19岁女学生惨遭老师毒手的（老师竟猥亵学生）
19岁女学生惨遭老师毒手的（老师竟猥亵学生）去年7月，日本滋贺县的一名女教师，因在车里对一名所教的男同学，实施亲吻和身体触摸等猥亵行为，而被免职处分。去年5月，日本三重县的一名26岁男教师，因对13岁的少女强制实施性行为，而被逮捕。短短1年多，只日本一个县，教师猥亵学生的犯罪数量就增加了2倍。日本总共43个县，8万多间监控“看不到”的空教室，还有多少孩子已经遭受了“魔爪”，我们不得而知。其实，回顾这两年有关日本教育方面的新闻不难发现，教师猥亵学生的事件时有发生，甚至已经成为了常态。去年3月，日本埼玉县的一名男教师，在车内对女学生进行了强吻，事情暴露后被免职处分。
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当前，关于日本“体育课不准女生穿内衣”的校规风波还未完全过去，当地的另一则新闻再次引发了大家对日本教育乱象的讨论。
据日本《读卖新闻》报道，一些日本教师常利用校园内的监控死角，在仓库、空教室等地方，以“指导学习”为由对学生进行猥亵。
报道中引用的日本千叶县教育部统计的数据让人心惊，从2020年4月到2021年3月，该地区一共记录和处理了14起教师猥亵或性骚扰学生的事件，相较上一个时间段，犯罪数量增长了2倍。
短短1年多，只日本一个县，教师猥亵学生的犯罪数量就增加了2倍。日本总共43个县，8万多间监控“看不到”的空教室，还有多少孩子已经遭受了“魔爪”，我们不得而知。
其实，回顾这两年有关日本教育方面的新闻不难发现，教师猥亵学生的事件时有发生，甚至已经成为了常态。
去年3月，日本埼玉县的一名男教师，在车内对女学生进行了强吻，事情暴露后被免职处分。
去年5月，日本三重县的一名26岁男教师，因对13岁的少女强制实施性行为，而被逮捕。
去年7月，日本滋贺县的一名女教师，因在车里对一名所教的男同学，实施亲吻和身体触摸等猥亵行为，而被免职处分。
去年9月，日本大阪的一名小学教师，因2年内反复猥亵12名女学生而被送检，在今年1月获5年零6个月的有期徒刑……
让人痛心的同时不禁疑惑，是什么让日本教师可以“肆无忌惮”地猥亵学生？是什么让此类案件屡禁不止呢？
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这就不得不提，日本对污点教师“奇葩” 的处罚规定了。
在日本，当教师出现猥亵、性暴力等情况时，学校一般会予以免职及辞退的处罚，法院也将吊销该教师的教师资格证。
但这种吊销资格证的处罚并非是永久，而是有期限的。此前，日本对存在行为不端的教师，通常予以吊销教师资格证3年的处罚。
后来，由日本日文部科学省公布的调查显示，2018年对儿童学生行猥亵或性暴力，而遭到处罚的公立教师为282人，达当时历史之最。
迫于民众舆论的压力，日本教育部才不得不于去年8月，将吊销资格证的时间由3年延长至5年。
比这更让人感到愤怒的是，这些教师被处罚信息并不会向公众公开。
也就是说，一个曾经有过前科的教师，在被吊销教师资格证5年之后，可重新考取证书并继续任教。只要他自己不说，那么学校、家长、学生可能永远也不知道他曾经“犯过事”。
光是想想就令人毛骨悚然。孩子整日与“恶魔”为伴，家长和学校却毫不知情。而就算“恶魔”教师被发现，也可以换个地方继续“行凶”，日本法律真是“宽容”。
除了以上法律对污点教师十分“宽容”的原因外，学生不敢将自己在学校的遭遇向家长倾诉，也是造成此类事件频发的重要原因。
日本教师的国民地位较高，在学生心里往往代表了权威。面对教师的猥亵，学生大多不敢反抗和发声。
一些曾经遭受过猥亵的学生表示，教师曾用恐吓、诱骗等方式要求自己不准向学校的其他教师、同学及家长提起。
比如，2016年，在日本高知县，由同一教师引发的14起猥亵案中，被猥亵孩子的家长对此事毫不知情。
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虽然日本民众不断呼吁政府加强对此类污点教师的惩罚力度，但日本教育部除了提出延长吊销教师资格证时限的改革外，再无其他动作。
这种“不痛不痒”的改革真的有成效吗？我们暂且看不到，但日本这种做法无疑是傲慢的，他们无视了民众的不满和受猥亵孩子遭受的伤害。
不少日本民众认为教育部做出的这项改革，更像是一种敷衍。
他们表示，3年和5年并没有本质区别；因为没有生命牺牲，受害者也没有大面积的发声，所以就可以被轻视吗？如果惩罚对施害者没有约束力，那么就会有更多的教师放纵自己，谁又能为那些无辜学生的人生负责？
日本心理学家认为，猥亵会让孩子产生生理性乃至神经性的病变，严重者还可能形成人格性障碍。
有些孩子会对自己产生厌弃，认为自己不配再享受人生的美好，未来可能还会轻生；有些孩子出于对自我的保护，可能会出现偏激性心理，仇视他人甚至报复社会；还有些孩子可能会自暴自弃，发展至卖淫、滥交等行为。
而无论哪一种，他们都很难再拥有正常的人生，也无法再对外界心存期待，猥亵的阴影将一直跟随其左右。
从更大的层面来看，日本法律对污点教师的“宽容”，还可能导致地下色情业渗透进校园。
众所周知，日本的成人产业十分繁荣，除了明面上公开销售的各种商品外，还有一些处在暗地的色情产业，例如援交、售卖偷拍的录像、售卖女性用过的衣物等。
以偷拍的录像为例，含有萝莉（第二性征有过一次发育，但未完全发育的女孩）、女学生等形象的录像比其他类型的更受欢迎。这也间接反映了，日本的男性对于女学生有着近乎痴迷的热忱。
在利益与个人不良爱好的驱动下，一些经常接触学生的教师就很容易成为地下色情业的“卖方”。而在过往的案件中，确实存在教师利用电子设备拍摄猥亵过程或学生更换衣物的情况。
比如，去年11月，日本栃木县一名男教师就曾利用智能手机偷拍女学生换体操服而被开除，至于有没有在网上传播偷拍的视频，还在进一步的调查中。不过即使这样，也足够让人心惊。
一旦地下色情产业植根校园，那将会是现实版的“熔炉”再登场，摧毁的不仅是学生个人，还有国家未来的希望及民众对政府的信任。
希望日本政府放下自己的傲慢，“俯下身”倾听受害者及民众的声音。毕竟这种对污点教师“宽容”的行为，其实就是对无辜学生的“残忍”。
当校园成为了“魔窟”，园丁成了“恶魔”，民族和国家的未来又该如何走向光明？
另外，日本此类教育乱象，对于我国教育来说是一次警示，校园是一方净土，不应该被玷污。文/影疏
