宿迁女教师坐凳子坚持上课(年轻女教师课堂跳舞引争议)
宿迁女教师坐凳子坚持上课(年轻女教师课堂跳舞引争议)首先,能够结合舞蹈进行自我介绍的老师性格较为活泼不难看出,对此事持反对意见的大部分都是学生的家长,他们的观念相对来讲是传统老一辈的观念,但是笔者认为在这一事件中,教师形象和课堂氛围两者不是比较的关系。不少学生拍下了这一视频或者照片,并将其发到网上,引发了赞成与反对的各种争议,其中赞同的人群中,有很多都是同龄的网友,他们表示:看看别人家的老师;要是自己上学的时候也能够遇到这样的老师,学习怎么可能会不好?而反对的人群中,有很多则是父母一辈的人,他们对这样的行为提出了质疑:尽管现在是穿衣自由,但在课堂上穿着短裤跳舞会不会过火?现在的年轻女教师一到夏天就穿着超短裙、短裤、破洞裤上课,不知是否有违师风?教师的行为本身就该严谨规范,这样看起来很不严肃而且有可能会影响到学生的价值观,甚至有的人认为这是一种“师媛”现象。教师形象重要,但课堂氛围更加重要
通常情况下,老师的形象在大家的眼中都是严肃而端庄的,因为教育者要做好学生的榜样,想要带好学生就得以身作则,不仅教学要严谨,就连日常的言行举止也要十分注意。但随着现在越来越多90后、00后的年轻人加入教师队伍,对教育有着自己的理解以及个性活泼的他们,也更加理解当代学生的需求,也更加容易和学生打成一团。
整体而言,现在的教师课堂氛围更为活跃,年轻教师将自己的见识与课堂融合,他们更加有自己的主见,很多老师因为自己的穿衣风格及幽默风趣的讲课方式,备受学生的喜爱。
年轻教师课上跳拉丁,课堂氛围逐渐活跃,家长却直言:太过火
有一组图流传到网上,一名大学教师在英语课堂上自我介绍结束之后,用舞蹈进行自我展现,尤其是当穿衣新潮的她当堂跳起拉丁舞的时候,能够立马吸引所有同学的目光,使得原本在看手机的同学也能够立马放下手机,专注在台上的人身上。这一行为也会给同学们留下深刻的印象,也相信同学们一定也会觉得看手机不如台上的舞蹈更加吸引人,尽管这样自我介绍的方式也比较辛苦。
不少学生拍下了这一视频或者照片,并将其发到网上,引发了赞成与反对的各种争议,其中赞同的人群中,有很多都是同龄的网友,他们表示:看看别人家的老师;要是自己上学的时候也能够遇到这样的老师,学习怎么可能会不好?
而反对的人群中,有很多则是父母一辈的人,他们对这样的行为提出了质疑:尽管现在是穿衣自由,但在课堂上穿着短裤跳舞会不会过火?现在的年轻女教师一到夏天就穿着超短裙、短裤、破洞裤上课,不知是否有违师风?教师的行为本身就该严谨规范,这样看起来很不严肃而且有可能会影响到学生的价值观,甚至有的人认为这是一种“师媛”现象。
教师形象重要,但课堂氛围更加重要
不难看出,对此事持反对意见的大部分都是学生的家长,他们的观念相对来讲是传统老一辈的观念,但是笔者认为在这一事件中,教师形象和课堂氛围两者不是比较的关系。
首先,能够结合舞蹈进行自我介绍的老师性格较为活泼
能够想到在自我介绍结束之后用拉丁舞展现自己的教师,性格一般都比较自信和活泼,但我们很难通过性格去评价一名教师的教学水平,古板严肃的教师不一定教学能力就好,活泼的教师也不一定教学能力就差。相反,较为活泼的年轻老师更能够带动课堂氛围,总比无法调动学生情绪,容易让人犯困的课堂氛围具有更多的优势。
其次,大学教师个性美无可厚非
如今崇尚穿衣自由,师风也没有特别规定女老师的着装,只要求她们穿着得体,特别是大学校园内自由风气更重,因此女老师们只要穿着不过度暴露,又能够体现自己的个性和审美都是被允许的。
照片中的女教师,穿着一个短牛仔裤和一个长袖上衣,可以看得出来她的穿搭风格比较简单和偏学生气,可能这名老师刚毕业不久,也可能这就是她喜欢的穿衣方式,而且短裤属于正常的长度范畴。
笔者认为,这一行为是合规矩的,只不过平时鲜少有女教师穿短裤去上课,大家就约定俗成地认为这样的行为很突兀,但既然学校都对此没有作规定,那就可以尊重老师的审美。
最后,老规矩可以随着时代的发展更新
大部分班级上课氛围都死气沉沉的,人们常常用“上课像条龙,下课像只虫”来形容这样的上课氛围,课上学生也更加容易犯困,但是年轻教师的加入,有时候也会给教育带来更多新的元素。她们更加清楚学生心里想的是什么,如果老师只是板着脸上课,会使学生们集体犯困,注意力难以集中,但遇到这样的教师,学生也会更加积极。
除此以外,教师上岗之前都会进行专门的培训,因此太过出格或者不符合规矩的事情,教师自己也不会去做。教师站在自己的专业角度上给予学生指导,他人过度参与和指导所引发的舆论,也容易打乱原本的教学节奏,影响教师和学生的学习,尊重学校的净土,分帮分派的讨论容易扰乱孩子们的内心。
我们也没有必要让自己对此事的看法影响到孩子,有时候本来学生心里没有想到这一层,但可能就是因为刷到视频或者其它图文消息,看到网上的评论,被恶意的揣测或者龌龊的人的想法所影响,若是有必要家长可以跟教师当面沟通,不要被舆论带走。
总结:对于学生来说,课堂氛围十分重要,原本枯燥的知识如果还要用乏味的讲课方式照本宣科地搬出来,不管是学生的理解还是上课效率都不会很高。如果教师能够在课堂中调动起大家的好奇心、求知欲,整堂课的氛围变得轻松活跃,也说明老师有在认真地备课,有从学生的角度思考如何讲课让他们更感兴趣。而这样的教师,往往更受学生的欢迎,学生也更愿意主动和她们沟通交流。
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