大学课程学习心得感悟简短（谈谈第一次在大学授课的感受）
大学课程学习心得感悟简短（谈谈第一次在大学授课的感受）周一上了第一堂课，虽然我第一次站上讲台才是上个学期的事，不过一个班最多八九个学生，这次面对的是五十多个学生，我的心情很紧张。尤其他们和我年龄差不多，我害怕在讲台上尴尬、害怕自己语无伦次、害怕自己知识浅薄………… 这次成功要感谢当初大学母校把我的文章收录成书，并寄给我们作纪念，寓意是希望我们不要放弃写文章。还要感谢去年报了一个写作班并取得了一点点小成绩，还有不断实习积累的经验。 经过此事，我真正感受到人生的路每走一步，都算数，此刻你觉得没有价值的事，说不定会在未来的某个时刻给你闪亮的回报。
文/小董
上学期末，因为勇敢地投了一次简历，被一个湖南的民办二本聘为授课老师。成功受聘也是经历了三四个人的机会争夺。
这次成功要感谢当初大学母校把我的文章收录成书，并寄给我们作纪念，寓意是希望我们不要放弃写文章。还要感谢去年报了一个写作班并取得了一点点小成绩，还有不断实习积累的经验。
经过此事，我真正感受到人生的路每走一步，都算数，此刻你觉得没有价值的事，说不定会在未来的某个时刻给你闪亮的回报。
周一上了第一堂课，虽然我第一次站上讲台才是上个学期的事，不过一个班最多八九个学生，这次面对的是五十多个学生，我的心情很紧张。尤其他们和我年龄差不多，我害怕在讲台上尴尬、害怕自己语无伦次、害怕自己知识浅薄…………
课程是下午七八节，那天早上我顶着大风大雨到学校办理签合同手续，整整跑了一个上午，办完手续后，我在食堂简单吃了饭，就想着快去找教室提前踩点。
因为早上我舍友授课时，她说她教室里的多媒体是坏的，以至于没用PPT，说了一段单口相声，以才情hold住了全场。
这时学科主任又在群里发来一则消息：“由于新学期开学，多媒体设备老化，有的教室用不了，所以老师们做好上课不用PPT的准备。”
看到消息那一刻我惊呆了，心里开始忐忑不安，随便往嘴里吧啦了几口饭，就赶紧找授课教室检查多媒体情况。
到达目的地后，我试着打开电脑，还好电脑是好的，心情一下轻松了很多，接着打开投影仪点击降幕布的键，但点了好多次都没反应。这时我有点着急了，一股莫名的紧张感袭上心头。刚好教室外有一个老师经过，我赶忙礼貌地跑去求助老师，让他帮我看看是怎么回事。
老师很耐心地帮我看了，最后发现是插板上的一个插孔不通电，他建议我去买个插板，接上电就好了。我立马冲向楼下的超市买了一个电板，心想着（不买，我是要第一次上课，在没有PPT的情况下，在讲台上发呆吗？）
但事情总不会如人所愿，向来这种狗血的事就会发生在我身上。
买了插板幕布还是降不下来，我和老师试了好多次，也无济于事。最后老师还亲自帮我去找学校修理机器的人，但人家可能开学季太忙没在。
知道是这种情况，虽然害怕，但也只能安慰自己就这样了，想办法解决上课问题吧！刚好我带了电脑，我决定用电脑上课，有PPT心里也能放松很多。
时间一针一针地走，我看着有同学背着包往我教室里进，一个一个以至越来越多，看着他们，此时的我只有一个想法：“现在的娃都吃了啥？咋长这么高，还这么成熟。”但我在心里对自己说：“没事，稳住，你可以。”
三点五十七、五十八、五十九………滋滋滋的点铃声震响我的耳膜，我舒了一口气，打开教室门，脸上装着很冷酷、很成熟的样子关了门，稳重又“做作”地走上讲台，清了口嗓子，开始介绍自己…………
然后抬眼看到一教室满满当当的人，感觉也没有想象中的紧张。第一堂课主要是导论，刚开始我是按照规定的程序走着，本以为我会按照PPT的路子讲下去，没想到在一种放松的状态下，我脱离了PPT，越讲越放松，越讲越嗨，牵扯出很多我真正想表达的、想分享的东西，还频频把大家逗笑。
在讲到小说的创新时，我问大家知不知道卡夫卡的《变形记》？大家都纷纷摇头，然后我说是卡夫卡的不是湖南卫视的真人变形计哈！惹得大家一阵笑。
举例《苔丝》时，又联想到一部很经典的影片《乱世佳人》我就随机抛出个题目，苔丝和斯嘉丽的女性人物形象对比，我们开展了一次课堂讨论。这些都不是我原先设定的内容，而是当时一个水到渠成的联想。我很享受这种无意识下的想法和交流，一种真正表达自己想说的和能说的状态。
今天周是另一个班的课，在课上我又顺着《变形记》突然想到了张爱玲的《金锁记》，然后想起在大学看张爱玲作品时的感受。紧接着又想到最近很火的一首歌《白月光与朱砂痣》就是来自她的一部小说《红玫瑰与白玫瑰》，凭着记忆为大家朗读了那一段很经典的话，………今天在这个班上又谈了很多新的东西。
经过两次不同班级，先后不同的授课，我理解了小时候和别班的小伙伴拥有一个共同的老师时，经常争论的一件事，“老师讲了这个吗？没有吧！反正我们上课时老师讲过这个。”原来不是老师没讲，是老师可能真的没给这个班讲。
第一周过去了，这两堂课上得蛮愉快的，我发现自己挺喜欢给大学生讲课的，因为在这里我可以谈很多我喜欢的，现在接触的东西，可以分享我想分享的，表达我想表达的。我很乐意谈书、电影、情绪、现实、理想…………
这就让我想到在课堂上问同学们也经常被别人问的一个问题，阅读有什么意义？读书有什么意义？这个问题是没有标准答案的，当你真正走进它，你一定会有自己独特的感受。
而且知识从来都不是为卖弄而用的，对万事万物都要留存一颗敬畏之心，你的智慧并不在于你知道多少，而在于你能真正领悟多少。就像一句话，“你如今的气质里，藏着你走过的路、看过的书以及爱过的人。”
知识是无涯的，你永远有别人不知道的东西，别人也永远有你不知道的东西。就像学生和老师，不要以一个俯视的态度看他们，每个人都有自己的优点，不要为老自傲、为师自傲。
我希望我给学生在带来知识的同时，带来更多被遗忘的价值观。可能我的能力还不够，但我愿意与他们一同成长，一起感悟。
小幸福：周一下课后，有学生加了我，并夸奖了我，心里蛮开心的。
