淮安高考水平：县中的衰落是淮安高考落后的原因之一
淮安高考水平：县中的衰落是淮安高考落后的原因之一淮安：盱眙中学40%睢宁高中一本上线人数444人，达线率40%左右；宿迁：沭阳如东中学70.5%江苏省沭阳中学55.97%(苏北最强县级中学)泗洪中学，一本达线622人，达线率45%左右；徐州：邳州江苏省运河中学，一本798人，一本率59.2%左右沛县高中45%左右；
多家全国性媒体都在讨论县中塌陷的现象，今天就说下淮安县中的现状；
苏北县中比较与我们县中在同一水平线上的高中，是苏北各市的县中，下面看下各市前三县中的一本达线率：
盐城
亭湖高级中学79.5%
江苏省射阳中学79.2%
江苏省东台中学78.7%
江苏省阜宁中学68.1%
江苏省建湖中学62.2%
连云港：
江苏省赣榆中学，一本人数1058，一本率88%左右；
江苏省东海高级中学，一本人数674，一本率51.8%；
海州高中，本一达线415人，达线率56%
宿迁：
沭阳如东中学70.5%
江苏省沭阳中学55.97%(苏北最强县级中学)
泗洪中学，一本达线622人，达线率45%左右；
徐州：
邳州江苏省运河中学，一本798人，一本率59.2%左右
沛县高中45%左右；
睢宁高中一本上线人数444人，达线率40%左右；
淮安：
盱眙中学40%
金湖中学34%
涟水中学31%
淮安中学28.7%
洪泽中学26%
淮州中学23.5%
在苏北的县中里，盐城第一，连云港第二，宿迁第三，徐州第四，淮安第五；我们最高的盱眙县中甚至低于人家的第三名，差距较大；
如果这个数据还不够全面，我们再看下高校专项和地方专项，这是专门针对落后地区的高校录取计划，大部分是苏北各县区；
淮安中学，涟水中学，洪泽中学，淮州中学，盱眙中学都有资格参加这两个专项；但是高校专项的前20家高中，地方专项的前32家高中都没有淮安的县中；两个专项计划，我们都垫底，全市一共49人，相当于赣榆高中的35.5%，对，人家是一个高中灭我们全市；
这两个计划的录取分数要远低于正式录取分数，是落后地区，低分上名校的便捷通道，可惜我们没有善加利用；
高校专项
地方专项
谈到淮安的县中，必定会涉及淮中掐尖，那么淮中到底掐了多少人？；
这是根据编码数据统计的各县区淮中录取情况（非官方，可能有偏差），淮阴中学生源主要来自淮安区和市区，占比84%，其他五县区一共176人占比16%；
淮阴中学对淮安中学的生源确实造成了冲击，但其他五个县区录取人数并不多，特别是淮阴区和金湖，只录取了几个人，硬要把他们的高考成绩和淮中掐尖联系起来，未免牵强，区区几人，影响到什么了，匪夷所思；
即使录取人数较多的盱眙，大部分优秀学生也留在了盱眙中学；单单一个盱眙一中就有193人达到淮中录取分数线，再加上盱眙实验和其他学校，达到淮中分数线而留在盱眙中学的人数占比，应该在75%以上，这对盱眙中学优生培养，并不会造成太大的冲击；淮中的211及以上大学的录取率超过50%，那些留在盱眙的学生，不知道最后都去了哪里？；
涟水是因为涟水淮外滨河今年参加中考，他家达淮中线的学生是94人，往年涟水考入淮中人数并不多；
大家把淮安县中的衰落都推给淮中掐尖，其实是在人云亦云，没有深究到底掐了多少优质生源，在多大程度上影响到了县中的成绩；在笔者印象中，敢于亮出提优率的县中，只有19年的金湖中学；
另外新淮也是去年才参加高考，而县中的衰落已经不是近年才有的现象；笔者在前年就写过一篇文章：半个淮安输泗阳，高中两极分化的锅，淮中不能背；
待遇和职称职称评定是老师非常在意的一件事，他可以大幅度提高老师的待遇，一般来讲，可以通过评定职称的倾斜，来增加县中的吸引力；
但事情并没有这么简单，因为一旦评定了高级职称，各种挖角也就随之而来，这里既有公办也有民办，甚至培训机构，年薪动辄20万，30万起步，发达地区还有安家费；本来县区教师的工资就低，这种诱惑是巨大的，优秀教师的流失，是县中下滑的一个重要原因；
怎么提高一线优秀教师待遇，稳住优秀教师队伍，避免出现吃大锅饭现象，我们公办高中，特别是县中一直没有好的办法；长此以往，越是优秀的教师越会被挖走，其实这个问题也困扰着清中和淮中，他们面对的机会更多，价码也更高；
笔者一直认为，一个老师的成长，他教的学生比他毕业的院校更重要，因为一群优秀的学生，会推着老师不断的学习提高；淮中的学霸，课后经常会讨论今天老师那那又出了个BUG，他们会追着老师问一些有难度的问题，所以名校老师的水平，是被学生逼出来的，这些老师也更受其他学校的认可，开价自然也更高；从某种意义上讲，他们今天的水平，有一半是淮中培养的，但他们的工资和省内名校相比确实较低；
高中一线教师工资低，编制少是苏北高考落后苏南的重要原因
校风
这家建陵中学，是宿迁的乡镇中学，2017年招生分数线全市第20位，与同在沭阳的如东中学，沭阳中学相差100分左右，2015年换了新校长， 成绩逐渐提升，一本率达到10%，二本率80%，这个二本率已经赶上了我们的某些县中；
一个高中最重要的是生源，教师和管理，一个强有力的管理团队，可以起到关键性作用，比如去年清中就取得了骄人的成绩；
如果说掐尖，清中最有切肤之痛，淮中掐完，新淮又掐一波，而且大部分是市区优质生源，但清中陈欣校长喊出了“敢于胜利”的口号，一本率不仅没有降低，反而突破了60%，取得了历史最好成绩；并且清中托管的乡镇高中范集中学，一本达线率是7.2%，远高于某些四星高中；
再举一个初中的例子，新城淮中刚刚建校时，生源并不优秀，很多是附近村民子弟，由于太偏，优秀学生并不愿意去上；淮阴中学领导对他们的要求是保证30人考上淮中，争取40人，但经过三年努力，第一年就有100多个学生考入淮中，这个成果和当时校领导的正确管理，以及老师的拼搏精神息息相关；
生源固然重要，但很多事实证明，学校的管理，优秀而尽责的老师，一样可以让学生考出优秀的成绩；
结语县中的塌陷是全国现象，不是淮安特有，这里面有深层次的原因，但笔者认为，淮安有些方面可以做得更好；
比如县中教师的工资低于市区老师，有机会都想到市区教书，对稳定县中教师队伍不利；我们是不是可以解放思想，千方百计提高一线优秀教师的工资待遇，不要拘泥于条条框框；
个别县中的管理有待加强，缺乏有效的奖惩激励手段；
县级公办初中太过薄弱，导致基础生源的质量不高；
