小猪佩奇为什么会跳泥坑（就因为孩子学猪叫）
小猪佩奇为什么会跳泥坑（就因为孩子学猪叫）其实看了这么多评论和圈里面的评价，看到最多的就是《小猪佩奇》让孩子染上了一些不好的习惯，妈妈都比较头疼孩子学这些坏毛病，其实，我们应该理性的去分析“小猪佩奇”的利与弊，动画片情节简单，内容也是积极向上的东西，都是发生在人们身边的幸福，不是单纯的说教，至于妈妈们说的这些弊端，这也是小孩子童年的可爱表现，不是么？@tippppps：无论冬天还是夏天，不管外面刮风还是下雨，我女儿都说妈妈我要穿雨靴。 我要去跳泥坑！！！@小琪琪：我小侄女天天要跳泥坑，哈哈哈哈哈~@无双：你讨厌佩奇！？我更讨厌乔治！！我刚生的二胎是个小男孩，我女儿直接给取名了，张乔治！不叫乔治就哭。这什么猪名啊！@我家有女初长成：小猪佩奇，这是我的弟弟乔治，这是我的爸爸，这是我的妈妈，大宝一天到晚都在看在学，还说他弟弟是乔治，然而，我就成了猪妈妈，还得陪着他学那句....
《小猪佩奇》这个动画片风靡全球有多火我倒是不知道，也不是很关心，但是小猪佩奇每一集我都看过，家有女儿一枚，特别喜欢看《小猪佩奇》，一开始觉得没什么，后来慢慢的孩子妈妈就陪孩子一起看，再后来我也每天陪孩子看，硬是看了5季，而且5季都看了三四遍，其实挺有意思的，让我们学到了很多东西，当然我们家孩子也变成了一头小猪，自称佩奇，我们的称呼也变了，猪妈妈猪爸爸，当然还有爷爷奶奶。
可是最近《小猪佩奇》惹上了负面新闻！有妈妈吐槽：别再给孩子看小猪佩奇动画片了！孩子看了这部动画片后成天跳泥坑、学猪叫！就因为成天跳泥坑、学猪叫就要抵制它？停播它吗？我觉得这完全不符合现代家长的思想观念，不都说现在的年轻父母都在照书养孩子吗？它可是风靡全球，深受宝宝们追捧的大IP！很多宝宝都在这部温暖又具有教育意义的动画片中学会了很多，成长了很多，国际公认了怎么在中国就会被抵制呢？看看家长们是怎么说的吧！
@浅草麻麻：我家宝宝天天猪爸爸妈妈的叫，我还买了雨鞋专门给他踩水用。
@梦梦：我一个姐姐家的小孩看了小猪佩奇也是叫他爷爷奶奶为猪婆婆、猪爷爷~
@小琪琪：我小侄女天天要跳泥坑，哈哈哈哈哈~
@无双：你讨厌佩奇！？我更讨厌乔治！！我刚生的二胎是个小男孩，我女儿直接给取名了，张乔治！不叫乔治就哭。这什么猪名啊！
@我家有女初长成：小猪佩奇，这是我的弟弟乔治，这是我的爸爸，这是我的妈妈，大宝一天到晚都在看在学，还说他弟弟是乔治，然而，我就成了猪妈妈，还得陪着他学那句....
@tippppps：无论冬天还是夏天，不管外面刮风还是下雨，我女儿都说妈妈我要穿雨靴。 我要去跳泥坑！！！
其实看了这么多评论和圈里面的评价，看到最多的就是《小猪佩奇》让孩子染上了一些不好的习惯，妈妈都比较头疼孩子学这些坏毛病，其实，我们应该理性的去分析“小猪佩奇”的利与弊，动画片情节简单，内容也是积极向上的东西，都是发生在人们身边的幸福，不是单纯的说教，至于妈妈们说的这些弊端，这也是小孩子童年的可爱表现，不是么？
按照中国人的思维习惯来看，小猪佩奇动画片中某些行为和教育方式存在不合理性。比如跳泥坑，很多妈妈表示又会弄脏衣服，又没有什么好处。会让宝宝养成不讲卫生的习惯。
比如在床上跳来跳去。妈妈们表示，孩子们总是跳来跳去，在床上在沙发上。不但把家里面弄得一塌糊涂，把宝宝都教‘’疯‘’教‘’野‘’了的。
比如下雨天在雨中玩耍。妈妈们表示下雨天为什么要出去玩儿？孩子弄感冒了怎么办？
再比如学猪叫，发出动物叫声。妈妈表示难听死了。尤其是女孩儿这样学猪叫都不淑女了。
由于宝宝正处在模仿期，很多宝宝会时不时模仿小猪佩奇的行为。这些行为，不但违背了中国妈妈们一贯的教育思维，还会给妈妈们引来了或多或少不必要的麻烦，是妈妈们产生了焦虑，又找不到解决的办法，所以会盲目认为宝宝被教坏了，而一切源头都归结于动画片。
其实真正像小朋友一样看进去这部动画片的家长，反思一下自己的教育理念你会发现，其实《小猪佩奇》这部动画片对于教育孩子和与孩子相处方面真的对的很好，尤其是中国的家长真的应该好好学习一下猪爸爸猪妈妈与孩子的相处之道。
都说有一个一个情绪平和的妈妈是宝宝童年最大的幸运。佩奇的妈妈绝对值得我们大多数妈妈学习。她从来不生气，永远和颜悦色，不慌不忙，就算不高兴也只是一小会儿，甚至从来不大声讲话。
佩奇喜欢在泥坑里跳来跳去，把浑身都弄脏了，猪妈妈会说“只是些泥而已”；佩奇无意中犯了错误，她也只是说：“佩奇，你不该……”
因为从来不生气，所以这种温和的批评反而更有力量。佩奇几乎都会马上认错，也会很快得到原谅。
猪爸爸作为《小猪佩奇》里的搞笑担当，承担了80%的笑点。最经典的一集《猪爸爸挂照片》，每次都把我和孩子逗得前仰后合。
猪爸爸是一个上班族，爱吹牛说自己是某一方面的专家。只要他指路，从来都把地图拿倒。但猪爸爸运动细胞强大，是跳泥坑的世界纪录保持者，长跑、游泳、跳水、滑冰样样精通。猪爸爸还擅长音乐，手风琴拉得有模有样，还会打架子鼓。
作为爸爸，还是要有让孩子崇拜的才能。
猪爸爸对孩子的教育方式也特别好。他帮助乔治找恐龙的时候，自己先发现了恐龙但没有说，而是引导佩奇自己去发现，然后大方地称赞：“干得好，佩奇！你真是个出色的侦探小姐！”
有时候父母不要表现得比孩子聪明，而是要让他们去“赢”，这种胜利的喜悦是帮助孩子建立自信的最好方式。
《小猪佩奇》中，猪爸爸和猪妈妈的互动为我们展示了父母的相爱对孩子的重要性。
猪妈妈的生日，猪爸爸给猪妈妈放假一天，和孩子一起为妈妈准备生日惊喜，又是准备早餐，又是做蛋糕，折腾了一天，最后猪爸爸送给妈妈的礼物是两个人的单独约会。
看着爸爸妈妈穿戴一新去赴浪漫的约会，孩子心里也会埋下一颗种子，这对他们未来自己建立的家庭提供了一个模仿的范本，核心就是父母的互相尊重和彼此相爱。
对于孩子来说，爸爸爱妈妈，会给他们最大的感全感。
爷爷和奶奶有个很大的菜园子，种了很多蔬菜，还养了一些小动物。猪爷爷喜欢开船，喜欢修东西，佩奇和乔治经常去爷爷奶奶家玩，爷爷奶奶还会为孩子们精心设计一些活动，比如寻宝等。
猪爸爸猪妈妈有事外出的时候，也会把宝宝们交给爷爷奶奶照顾。圣诞节，佩奇一家会到爷爷奶奶家一起过节。佩奇和乔治有时还会跟爷爷奶奶一起出海，一起渡假。
跟我们很多家庭把孩子交给长辈不同，猪爸爸猪妈妈始终都是孩子们的第一照顾者。猪爸爸是个上班族，猪妈妈也有工作，是在家SOHO，照管孩子的同时还要工作，这对他们来说是很辛苦的。于是爷爷奶奶提供了很多帮助。
这不得不说是个更科学的养育方式，既能让老两口的生活增添更多乐趣，又不会让他们太累，也能让猪爸爸和猪妈妈有了更多喘息的时间。
佩奇的家庭是个“二胎家庭”。如果说小猪佩奇是本剧当之无愧的“女主”，那么佩奇的弟弟“乔治”应该算本剧的“男主”。很多很多篇幅都是在展示两个宝宝之间的互动的。
佩奇有时是照顾弟弟的姐姐，有时是弟弟的榜样，有时他们像好朋友一样在一起玩，偶尔佩奇还会“欺负”一下弟弟。姐弟之间有竞争，有关爱，描绘得特别真实，也特别让人羡慕。
所以综上所述，利还是大于弊的，孩子在成长过程中难得有让她开心的并且有教育意义的事物出现，作为家长应该高兴才是，细想一下，已为人父人母的我们，童年看过的动画片不都是我们幸福的回忆嘛，所以孩子开心快乐，并能学到东西才是最重要的~不必这么细思极恐~
