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初中化学氧气制取习题(初中化学氧气的制取专项)

初中化学氧气制取习题(初中化学氧气的制取专项)② 装:将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管口放一团棉花,并用带导管的橡皮塞塞紧试管。① 查:检查装置的气密性。3、收集装置:由于氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应,所以可以选择排水法收集气体的装置。由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以可以选择向上排空气法收集气体的装置。4、步骤:

初中化学氧气制取习题(初中化学氧气的制取专项)(1)

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实验室制取氧气

一、加热高锰酸钾制取氧气

1、反应原理:

初中化学氧气制取习题(初中化学氧气的制取专项)(2)

2、发生装置:由于反应物是固体,反应需要加热,所以选择加热固体制备气体的装置。

3、收集装置:由于氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应,所以可以选择排水法收集气体的装置。

由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以可以选择向上排空气法收集气体的装置。

4、步骤:

① 查:检查装置的气密性。

② 装:将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管口放一团棉花,并用带导管的橡皮塞塞紧试管。

③ 定:将试管固定在铁架台上。

④ 点:点燃酒精灯,试管均匀受热后,就使酒精灯固定在试管底部加热。

⑤ 收:根据所选的收集装置来确定气体的收集方法。

⑥ 移:把导管移出水槽。

⑦ 熄:熄灭酒精灯。

5、验满:(用排水法收集)如果集气瓶口有气泡出现,说明气体收集满了。

(用向上排空气法收集)将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。

6、检验:将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。

7、注意事项:

(1)停止反应时,应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水被倒吸入热的试管中,使试管炸裂。

(2)加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾被吹入导管,使导管堵塞。

(3)棉花不要离高锰酸钾太近,否则会导致发生装置爆炸

二、分解过氧化氢溶液制取氧气

1、反应原理:

初中化学氧气制取习题(初中化学氧气的制取专项)(3)

催化剂可换成硫酸铜溶液或红砖粉末

2、发生装置:由于反应物是固体和液体,反应不需要加热,所以选择固液混合在常温下制取气体的装置。

3、收集装置:由于氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应,所以可以选择排水法收集气体的装置。

由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以可以选择向上排空气法收集气体的装置。

4、验满:(用排水法收集)如果集气瓶口有气泡出现,说明气体收集满了。

(用向上排空气法收集)将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。

5、检验:将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。

6、不能用加热过氧化氢溶液的方法制取氧气!因为加热过氧化氢溶液时,过氧化氢分解产生的氧气和水蒸气一起逸出,水蒸气的干扰会使带火星的木条不能复燃。

三、加热氯酸钾制取氧气

1、反应原理:

初中化学氧气制取习题(初中化学氧气的制取专项)(4)

2、发生装置和收集装置:和加热高锰酸钾制取氧气的装置相同。

3、验满:(用排水法收集)如果集气瓶口有气泡出现,说明气体收集满了。

(用向上排空气法收集)将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。

4、检验:将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。

例1实验室用过氧化氢制取氧气时,必不可少的最简单的一组仪器是( )

A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台

B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶

C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞

D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片

答案:C

例2.实验室可用高锰酸钾、过氧化氢制取氧气,下列说法错误的是( )

A.两个反应都是分解反应

B.二氧化锰在两个反应中都作催化剂

C.两个反应的条件不同

D.用H2O2制取氧气更方便

答案:B

例3下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是 ( )

初中化学氧气制取习题(初中化学氧气的制取专项)(5)

答案:D

例4下图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题:

初中化学氧气制取习题(初中化学氧气的制取专项)(6)

(1)气体从a端进入集气瓶,该气体必须具有的性质是 。

(2)气体从b端进入集气瓶,该气体必须具有的性质是 。

(3)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是 。

(4)将此装置倒置后,气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是 。

(5)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从 端进入。

(6)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从 端进入。

答案:(1)气体的密度比空气密度小 (2) 气体的密度比空气密度大

(3) 气体的密度比空气密度大 (4) 气体的密度比空气密度小

(5)a端 (6)b端

初中化学氧气制取习题(初中化学氧气的制取专项)(7)

例6图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图

初中化学氧气制取习题(初中化学氧气的制取专项)(8)

(1)写出有标号的仪器的名称:

① ②

③ ④

⑤ ⑥

(2)实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是,将

。如果装置不漏气,则导管口就有 。

(3)试管口塞一团棉花的作用是 ______________________________________________________。

(4)反应完毕后试管内的残留固体是 __________________________________________________。

(5)用双氧水滴加到二氧化锰中也可用于制取氧气,制取装置能否用如图所示的装置?为什么?。

_____________________________________________________________________________________。

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