初中生练英语口语最好的方法（如何提高初中生英语口语能力）

初中生练英语口语最好的方法（如何提高初中生英语口语能力）另外，教师上课时要多利用多媒体、实物演示等创设情景，并通过播放录音、制作课件等方式营造语言氛围，让学生身临其境，不由自主的使用英语交流，这对提高学生口语水平有着很大的帮助。英语教师应该尽可能地使用英语组织教学，开始时可以放慢语速、降低难度、多次重复，然后循序渐进、逐步加深，提高学生听的能力，同时要求学生上课时尽量使用英语表达，给他们练习的机会，因为口语能力只有通过说的实践才能逐渐培养起来。2，提高口语课堂教学效率如何提高初中生英语口语能力 ，在传统的口语教学中，教师针对学生的发音指导，每次只能辅导一个学生，如果每个学生都想获得教师的语音指导，就会占用大量的课堂时间，使教学效率大大降低。在某些偏远山区，教师自身的英语口语还有待提高，对学生进行口语指导也会比较困难。3，创设语言情境，让学生“练”说

提高英语口语能力是很多同学都向往的事，下面小编就大家整理一下如何提高初中生英语口语能力，仅供参考。

如何提高初中生英语口语能力

1，勤朗读，练记忆

许多以英语为母语的人很难理解中国人学英语时为什么要做大量的朗读练习。从发音原理来讲，英语和汉语的音节组合方式大不相同，发音方式也有很大区别。中国人的发音器官实际上并不熟悉或是不适应英语发音方式。大量的朗读练习实际上是在训练发音部位，让发音器官的肌肉适应英语的发音体系。我家孩子也之前经常有这种情况，没有好的办法，我也不知道怎么指导他，后面看到的途途课堂，尝试了一下，没想到真心不错，成绩提高不少，学习方法科学了，思维也提升了，我倒是蛮欣慰！

2，提高口语课堂教学效率

如何提高初中生英语口语能力 ，在传统的口语教学中，教师针对学生的发音指导，每次只能辅导一个学生，如果每个学生都想获得教师的语音指导，就会占用大量的课堂时间，使教学效率大大降低。在某些偏远山区，教师自身的英语口语还有待提高，对学生进行口语指导也会比较困难。

3，创设语言情境，让学生“练”说

英语教师应该尽可能地使用英语组织教学，开始时可以放慢语速、降低难度、多次重复，然后循序渐进、逐步加深，提高学生听的能力，同时要求学生上课时尽量使用英语表达，给他们练习的机会，因为口语能力只有通过说的实践才能逐渐培养起来。

另外，教师上课时要多利用多媒体、实物演示等创设情景，并通过播放录音、制作课件等方式营造语言氛围，让学生身临其境，不由自主的使用英语交流，这对提高学生口语水平有着很大的帮助。

4，凸现生活实际，让学生“能”说

找差距，再努力，一边大声朗读，一边回忆录音上的声音。如果觉得自己的朗读和录音的确有差距，没有读出录音上的那种味道，就要返回去再听听录音材料，找其中的原因，做对比研究，看哪些地方不太像，再按第一步的方法标记一次。

以上就是小编整理的如何提高初中生英语口语能力 的内容，想要学习好，学生就要保证自己能够有坚持学习的态度，并且选择一些适合自己的学习方法，这样就能更好的提高成绩了。希望小编总结整理的内容能够帮助各位 也可以关注小编，小编会持续发布一些关于教育方面的内容!