幼儿园大班教研幼小衔接（自然成长灵趣衔接）
幼儿园大班教研幼小衔接（自然成长灵趣衔接）活动一开始，小朋友大胆的讲述自己向往的小学的模样，用舞蹈《加油鸭》向成长礼献上自己的决心，鼓励同伴们共同陪伴、共同成长，一起度过人生中的一个重要转折点。开场舞:《加油鸭》再过三个多月，大班的小朋友们就要从幼儿园毕业，步入小学，成为一个小学生。为进一步激发大班幼儿“我长大了”“我快要上小学”的情感，结合幼小衔接工作，大班组的老师和小朋友们一起开展了一场特别的，具有仪式感的成长礼。入场签到活动前，小朋友们拿起画笔，在签到展板上认真的书写自己的名字，感受着每个人独特的文字符号所传递的成长的味道。一旁的伙伴小声的议论着“他的名字真好看!”“他的名字我认识……”成长就是对万物都充满好奇之心!
长大是蜕变的过程!
长大是成长的经历!
长大意味着会拥有更多的本领!
长大是一件快乐幸福的事情!
再过三个多月，大班的小朋友们就要从幼儿园毕业，步入小学，成为一个小学生。为进一步激发大班幼儿“我长大了”“我快要上小学”的情感，结合幼小衔接工作，大班组的老师和小朋友们一起开展了一场特别的，具有仪式感的成长礼。
入场签到
活动前，小朋友们拿起画笔，在签到展板上认真的书写自己的名字，感受着每个人独特的文字符号所传递的成长的味道。一旁的伙伴小声的议论着“他的名字真好看!”“他的名字我认识……”成长就是对万物都充满好奇之心!
开场舞:《加油鸭》
活动一开始，小朋友大胆的讲述自己向往的小学的模样，用舞蹈《加油鸭》向成长礼献上自己的决心，鼓励同伴们共同陪伴、共同成长，一起度过人生中的一个重要转折点。
观看视频《我长大了》
三年的时光飞快，仿佛昨天他们还第一次上幼儿园，嘴巴里时常嘟囔着:“我要回家，我要妈妈……，”现在一个个长得乖巧可人。此时，大屏幕中播放着他们从小班到大班的点滴过程，跟着视频的镜头一同回忆起自己成长的足迹。小朋友一个个聚精会神的看着，在寻找从前的自己和小伙伴们。
《成为最好的自己》
紧接着小朋友们共同吟诵成长宣言《成为最好的自己》，表达对于自我成长的期待与展望。
倾听《筷子的故事》
长大了，小手越来越灵巧，琚老师向大家介绍筷子的发明及使用时需要注意的礼仪，告诉大家，从今天开始小朋友们就要用筷子吃饭了，这不幼儿园里的老师们准备了许多许多的筷子送给大家。
园长祝福《成长信》
园长周秀丽用小朋友们喜欢的方式，和小朋友们进行交流，送来了许多的信。每一封精美的信都有它独特的意义，在成长礼上大家一起读温暖的信件，感受周姐姐送来的美好。大家一起约定，以后要常常用画信的方式记录生活，与就别的你联系。周姐姐还嘱咐小朋友们要认真听讲，学习更多的知识本领，多交朋友……
小朋友们收到周姐姐的信开心极了，纷纷表示想要阅读信件。在各班老师的带领下小朋友们阅读特别的来信。还有很多小朋友讲要给周姐姐回信，以后还要给园长姐姐，老师们，朋友们写信，写信实在是太有意思了!
舞蹈互动《我长大了》
最后小朋友们在歌舞声《我长大了》中，结束本次活动。相信小朋友们会在最后一个学期变得更加活泼、聪明、快乐、能干且富有想象力，也相信充满仪式感的活动，会给孩子的成长留下一个里程碑，给孩子留下一个美好的记忆。
(濂溪区第一幼儿园供稿)
