意大利都灵学院入学条件（意大利都灵大学校史简介）
意大利都灵学院入学条件（意大利都灵大学校史简介）15世纪初，政治和军事危机在伦巴第地区造成动荡，再加上吉安·加莱佐·维斯孔蒂逝世，促使帕维亚和皮亚琴察大学的教职员工向卢多维科·迪·萨瓦亚·阿卡亚求婚创建了一个新的研究。 20世纪，都灵大学是意大利反法西斯主义的中心之一。战后时期，学生人数的增加和校园结构的改善势在必行，尽管在该世纪末新一轮投资浪潮之前，它的重要性已经丧失。新的冲动是与其他国家和国际研究中心以及地方组织和意大利公共教育部长合作进行的。 1990年代末，亚历山德里亚，诺瓦拉和韦尔切利的当地校园成为新的东皮埃蒙特大学的自治单位。
都灵大学始建于1404年，在王子的倡议下卢多维科·萨沃亚。从1427年到1436年，大学所在地转移到基耶里和萨维利亚诺。于1536年关闭，三十年后由伊曼纽尔·菲利伯特公爵重建。它开始以博洛尼亚大学的模式开始具有现代形态，尽管直到维克多·阿玛迪斯二世进行了改革，才取得了长足的发展，该人还为不是都灵本地人的学生创建了学院。
随着都灵大学进行的改革，都灵大学成为许多其他大学的新参考模型。在18世纪，大学的师资和捐赠规模急剧增长，成为意大利实证主义的参照点。这一时期的著名学者包括切萨雷·隆布罗索，卡洛·弗拉尼尼和阿图罗·格拉夫。
20世纪，都灵大学是意大利反法西斯主义的中心之一。战后时期，学生人数的增加和校园结构的改善势在必行，尽管在该世纪末新一轮投资浪潮之前，它的重要性已经丧失。新的冲动是与其他国家和国际研究中心以及地方组织和意大利公共教育部长合作进行的。
1990年代末，亚历山德里亚，诺瓦拉和韦尔切利的当地校园成为新的东皮埃蒙特大学的自治单位。
15世纪初，政治和军事危机在伦巴第地区造成动荡，再加上吉安·加莱佐·维斯孔蒂逝世，促使帕维亚和皮亚琴察大学的教职员工向卢多维科·迪·萨瓦亚·阿卡亚求婚创建了一个新的研究。
都灵选择地点的原因有很多：首先是在阿尔卑斯山，利古里亚和伦巴第之间的十字路口；它也是主教座席，此外，萨沃伊王子愿意在自己的土地上建立一所大学，就像意大利其他地区的大学一样。1404年秋天，本笃十六世，阿维尼翁教皇发行的一头公牛标志着高等教育中心的实际诞生。该中心于1412年由西格蒙德皇帝正式批准，随后在1413年由反教皇约翰二十三世发行，皮桑教皇，可能是1419年马丁五世，罗马教皇，并获得一系列教皇的特权。新机构最初只开设民法和佳能法课程，并被授权同时授予学术“许可”和“博士”的称号，后来又变成了单一的“劳里亚”（学位）称号。主教，作为研究主任，宣布并授予了新医生的头衔。
由于皮埃蒙特地区并入萨沃伊公国之后，流行病和危机在1420年代至1430年代之间困扰该地区，并且大学与当地公共行政部门之间的关系十分艰难，因此前几十年的特点是中断。在一系列活动中断之后，该大学迁至基耶里（1427年至1434年），后来在1434 年迁至萨维利亚诺。
1436年，当该机构返回都灵时，接任阿美德奥八世的卢多维科迪萨沃亚提出了新的研究顺序，使政府对大学有了更大的控制权。1436年10月6日的公证执照设立了神学，艺术，医学和法学三个学院，并设立了25个讲席或主席。都灵作为亚高山首都的角色的增长和发展，导致了大学的巩固和持续了近一百年的稳定。
1443年开始，大学就座落在市政厅为此目的购买和翻新的一栋普通建筑中，市政厅位于市政厅后面的多拉哥（现在 为加里波第街）和dello Studio（今天为San Francesco d'Assisi）的转角处，直到该研究室于1720年通过开设大学。该研究于1536年初因法国占领而关闭，并于1558年在蒙多布的讲师重新开放；1566年在都灵重新建立。
伊曼纽尔·菲利伯特和查尔斯·伊曼纽尔一世的帮助下，该大学经历了一个繁荣的季节，这归功于杰出的老师以及大量具有文化动机的学生。但是，由于瘟疫，饥荒和持续的战争，大约在17世纪下半叶出现了一段漫长的下降期：课程是不定期的或暂时中止的，椅子的数量减少了，对于那些暂时空缺的椅子，有必要诉诸私人指导。
新校舍的开业标志着最大的皮埃蒙特教育机构历史上的一个重大转折。位于Po 广场附近，位于卡斯特略广场附近的就职大楼，以及市政府和其他教育机构的所在地，恰逢维克多·阿玛迪斯二世在2020年通过的大学学习改革的第一学年1720–1721年。在各级公共行政和教育领域进行彻底革新的背景。
维克多·阿玛迪斯二世坚信，由国家直接控制的高效大学是形成忠实且训练有素的统治阶级的唯一途径，可以为他的国家现代化进程提供支持。在西班牙王位继承战争仍在进行的同时，杜克大学委托其官员收集有关意大利和外国主要大学结构的信息，并委托西西里法学家弗朗切斯科·德阿吉雷负责制定重组计划。
维克多·阿玛迪斯进行的改革的显着创新之一是省学院（各省的居住地）的开放，其中容纳了一百名低社会的年轻人，以帮助他们完成学业，但费用由国家承担，并与拉丁文主席同时成立了意大利修辞大臣。这对公国的文化语言模型产生了显着影响。当时，皮埃蒙特学院成为帕尔马和摩德纳大学改革的参考点，随后成为卡利亚里和萨萨里大学的榜样。
查尔斯·伊曼纽尔三世继续执行由维克多·阿玛迪斯二世发起的创新和合并政策，并于1739年创建了大学博物馆。然而，在18世纪的最后几十年中，大学的活动历程与国际发展息息相关。巨大的城市动荡和国家声望的丧失。1791年，大学生的反抗与工匠一起参加，他们在1792年席卷了“ 省学院”，造成许多受害者，这是这场冲突的明显实例。
同法国革命爆发战争的同年秋天，大学和“ 省”学校关闭。1799年1月，皮埃蒙特临时政府在“公共教育委员会”（公共教育委员会）的控制下重新开放了该大学。1800年夏季，第二届临时政府将大学转变为国立大学，并以八所特殊学校取代了这些系，这些特殊学校基于以下现有模式：化学与农村经济，外科，绘画与美术，立法，医学，体育和体育。数学科学，文学和兽医学。两年后，文学被废除了，医学和外科手术被合并，出于经济原因，许多主席被压制。
都灵大学系统的另一个里程碑是自从皮埃蒙特成为法国系以来引入了新的帝国制。这涉及拿破仑亲自任命一名校长领导每所大学。由于面积，椅子，教职员工和学生人数的原因，皮埃蒙特大学成为帝国之后仅次于巴黎的第二大大学。
拿破仑沦陷后，维克托·伊曼纽尔一世带回了萨伏依政权的前一部立法。接下来的几年中的创新包括1817年在法学院设立政治经济学系主任， 1818年在Venaria开设一所兽医学校，以及新的程序以由各学院的学术人员任命校长，向君主提出了退休教授或教学教授的名单。
1821年的起义受到都灵学生的支持，以至必须关闭，而大学本身仅在有限的程度上运作。为了防止首都的学生集会，所有非都灵，皮内罗洛和苏萨省的学生应下令继续在其居住地继续接受教育，在那里，教练们去监督他们的学习进度并进行学习。所谓的“私人”考试。在此期间，也限制了对校长任命的参与：地方法院院长向国王提交了五名候选人的姓名，国王是从外科，医学，科学，法学的教学人员中选出的，文学和神学，但没有教授的参与。
查尔斯·阿尔伯特开放适度的自由主义及其国际视野也对大学产生了积极影响：像机构的发展和其他机构的建立一样，除了任命了杰出的学者（例如法国的奥古斯丁·柯西）来教授Sublime物理学和达尔马提亚码头亚历山德罗·帕拉维亚担任意大利修辞学的主席。
1832年成立了法医学研究所，1837年开设了产科专业课程，并在圣乔瓦尼·巴蒂斯塔医院开设了新的剧院和解剖学博物馆，将大学存储的材料和1818年以来收集的材料汇集在一起在病理解剖学博物馆。1842年，Collegio delle省重新开放，学生逐渐恢复参加课程，由于椅子数量的增加，课程安排得更好。建立了高级方法学校和意大利军事史教席（1846年），后者成为现代史教席。政治经济学主席复职。
1850年的新命令重新设计了医学和外科手术课程，为医院的临床经验和实践提供了空间，并为后来成为学院的药理学院奠定了基础。
直到首都移居佛罗伦萨之前，涉及知识分子和流亡者，新闻工作者和政治人物的文化生活在大学内部和外部都很活跃：首都的衰落开始于教学人员被要求担任政府职务或国家管理之时。因此，在法院周围引来的圈子变稀了，纽约市本身从22万居民减少到不到190 000。
但是，大学设法在理学院及其员工中找到了新的生活：实际上，1864年初，理学院动物学教授菲利波·德菲利比在意大利举行了关于查尔斯·达尔文理论的第一次讲座。1867年，米歇尔·瑟斯塔逝世，继任主席，成为动物学博物馆馆长，随后任理学院院长，最后于1877年至1880年担任校长。
植物园
感谢朱利奥·比佐零，他创立了一般病理学实验室（1873），除了发现血小板外，还为显微镜的普及做出了巨大贡献，都灵的医学扩展到了社会医学领域，从而满足了人们的健康和卫生需求。人口，特别是在传染病和婴儿死亡率方面。
卫生学教授，卫生学协会的创始人路易吉·帕格利亚尼的政治活动是意大利公共卫生策略的基础，1878年卫生学协会的创始人则是第一位在意大利担任寄生虫学教席的人埃多尔多·贝拉米诺·佩罗西托的发现。（1879），挽救了欧洲成千上万名矿工的生命。
1876年，切萨雷·隆布罗索成立了法医学研究所；1884年，卡洛·佛拉尼尼在都灵尝试了第一个人造肺。
1887年，植物研究所和花园开始有系统地收集皮埃蒙特大区的所有植物；1878年，大学联盟由市政府，都灵省和一些邻近的省组成，以“保持都灵大学作为[意大利和欧洲]主要大学研究中心之一的声誉。”
人体解剖学博物馆
在世纪之交，一些科学机构搬到瓦伦蒂诺地区，并撤出了卡沃尔和波的老建筑。物理，化学，药理学，生理学，普通病理学，人体解剖学，病理解剖学和法医学的教学和研究活动已转移到专用设施中。在接下来的几年中，科学研究和教学组织均取得了显著成果。
1893年，与大学和工业博物馆相连的政治经济学实验室的建立标志着科学领域之外的又一壮举。
在人文学科中，“欧洲的都灵” 阿图罗·格拉夫特别值得一提。
二十世纪及以后
经济学院
20世纪，弗里德里希·基绍于1905年成立了第一位意大利心理学主席，1907年成立了中世纪和现代艺术史研究所，1908年成立了考古学研究所。1906年，高等学校指导商业应用研究学院（皇家应用研究皇家学院）开始其课程。1935年，这个早期的核心与农业学院一起成为了成熟的经济学院。
在世纪之交，在伽利略·费拉里斯的指导下，大学的一个分支形成了理工学院的第一核。在同一时期，朱塞佩·皮亚诺在科学学院任教。
上个世纪，莱特大学的教职员工可能包括翁贝托生态，路易吉·帕雷森，尼古拉阿巴尼亚诺，马西莫·米拉，里昂奈罗·文杜里和佛朗哥文丘里等工作人员。路易吉·伊诺第和博比奥在法学院任教。1923年的外邦人改革正式认可了意大利的21所大学。都灵被列入国家直接管理和资助的10所州立大学之列，但在法律允许的范围内，在行政管理和教学方面是独立的，并由国家教育部监督。
1930年代，朱塞佩·列维训练了萨尔瓦多·卢里亚，雷纳托·杜尔贝科和丽塔·列维·蒙塔尔奇尼，他们每个人都获得了诺贝尔医学或生理学奖（移居美国后）。
都灵大学毕业的20世纪意大利政治和社会生活的许多主角，例如安东尼诺·葛兰西和皮耶罗·戈贝蒂，陶里亚蒂和马西莫·邦坦佩利。都灵大学拥有丰富多样的学科，始终保持着独特的文化烙印，它由严谨和独立的教学构成，以及服务精神和对欧洲文化开放的精神。
近年来，无论是人文学科还是自然科学领域的研究人员，都将注意力转向了南半球国家。此外，一些部门还与欧盟大学和发展中国家的大学一起参与了综合研究与合作。管理和经济学院是该国最负盛名的。
大学分为55个系，分别位于13个学院
农业学院
经济学院
教育学院
外语文学系
法学院
文学与哲学学院
数学，物理与自然科学学院
医学与外科学院
第二外科医学院“圣路易斯·冈萨加”
药学系
政治学院
心理学系
兽医学院
特种部队
此外，大学还单独或与其他机构合作创建了专门针对某些学术领域的学校。目前，这些学校是
生物技术学院
汽车科学学院（SUISM）
战略研究学院
该商学院
当代中国高级研究中心
大学间专业中学教师（SIS）
应用心理学学院
都灵大学国际高级学院（ISASUT）
大学间制度，经济和法律比较分析中心
认知科学中心
分散的学院
大学在都灵以外设有许多学院，大部分位于皮埃蒙特。
农业：阿斯蒂，阿尔巴，佩韦拉尼奥，萨卢佐，福萨诺，韦尔佐洛，奥尔梅亚，圣雷莫
经济学：在阿斯蒂，皮内罗洛和比耶拉
药理：在萨维利亚诺
法：在库尼奥
艺术和哲学：在伊夫雷亚和比耶拉
内科与外科：在Orbassano，Cuneo和Aosta
兽医：莫雷塔和阿斯蒂
教育科学：在萨维利亚诺
政治科学：在Ivrea，Cuneo，Biella
喜欢可到官方网站查看-大学信息门户
