绝对不会有学生个性化的知识树，老师也无法定制个性化教学方案，因材施教。

巨头进入加速行业洗牌

有数据显示，在2018年以前，教育信息化方向创业项目总量还不超过200个，尽管已有崭露头角的企业，但行业格局远远未定。未来教育信息化这条赛道，还会出现众多选手，并针对教育信息化行业覆盖的不同地区的客户人群和他们存在的不同痛点，打造差异化的产品。随着时间推移，选手增多，赛道会逐渐变得拥挤，残酷的竞争淘汰赛开始。

上海市嘉定区教育局办公室主任梁晓峰指出，如果说以前的教育信息化1.0版本主要侧重在打基础、重行政的话，那么即将到来的2.0时代，则是互联互通，在常态应用中收集真实数据，全面覆盖校园的“教”“学”“管”“考”核心业务，建立数据治理机制。

事实上，教育信息化赛道上布局的企业不止钉钉一家。腾讯近期也发布了其新的业务版图，在智慧校园方面利用微信展开，免安装、门槛低成为其主要优势，据悉，产品的月点击量超过10亿次。不止腾讯，百度、网易等互联网巨头近两年在教育领域都异常活跃。有业内人士认为，互联网巨头们相继在教育信息化赛道的布局，会加速该赛道创业者的优胜劣汰，随着死亡、洗牌、并购出现，这个赛道的独角兽也会顺势诞生。

北京商报记者 刘斯文