长春市净月第一实验学校怎么样（长春净月实验中学寄宿制学生在学校是咋过的）

长春市净月第一实验学校怎么样（长春净月实验中学寄宿制学生在学校是咋过的）傍晚的校园有些寒意，放学了，“值班老师”、保安和后勤的师傅仔细查阅每一张“走读卡”，催促走读的孩子快点回家，注意安全；还有的老师和安全中心的老师一起整顿上班车的秩序，当十几辆班车载着走读生回家时，他们才反应过来，六点半了，还没有吃晚饭。学校领导身先士卒巡视晚课，他们认真仔细的查阅着上课的细节和学生的动向；为了给住校生提供学习帮助，学校免费为住校生安排两节晚课辅导，老师和学生们正在热火朝天的上课，值班校长不辞辛劳在走廊巡视，密切关注学生动态。

记寄宿制中学里“值班老师”的一天

我校一直以来创建“为学生终身受益而不懈努力的寄宿制初级中学”不懈努力，以养成教育为目标，以培养兴趣爱好为支撑，以不让一个学生掉队为保障，在教育的热土扎根、发芽、绽放。太多默默无闻奉献的老师，太多兢兢业业的教工，他们奉献所有的关注、关心、关爱，只为给孩子们“家”的温暖。

我们这所寄宿制的学校里有一种特殊的老师群体——值班老师，他们有的是班主任，有的是教几个班的科任，他们和普通老师一样，每天批改、上课、辅导，还有两节有些漫长的晚课。忙碌了一天的教学工作后，他们的“第二身份”开始了“陪伴式”的晚自修管理。

学校领导身先士卒巡视晚课，他们认真仔细的查阅着上课的细节和学生的动向；为了给住校生提供学习帮助，学校免费为住校生安排两节晚课辅导，老师和学生们正在热火朝天的上课，值班校长不辞辛劳在走廊巡视，密切关注学生动态。

傍晚的校园有些寒意，放学了，“值班老师”、保安和后勤的师傅仔细查阅每一张“走读卡”，催促走读的孩子快点回家，注意安全；还有的老师和安全中心的老师一起整顿上班车的秩序，当十几辆班车载着走读生回家时，他们才反应过来，六点半了，还没有吃晚饭。

晚上六点五十五，“重头戏”开始了，每个“值班老师”负责3-4个班的卫生纪律监督，原来住校生要在各自班级里自修两个小时，全程是由任课老师看护的，和晚课一样，学校免费为学生提供监督管理和学业辅导，他们有时给问题的孩子答疑解惑，有时和调皮的孩子谈心劝诫，有时还要为生病发烧的孩子忙前跑后。

九点半了，孩子们站着整齐的队伍回寝室了，走在队伍后面的还是他们。

此时，后勤的师傅开始检查水电门窗，保安室的师傅密切的关注“门禁”，有的“值班老师”还要走到寝室里，和宿管老师进行对接、嘱托，和学生们道别。

宿舍里幽长的走廊里，有的“值班老师”还在督促那些调皮的、磨蹭的，甚至是想家的孩子快洗漱，早点睡。

夜里，有不舒服的学生，他们送孩子们去看医生，等家长过来。忙好了，已经是夜半时分了。这是一个辗转反侧的夜，挂念！

清晨不到六点钟，瑟瑟的寒风中，一部分“值班老师”和保安、后勤的师傅们已经出现在校门口，迎接班车上的孩子们；另外一部分“值班老师”开始巡视宿舍学生们起来洗漱、打扫卫生，督促他们一定要吃早饭。

匆匆忙忙吃了早餐，马上来到走廊巡视，督促孩子们交作业、开始晨阅，此时已是六点半钟。值班的任务告一段落了，这些可爱的身影又重新振作精神，以“老师”的身份上岗了。

健康、快乐、自信、阳光的孩子是如何培养的？是陪伴，是关心。“值班老师”是一群一线的老师，年轻人，有的是爸爸妈妈心疼的“孩子”；中年人，有的孩子还小，有的孩子大了还没有人辅导；甚至还有许多老教师，一天上了好几节课，但还是要“精神抖擞”呵护着住校的孩子。他们是一个很特别的群体，明确学校的办学宗旨和方向，明确这些住宿的孩子需要他们精心的陪伴。校委会的领导亲力亲为，这时一种责任，更是一种坚守。和寄宿的孩子度过的每个温暖瞬间，为孩子们的终身幸福奠基。